项目教学法在土壤肥料学教学中的实践与研究

土壤肥料学是高等职业教育部分专业的重要基础课程,具有极强的实践性和应用性.文章探讨了项目教学法在土壤肥料学教学中的可行性和必要性,实施中应该注意的问题和相关实施保障措施.结论对促进土壤肥料学教学水平具有重要作用.     

“土壤肥料学”课程教学改革与实践

高校是新时期意识形态建设的前沿阵地,是为国家培养德智体美全面发展的社会主义事业接班人的主要阵地,肩负着中国特色社会主义教育事业的重大任务和关键角色。基于此,各高校必须坚持立德树人的教育理念,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》对高校课程思政建设作出整体设计和全面部署,形成各具特色的课程思政教学体系已是必然。为践行“课程思政”育人理念,将思想政治教育贯穿于教育教学全过程,以实现全方位育人,课题组以“土壤肥料学”课程开展思政建设为例,基于课程的特色和育人目标,挖掘思想政治要素及育人功能,结合多媒体及课堂讨论等方式合理设计教学实践方法,并创新课程考核方式,将课程思政内容融入素质考核,形成全过程、多角度、多维度的考核评价体系。教学实践表明,通过在“土壤肥料学”课程教学中融入思政教育,学生的学习风气、精神面貌焕然一新,在课堂上表现活跃,学习积极性及思辨能力大幅度提升,学习成绩明显提高。     

基于应用型人才培养的土壤肥料学实验教学改革探索

在培养应用型人才的过程中实验教学是十分重要的一项内容。在农科专业中土壤肥料教学是一门专业基础课,主要习农作物栽培技术、农业环境管理与科学合理施肥的基础知识。根据新时代发展需要,应制定培养应用型人才的目标,把科目内容的特点作为起点,对教学方式、教学内容和教学考核等进行研究,开发学生的智慧,提高创新能力,为培养农业类应用型人才提供最合适的教学模式。     

土壤肥料与农产品质量的关系

土壤施肥的效率直接影响到农作物的质量.近年来,我国持续研究农产品种植与农作物质量的关系,以求为国民提供更加优质的农产品.可以说,农产品质量好坏与国民的健康状况直接挂钩.文章将通过理论与实践相结合的方法,探析土壤施肥与农产品质量间的关系,希望能够对广大农业人士有所帮助.     

土壤肥料技术推广工作面临的挑战与对策

在农作物种植的过程中应该采取科学的土壤肥料技术,为农作物的生长提供必要的养分,保证农作物的产量和质量。土壤肥料技术的使用和推广能够解决农业发展中的种植资源问题,同时对改善农业耕地失衡的问题具有重要的作用。为此,积极推广土壤肥料技术很关键,也很必要。本文主要阐述了土壤肥料技术推广工作所面临的主要挑战,重点论述了新形势下土壤肥料工作所采取的措施。     

现代农业土壤肥料高效管理

采用现代化技术进行农业土壤肥料的高效管理具有提升农作物的产量与品质、降低肥料污染等作用.然而,现阶段在土壤肥料管理中存在肥料有效利用率低、缺乏完善土肥高效管理体系、资金短缺、推广模式相对单一等问题,应采取引入现代化技术、进行测土施肥、组建现代化团队、加大资金支持等措施,制定农业土壤肥料高效管理的科学方案,实现精准施肥与...     

分层教学法在中职计算机教育中的应用研究

目前在世界经济全球化,互联网普及的背景下,计算机操作是每一名同学应该掌握的基本技术。但是在中职教育中,计算机教育一直处在短板的位置,计算机教育情况并不理想。本文主要对中职计算机教育中利用分层教学法进行探究,给相关教育者以思考和借鉴。     

分层教学法在中职学校电工技能实训课的应用

在中职学校教学过程当中,电工技能实训课是非常重要的一项内容,不仅能够提高学生的实践操作能力,也能够让学生将书本上的知识内容融入到实践操作当中,从而对书本上的知识内容有更加深刻的理解。文章通过对分层教学法在中职学校电工技能实训课的应用进行分析研究,并且提出教学意见,为中职学校电工技能实训课的发展提供一定参考。     

农业可持续发展中土壤肥料问题及应对措施

就农业可持续发展中土壤肥料的问题进行总结,并以现阶段应对措施为基础,从耕地质量、肥料使用、施肥技术以及肥料污染四个方面进行探究分析,以期能够为我国的农业产业发展提供参考性建议。     

创造性教学法在中职机械教学中的运用研究

中职教育是我国教育及教学体系中的重要组成部分,也是培养各各行业专业技术人才的重要基地.随着我国社会的不断发展,以及教育事业的不断进步,中职教育及教学也正面临着改革及创新发展的必然趋势.中职教育中各专业学科的教学模式及教育理念也不断地发生着改变,对以往传统的教育及教学模式进行着优化与改善,进一步推动了学生的全面化发展和专...     

项目教学法在中职机电专业教学中的探索与实践——以《比较指令设置密码锁的控制》课程教学为例

根据当前中职机电类专业的教学实际,通过采取项目教学法,并将情境教学法和兴趣教学法有效地融合渗透,使学生在模拟的工作环境中,通过知识迁移、讨论合作来自主完成对知识的学习和技能的获得。     

华北土石山区不同肥料对土壤活性酶的影响

肥料施入土壤后,会对酶活性产生一定的影响,进而影响土壤的生态和土壤质量。以河北平山片麻岩及花岗岩山地贫瘠土壤为研究对象,通过施用3种新型肥料后探究土壤各种酶活性在不同肥料之间差异性。结果显示,土壤蔗糖酶、过氧化氢酶、酸性磷酸酶、中性磷酸酶活性均有所提高,脲酶活性降低,其中生物有机肥对脲酶的抑制作用最强,微生物菌肥对脲酶的抑制最弱。     

项目教学法在中职数控技术应用专业中的运用

项目教学法目前在各个专业和课程应用比较广泛.主要阐述了项目教学法在目前中职数控技术专业教学中的应用方法,针对在教学实践中存在和出现的问题提出了相应措施,为更好地服务于教学,结合中职数控技术应用专业的特点,应将理论和实际进一步结合,从而有效提高中职学生的学习积极性,并培养学习兴趣,使学生达到愿学、爱学、会用、巧用的学习效...     

任务驱动教学法在中职机械制造专业中的应用

中职机械制造专业教育要面向市场,培养实践型人才,学生要能够适应机械制造行业相关岗位要求,增强学生在求职中竞争力,同时为制造业发展做出贡献.中职机械制造专业在教学中,绝大部分仍然采用你讲我学的模式,无论是专业知识学习还是实践活动,均缺乏主体性.教学中被动获取的理论知识学生理解存在问题,不能在实践中有效应用,同时动手能...     

中职学校数学教师素养的研究

中职学校数学教育的成功离不开师资力量,数学教师素养的提升理应受到重视。本文对影响中职学校数学教师素养的环境因素进行了分析,提出了中职数学教师素养提高的途径。