关于农民增收的深层次思考——一兼论农民负担问题

农民增收减负问题是关系我国国民经济能否持续，快速，协调，健康发展的重大问题。近年来，国家实施了不少增收减负的政策措施，多为治表之策，效果不理想。本文主要对新世纪之初造成农民减收增负原因进行分析。并就农民负担等问题进行了深层次思考，然后就农民增收减负的宏观对策作些探讨。     

达尔文与《齐民要术》——兼论达尔文某些论述的翻译问题

6世纪时北魏农学家贾思勰的《齐民要术》(533-544)是中国农史上的一部重要代表作。全书92章共11万字,论及各种谷物栽培、农具、畜牧、兽医、农作物及食品加工、蔬菜、果树及茶竹等各个方面,堪称古代中国农业百科全书。此书除在中国流传外,还在日本、朝鲜等亚洲国家以及欧洲各国有广泛影响。早在18世纪,《齐民要术》部分内容已被介绍成法文,在巴黎出版的《北京耶稣会士关于中国人历史、科学、技术、风俗、习惯等纪要》(Mémoires concernant l'histoire,     

关于西部大开发路径抉择的探讨 ——兼论西部的人口城市化

西部地区大开发是东部地区产业梯度转移的需要:在经历了改革开放20余年的高速发展之后,东部地区的劳动力成本日渐提高,其劳动力密集型产业日渐失去比较优势,东部的这些产业急需向中西部地区转移;西部大开发还是启动内需政策的需要:中央投资于西部的基础设施所带来的牵引投资效应将是巨大的;西部大开发更是可持续发展的需要:只有使西部走出“发展中的陷阱”,才能使西部的生态环境进入良性循环,只有进行西部大开发,才能使西部地区的社会经济“软环境”得到根本改善.……     

论债的定义与本质——兼论中国民法典草案中债的定义

考察了大陆法系国家关于债的定义的立法例和学说，主张债的本质是给付受领权而不是给付请求权，在此基础上．对我国民法典草案建议稿中的债的定义进行评述，并提出自己的看法。     

我国职业本科院校创新农林专业人才培养模式探析——兼论日本静冈县立农林环境专门职大学的发展经验

乡村振兴战略是我国的重大发展战略。农林专业人才是实施乡村振兴战略的重要资源和基石。党的二十大报告明确将培养大国工匠和高技能人才作为人才强国战略的重要组成部分。职业本科作为职业教育的本科层次,是构筑中国特色现代职教体系、实现中国式教育现代化不可或缺的重要环节。基于乡村振兴视角,探究职业本科院校农林专业人才培养的必要性,并以日本静冈县立农林环境专门职大学为例,对该校以地域共生服务乡村振兴为理念的办学定位,以及在产学研深度融合、打造实务家型教师队伍、实施分段式课程体系与灵活学分转换等方面的人才培养经验等进行深入分析,为探析我国职业本科院校创新农林专业人才培养模式提供有益借鉴。     

当前图书馆馆舍建筑设计中需注意的几个问题——兼论山西农业大学图书馆新馆建设中的得与失

本文结合山西农业大学图书馆的建设实践,就当前国内图书馆(特别是高校图书馆)馆舍建筑、设计中存在的几个普遍性问题进行了认真探讨。重点阐述了建馆前的准备、图书馆人员在建馆过程中的作用和地位,图书馆建筑设计中如何正确处理适用、经济、美观三者的关系等问题。同时,还就我国目前条件下在图书馆建筑方面如何由传统图书馆向现代图书馆过渡问题提出了意见。     

网络化、自动化与高校图书馆馆员的素质和技能——兼论培养与学校学科教学科研发展相适应的图书馆员

随着电子化、数字化图书馆的不断出现，图书馆馆员应掌握先进技术、不断更新知识和观念、具有高瞻远瞩的发展目标。     

网络化、自动化与高校图书馆馆员的素质和技能——兼论培养与学校学科教学科研发展相适应的图书馆员

随着电子化、数字化图书馆的不断出现 ,图书馆馆员应掌握先进技术、不断更新知识和观念、具有高瞻远瞩的发展目标     

关于农科类高职院校“专升本”的实践与思考——以广西农业职业技术学院为例

高职院校"专升本"制度是当前培养高端应用型人才的一种举措,是我国社会发展的需要。广西农业职业技术学院在12年来的"专升本"工作中取得了一定的成效,但也发现广西农科类高职院校"专升本"存在上升空间小、对口率低、选拔标准未体现各校专业水平差异、放弃率高等问题。对此,建议采取增加农科(涉农)本科教育资源、实行专业升本比例差别化、改革"专升本"选拔制度、设立农科专业学生助学金等措施解决现存问题。     

大学的“超然性”与“介入性”——论中西方学术价值观的文化差异

实现“超然性”与“介入性”的整合认同是现代大学的理念。一方面 ,现代大学作为蕴含丰富人文精神的学术机构 ,必须适当超越功利 ,本着学术自由的原则从事高深知识的传播与创造 ;另一方面 ,现代大学必须怀有严肃的社会使命感 ,以恰当的方式参与社会事物 ,服务于国家与社会。中西方大学具有不同的学术价值观 :西方大学拥有“超然性”的学术传统 ,崇尚“为学术而学术”;中国大学拥有“介入性”的学术传统 ,追求“为人生而学术”。因此 ,西方大学的现代化其实是在保持大学“超然性”的同时 ,增强大学的“介入性”,使大学不断超越“象牙塔”,不断贴近社会生活 ;中国大学的现代化则应该在扬弃“介入性”的同时 ,增加一点“超然性”,使大学服务于社会 ,但不沦为社会其他部门的附庸。     

农类高职院校工程造价专业学生创新创业能力培养的研究与实践——以广西农业职业技术大学为例

近些年来,高职院校越来越重视培养大学生的创新创业能力,很多学校将大学生创新创业项目和各类学科竞赛作为重要抓手。根据工程造价专业的特点,对社会、行业企业和在校生展开为期三年的调研,研究高职工程造价专业创新创业能力的培养与实践。研究发现,经过近三年的教学改革实践,学生参与各种技能竞赛和大学生创新创业项目的水平持续提高,学生的专业课成绩得到提升,创新创业能力不断增强,人才培养质量得到进一步提升。     

稻作农业起源“一元与多元辩证统一论”辩析——兼答刘志一说匡达人“想当然的高论”

很遗憾,等我拜读到刘志一先生发表在2007年第1期<农业考古>上的<我为什么坚持稻作农业起源的"一元与多元辩证统一论">(下简称"坚持")已是这年的10月21日了.     

"一江三堰"与"三七分水"——兼论四川绵竹、什邡二县的百年水利纷争

历史上四川绵竹县与什邡县的水利纷争延续数百年之久.本文通过对两县水利纷争史的考察,以三次有代表性的纷争为个案展开分析,得出引起水利纷争的主要原因有三:一是不合理的分水原则;二是统一协调管理的缺失;三是天灾、人祸的影响.在此基础上,提出三点解决水利纷争的经验以供参考.     

世界茶坛上一幕极端之怪状——兼评(美)威廉·乌克斯《茶叶全书》中关于茶树溯源的偏见与妄说

一当 2 0世纪千禧年刚刚辞别我们而去之际 ,回首往去的百年岁月 ,确乎是一个“极端的年代”。不讲别的 ,仅就世界茶坛来说 ,非但在茶叶贸易方面 ,先后发生了几度“热战” ,几度“冷战”的状况 ;而且就连在茶树原产地这样一个本来不是问题的问题上 ,竟然也同样发生了几度“热战” ,几度“冷战” ,———这是当初由并非学术问题而被挑起的一场学术论战 ,而且此种论战从 19世纪 2 0年代发生之后 ,一直绵延到了 2 0世纪 90年代初叶 ,就是说 ,它竟断断续续绵延达于近乎两个世纪之久 !这岂不是世界茶史上一幕极端不可思议的极端之怪状么 ?而在昔日…     

关于河南农业综合开发粮食核心产区建设的调查与思考（一）——从河南打造“中原大粮仓”说开去

文章全面综述了河南省实施农业综合开发粮食核心产区建设新战略工程的基本做法、显著绩效及主要经验；探讨了实施农业综合开发粮食核心产区建设工程的指导思想、基本原则、主要标准及其优势产品分布等：面对未来对农业综合开发粮食核心产区建设工程提出了六项建议。