东农理念与东农精神——对东北农业大学52年发展建设的理性思索

大学理念是人们对大学的理性认识、理想追求及所持的教育观念，大学精神是大学理念的高度凝炼,本集东农52年经验，抽象出东农特有的办学理念和东农精神，试图为特色办学做理论上的探讨和准备。     

曲沃县建设农村现代远程教育网

曲沃县作为全国开展农村党员干部现代远程教育的试点县，从2006年3月开始，打算用2年时间基本建成覆盖全县7个乡镇158个村的农村党员现代远程教育网络。为了让农村党员干部和广大农民看得懂、学得会、用得上，县里安排了丰富多样的教学培训计划，2006年全县已培训农村党员干部、群众达10万人次。     

现代远程开放教育条件下化学教学中教师导学职责

现代远程开放教育具有开放性、交互性、共享性、协作性、自主性、师生准分离性等特点,根据教学的具体经验、抽象学习、表征学习(或符号学习),化学学习可以相应地分为宏观、微观和符号表征三个层次。远程化学教学中教师应更新教育理念,加强导学督学功能,最大限度地发挥好现代远程教育的科学性、针对性和有效性。     

适应现代大学教学管理理念的制度构架及实践途径

在对我国大学教学管理实践中存在问题分析的基础上,提出了现代大学教学管理理念的核心是满足人的发展需要,树立现代大学教学管理理念应在教学管理的价值取向、管理行为、策略和目标等方面转变观念;现代大学教学管理制度建设应遵循选择、开放、和谐和多元的基本原则,现代大学教学管理制度应包括调控、政策、执行和评价体系,应建立教学管理决策、教学质量保障、教学过程应变、教学效果反馈等运行机制,并就培养模式、培养方案、教学内容与方式等教学管理实践中如何贯彻以学生为本进行了探讨。     

中国农业大学现代远程教育2006年春季招生简章

中国农业大学是教育部直属、首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的全国重点大学。学校历经百年的世纪风雨，已经发展成为一所以农为特色和优势的综合性大学，形成了特色鲜明、优势互补的农业与生命科学、资源与环境科学、信息与计算机科学、农业工程与自动化科学、经济管理与社会科学等学科群，涉及农学、工学、理学、经济学、管理学、法学、文学、医学、哲学等9大学科门类。     

高等农林院校现代教育技术应用的研究与实践

本文通过东北农业大学教育技术应用的研究与实践，旨在探索高等农林院校现代教育技术系统应用的模式，以推动教学改革，提高教学质量和教学效益，促进教育教学现代化。     

发挥现代远程农业教育优势加速提高亿万农民科技素质

广播电视等现代远程教育手段是提高亿万农民科技素质的重要途径。本文介绍了现代远程教育的优势、成就和经验，并探讨了其发展远景。     

基于二元Logistic模型的农民现代远程教育培训意愿研究

【目的】研究农民现代远程教育培训意愿,为促进珠三角地区农村现代农业科技远程教育培训的开展及提高农民的现代生产技术和经营管理水平提供参考。【方法】通过对珠三角地区农村农民现代远程教育培训需求情况进行问卷调查,并利用二元Logistic模型对影响培训意愿的农民个体特征、农村现代远程教育条件和培训特征选择等因素进行分析。【结果】愿意接受的培训时间、是否参加农民专业合作社、愿意接受的培训费用、农村远程教育设施数量、文化程度与农民参与培训的意愿呈正相关,操作电脑和网络的水平、希望每堂课的授课时间与农民参与培训的意愿呈负相关。【建议】加大对远程教育培训投入以提高培训普及率,加快农民专业合作社建设以提高培训意愿率,创新远程教育培训内容与培训方式以提高培训效率。     

应用创新发展理念建设现代种业探讨

用创新发展的新理念武装头脑,解放思想,大胆尝试,通过破除不利于种业发展的社会体制、运行机制,调动一切可以调动的社会资源,建设一批可与国际种业巨头相匹敌的中国现代种业集团。本文从创新激活人力资源、创新激活种业市场要素、创新激活种业发展内部动力、创造种业发展外部环境等4个方面阐述了用创新发展理念建设现代种业的方法策略,以期为创新带动我国种业发展提供参考。     

盘活现代教育新理念 实现本科教育新突破

全国教育工作会议的召开与《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的发布,为我国教育工作实现由转变理念到开展行动的跨越提供了强大的动力和政策保障。高等教育特别是本科教育,应该积极行动起来,通过盘活现代教育理念,在更高层次上形成新的教学观;通过改革本科人才培养模式、教学质量评价体系以及创新管理制度,实现本科教学质量的新突破。     

东北农业大学艺木学院

<正>东北农业大学艺术学院创建于2005年,学院环境优美,设施完善,新建有艺术学院楼11000m2。学院设有视觉传达设计系、数字煤体艺术系、声乐系、器乐系、公共艺术系、实验教学中心等6个教学单位。     

图书馆在农业院校开展通识教育实践中的先行作用

通识教育是使学生不仅成为某一领域的专门人才,而且也要成为一个具有＂完整人格＂的人,而塑造＂完人＂则需要多种文化元素的濡化,农业院校在开展通识教育之初所需要的文化教育资源多来自图书馆,这使得图书馆可以在农业院校通识教育实践中发挥先行作用。     

发展现代农业远程教育—加快新农村建设

基于中国的国情考虑,积极发展现代农业远程教育已成为培养新型农民.加快社会主义新农村建设的有力措施,现代农业远程教育正在并将在社会主义新农村建设中发挥越来越大的作用.通过阐述现代农业远程教育的重要作用.指出了现代农业远程教育所存在的教育观念陈旧、资金投入不足、媒体资源有限、理论研究不够等问题,并在转变观念、提高认识,加大投入力度,大力开发和建设教学媒体资源和加强理论研究方面提出了针对性的建议.     

现代远程教育与农村城镇化战略

农村城镇化过程中农民的观念、生产方式、生活方式等转变，对教育有极强的的依赖性，而现代远程教育具有独特的优势，因此各级政府在推进城镇化战略进程中，应加大对远程教育的支持力度，远程教育机构自身也应在硬件建设、教育资源的开发和利用、办学目标和办学形式等方面大胆改革，以发挥应有的作用。     

我国农村现代远程教育政策演变与实践模式研究

阐述了我国农村现代远程教育政策发展经历的间接惠及阶段、试点探索阶段、全面覆盖阶段3个阶段,以及以职业教育学校为依托的＂广播电视学校＂、以科研单位和高校为依托的＂北京市农村现代远程教育＂、以行政机关为依托的＂农村中小学现代远程教育＂3种实践模式。     

东北地区现代农业发展现状及对策——以辽宁省五龙背镇的调查研究为例

通过对辽宁省五龙背镇作为调查区域,分析了东北地区现代农业发展中存在的问题,并提出了东北地区发展现代农业的对策,包括加强农民培训体系建设;建立多样化、多层次的农产品销售渠道;大力推广普及农业机械化;加速完善农业基础工程建设等。     

Journal of Northeast Agricultural University (English Edition)

<正>Instruction to Authors Aims and Scope Journal of Northeast Agricultural University(English Edition)is a comprehensive academic journal on agricultural sciences sponsored by Northeast Agricultural University and distributed worldwide.It is a peer reviewed journal published quarterly and mainly publishes review and research articles that reflect the latest achievements on