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相似文献
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1.
龙翅海棠的生长特性与繁殖技术   总被引:1,自引:0,他引:1  
龙翅海棠是海棠科的一个杂交新品种 ,介绍龙翅海棠的生长习性与特征、园林观赏价值以及繁殖、栽培技术。  相似文献   

2.
杨开太  余汉雄 《广西林业科技》2003,32(4):219-219,222
龙翅海棠是海棠科的一个杂交新品种,介绍龙翅海棠的生长习性与特征、园林观赏价值以及繁殖、栽培技术。  相似文献   

3.
龟背竹组织离体培养中芽的诱导与增殖、壮苗以及快繁高生长等指标的最佳培养试验结果表明:基本培养基MS〉1/2MS〉B5〉N6;植物生长调节剂的应用BA〉KT,NAA〉IAA〉IBA〉2.4-D;浓度范围以BA5 ̄7mg/L(单位下同),NAA0.05 ̄1.0为好。为了促进其高生长,添加GA3 0.5 ̄0.9能明显提高龟背竹试管苗的生长速度。  相似文献   

4.
对白刺离体培养进行研究的结果表明:腋芽分化最适培养基为MS+BA2.0mg/L+IBA0.5mg/L,继代生根最适培养基为1/2MS+IBA0.6mg/L、生根率达100%;20日龄试管苗移栽成活率达95%以上。  相似文献   

5.
风信子鳞片离体诱导培养技术研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以风信子摇滚为试材,选用不同类型的鳞片为外植体进行离体诱导,结果表明:不同类型的外植体其诱导率不同,诱导率从高到低的外植体依次为:带基盘双鳞片>带基盘单鳞片>不带基盘单鳞片>鳞片上半部.影响鳞片分化的条件依次为:BA>IBA>基本培养基,最适诱导激素为BA1.5mg/L,IBA 0.2mg/L,基本培养基以B5和MS略好于White.  相似文献   

6.
迷迭香离体培养快繁技术的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
以茎段为起始外植体,进行迷迭香离体培养快繁技术的研究。结果表明:茎段在MS BA 0.2mg/L IBA 0.01 mg/L培养基上腋芽诱导分化效果最好,诱导率可达75%;诱导出的腋芽转入1/2 MS BA0.3 mg/L IBA 0.1 mg/L AC 1 g/L培养基中增殖与伸长效果最佳,每个腋芽的平均诱导芽数为3.5个,平均芽长为3.0 cm;在1/4 MS IBA 0.1 mg/L AC 1 g/L培养基中诱导生根,生根率达87%。  相似文献   

7.
红麻茎段离体培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
红麻无菌苗具茅茎段在附加0.5—2ppm BA 和0.05ppm NAA 或0.2ppm IAA 的MS 培养基(?),腋茅生长良好,茎伸长、粗壮,愈伤组织少:Zt、Kt 以及较高浓度的生长素易诱发外植体的高度愈伤化。试管苗生根率高,成活系数大。  相似文献   

8.
榛子的离体培养研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
对杂交榛子(代号80-11)进行了离体培养研究。试验结果表明,外植体的选取是离体培养的关键,最佳外植体为:休眠后的基生枝条在室内用营养液培养后萌发的嫩梢。通过最佳培养基组合试验,萌发率可达90%以上,增长系数可达2.2±0.5。诱导阶段的培养基为DKW+BA5mg/L+IBA0.01mg/L+GA30.2~0.3mg/L+葡萄糖30g/L+琼脂6g/L。继代培养时调整BA为3~4mg/L、GA3为0.1mg/L。根据在继代过程中出现的内生菌污染问题,试验采用在培养基中加500倍的百菌清来解决。  相似文献   

9.
对平榛外植体不同取材时期和外植体种类对初代培养的影响及增殖培养阶段不同激素对增殖生长的影响进行研究.结果表明:外植体种类与取材时间是平榛离体培养的关键,最佳外植体为休眠过后室内萌发的嫩梢顶芽,其污染率低,萌芽率可达83.33%;适宜平榛离体培养的基本培养基为DKW培养基;芽分化阶段较好的培养基为DKW+TDZ 1.0mg/L+IBA 0.01mg/L+GA0.2mg/L;继代增殖培养阶段,细胞分裂素TDZ和生长素IBA的组合最有利于芽的增殖生长,其最适浓度分别为0.5mg/L和0.1mg/L,增殖倍数为3.2.  相似文献   

10.
本试验用苗龄3个月的侧柏播种苗,取其中上部带刺形叶的茎段作外植体;基本培养基为MS,不同培养阶段用不同的生长调节物质组分和配比;培养室内控温23±2C,设辅助光照。试验结果证明,诱导不定芽需先行预培养,然后接种在1/2MS BA_(1.0) KT_(1.0) IBA_(0.1)培养基上;生长素和细胞分裂素配合使用,促进腋芽萌发的作用很大,本试验共有16个配比组合,其中MS KT_(2.0) 2.4D_(0.5-1.0)促进形成嫩梢的作用较好。  相似文献   

11.
以‘布鲁拉诺’、‘提伯’和‘索蚌’3个百合品种的鳞片为外植体,比较了不同的消毒方法、不同品种、取材不同部位及接种方法对百合鳞片离体培养的影响。结果表明,最佳的消毒方法是0.1%升汞消毒8min,污染率较低,成活率最高,可达90.9%,且采用小鳞茎整体消毒可以有效降低污染率。不同百合品种分化小鳞茎的能力有较大差异,分化能力依次为‘布鲁拉诺,〉“索蚌’〉‘提伯’。百合鳞片不同部位分化小鳞茎的能力从大到小依次为下部、中部、上部。近轴面向上接种的鳞片分化能力强于远轴面向上,小鳞茎再生率最高,可达100%。  相似文献   

12.
秃杉优选单株的离体培养技术研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
在选育12年生秃杉优良种源的优良母株上,取其枝条的顶芽为外植体,进行离体培养技术研究。结果表明,以改良WPM BA 1.0 mg/L ZT 0.5 mg/L NAA 0.05 mg/L CA 50 mg/L S 3%为最适宜芽苗增殖培养基;改良WPM BA 0.5 mg/L ZT 0.5 mg/L NAA 0.1 mg/L CA 50 mg/L S 3%为最适宜芽苗壮苗生长培养基;最适宜生根培养基为1/2MS IBA 0.5 mg/L NAA 0.3 mg/L CA 100 mg/L S 2%;将生根的试管苗移栽于蛭石、珍珠岩、泥炭体积比为5∶3∶2的混合基质,控制温度为20~30℃,相对湿度85%~90%,保湿20~25 d,其间适当遮荫,35 d后成活率达86%以上。研究成果为秃杉优良种质保存利用提供了扩繁实用技术。  相似文献   

13.
两个非洲菊品种叶片的离体培养   总被引:7,自引:1,他引:7  
采用MS培养基为基本培养基,添加不同浓度及配比的NAA和BA,对两个非洲菊品种“奥林匹克”和“紫鹅绒”的叶片进行离体培养,诱导愈伤组织。结果表明,MS+05mg/LBA+15mg/LNAA培养基诱导效果最好,但不同品种之间存在培养效应差异,其中“奥林匹克”品种较“紫鹅绒”品种诱导速度快。  相似文献   

14.
沙棘离体培养试验研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过从取材时间、外殖体及外殖体大小、适宜培养基、不同品种等方面进行了试验研究,对沙棘进行了离体培养,获得了再生植株。  相似文献   

15.
本文以红掌叶片、叶柄为外植体,从无菌系建立,进行增殖、复壮、生根培养,驯化炼苗等环节进行试验研究,探寻出一整套红掌组织培养快繁技术。能在较短的时间内,建立大量无菌系苗。  相似文献   

16.
麻竹离体快速繁殖技术的研究   总被引:28,自引:3,他引:28  
当前我国发展竹笋生产遇到种苗供应紧缺的问题,而常规的育苗繁殖法劳动强度大,耗种多,运输不便,造林成本高。为了推广优良品种和培育大量的竹苗供群众造林用进行了竹类离体快速繁殖技术的研究。试验材料选用人工辅助授粉得来的麻竹种子和幼竹茎段。基本培养基用Ms,和不同浓度的生长调节物质组配,pH值近6.5,光照强度约16001X,每日辅助光照9-10h,温度控制在22-30℃之间。其试验结果是:芽增殖月平...  相似文献   

17.
本文全面总结了雷州林业局林科所桉树组培技术,提出了外植体3次高效消毒的新方法;同时阐明了茅诱导时茎段采集的最佳季节和最佳部位。为了提高芽增殖系数和诱导生根率,对继代培养基和生根培养基进行筛选,尤其是对继代培养基筛选研究己达到按不同树种和无性系选用最佳培养基的程度。  相似文献   

18.
非洲紫罗兰的离体培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
非洲紫罗兰茎段,嫩叶,叶柄接种到MS基本培养基中进行脱分化培养,附加0.1-2.5mg/L的6-BA和0.01-0.2mg/L的NAA,茎段分化出愈伤组织,继续培养形成小植株。6-BA1.5mg/L和NAA0.05mg/L能有效提高小植株繁殖系数,6-BA0-0.1mg/L和NAA0.5-1mg/L有利于根的形成和幼苗生长,试管苗移栽易成活。  相似文献   

19.
以2年生澳大利亚种源湿加松茎尖为试材,研究了不同消毒程序防控外植体污染的效果,得出最佳消毒程序为茎尖清水冲洗5min,用含表面活化剂吐温-20的无菌水冲洗1min,70%乙醇消毒10s,0.1%HgCl2浸泡6.5min,无菌水冲洗5遍。以MS、1/2MS、GD、DCR、WPM、N6等6种针叶树常用培养基,细胞分裂素6-BA、生长素NAA进行湿加松基本培养基的筛选,调查芽的诱导、增殖、伸长和生根的情况。筛选出湿加松初始培养基为GD+BA(0.1~1.0mg/L)+NAA(0.1~0.4mg/L)。最佳生根培养基为GD+BA0.1mg/L+NAA0.05mg/L。  相似文献   

20.
文章综述了针叶树离体培养的研究现状,总结了针叶树胚、芽、茎和针叶束在离体培养中.影响诱导器官发生的因素和条件。简述了针叶树体细胞胚胎发生的基本步骤以及影响体细胞胚胎发生的主要因素,展望了针叶树体细胞胚胎发生的应用前景及研究方向,并指出体胚发生研究中需要解决的问题。  相似文献   

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