从“就业导向”切入 浅谈英语教学的改革——以中职英语教学为例

在以"就业导向"的中等职业教育形势下,中职英语学科的教学顺应新课改的要求,需要我们探寻出一条既符合新课改标准又体现职业教育特色的新的教学模式,这是每位职业学校英语教育工作者急待解决的问题。     

“以就业为导向，工学结合为契机”--浅谈中职学校酒店英语教学改革与研究

中等职业教育是为经济社会发展提供基础性技能型人才的重要阵地，是我国教育体系的重要组成部分。面对日益严峻的就业形势和日趋激烈的就业竞争，中职学校在不断探索新的突破，积极加强倡导产教合一、校企合作、工学结合。中职学校要以教育教学改革创新为动力，从而促进中职学校发展。在这样的背景下，中职学校酒店英语在教学方面有了很大的改进，并且有一些积极地对策。     

浅析以就业为导向的高职英语改革

当今社会对人才的英语能力要求较高,为了使培养出来的学生能真正适应未来就业岗位的需要,本文通过分析社会需求和学生的英语水平,提出高职英语教学应夯实基础,在专业英语教学的同时还应继续基础英语的教学。     

浅谈以就业为导向的外语教学改革研究

外语的语言教学是从基础性外语教学中，根据就业的需求，提高重点内容的培训，完善企业就业导向的外语教学改革，将外语教学进行综合的改革，提高专业技术人员的市场竞争优势。     

浅谈中等职业学校英语教学改革探索

近年来,职业学校英语教学取得了长足发展,但由于生源基础、教学方法、教学内容等方面不一致,影响了教学效果。因此,职业学校必须进行英语教学改革。笔者从明确培养目标、改革教学方法、体现职教特色、转变教学理念、培养学生兴趣、提高教师素养等方面提出了改革建议,以期对职业学校英语教学水平的提高有所帮助。     

浅论以就业为导向的高职公共英语英语教学改革

本文分析了目前高职公共英语教学中的问题,研究和探索"以就业为导向"的高职公共英语教学模式改革,构建以培养职业能力为目标的公共英语教学模式。提出在高职公共英语教学中应以学生就业为导向,以实用型教学为目标,以岗位需求为核心确定教学内容,改变传统教学手段和方法,将公共英语教学与专业岗位英语需求有机结合,同时改革现有的教学评价和考核方式,全面提高高职学生的英语应用能力。     

以就业为导向的卫生理化检验实验教学改革

实践操作能力对高职专业的学生至关重要,实验条件不完善、课程设置不合理都是制约实验教学能力提高的重要原因。高校进行以就业为导向的实验教学模式改革可以使高校教学体系和实际工作岗位要求达到最大程度的匹配,从而促进学生就业,因此高校实验教学进行改革是非常必要的。     

大学英语教学方法及改革

大学英语教学改革应遵循高等教育的规律和适应现代高等教育的发展趋势,注重素质教育、重视学生创新能力的培养、注意学生的个性发展、全面因材施教。     

以职场能力培养为导向的职业英语教学改革的实践与思考

作为公共基础课程"职场英语",关系到学生英语技能的真正提高和职业综合能力的有效培养,直接或间接影响着学生就业和发展的潜力。本文从教学实践出发,整理了课程的设置的基本思路以及整合课程基本内容。重点阐述了在实践教学中学生学习策略和教师的教学策略,通过教学反思来来完善教学,促进教师与学生共同成长。     

基于职业能力导向的高职酒店英语教学改革

随着我国融入全球的步伐不断加快的节奏，更多的外国友人来到中国。在这样的大背景下，旅游业也得到快速的发展，对于酒店英语人才的需求也不断的加大。为了提高酒店英语教学质量，本人提出几点高职酒店英语教学改革的建议，主要从教学问题和改革措施两方面来说明，改革措施包括对教学内容、方式、测试的改革。     

地方高校以就业为导向动物生产实习的改革与探索

阐述了地方高校动物科学专业动物生产实习的重要性,分析了动物生产实习的教学现状;以就业为导向,优化动物生产实习内容体系;制定科学合理考核标准;提高学生的实践能力和动物生产实习的教学质量。     

现代信息技术在中职专业课程教学中的应用研究——以电梯维修与保养课程为例

文章从中职专业课程教学的现状为切入点,阐述了现代信息技术在中职专业课程中的应用优势,并以获奖案例来探讨现代信息技术在中职专业课程电梯维修与保养课程教学中的应用及反思。实践证实,融入现代信息技术可有效提升中职专业课程的教学效率。     

基于工作过程为导向的课程改革——以数据库基础课程为例

基于工作过程为导向的教学模式即由实际工作来确定典型的工作任务,并为实现任务目标而按完整的工作程序进行教学活动。本文以《数据库基础》课程为例,探讨了基于工作过程的课程改革思路,课程整体教学设计及实施过程。从实际教学效果来看,课程改革情况良好,学生在完成工作任务的过程中,逐步提高实践能力、创新能力以及适应就业岗位的能力。     

以学生就业为导向的《园林管理》课程改革研究与实践

以学生就业为导向的《园林管理》课程改革,将市场需求融入教育教学的全过程,采用＂请进来、走出去＂的方式,邀请具有实战经验的业内精英到学校为学生授课,强调学生的主体地位,引导学生积极思考,鼓励学生参与讨论;组织和引导学生到企事业单位去学习,亲身感受园林管理的思维过程,从而培养学生解决实际问题的能力,使学生毕业后能真正适应职业岗位的需要,提升学生的就业能力。     

浅谈以就业为导向的高职体育教学新模式的构建

以就业为导向的高职体育教学新模式的构建,要求高职院校要提高对体育教学的重视度,还要契合不同的专业选择合理的教学内容,并充分考虑市场对学生的需求对体育教学过程进行调整.但当前我国很多高职院校在这方面做的还不理想,以就业为导向的高职体育教学还面临着很多问题,亟待继续深化对这方面的研究,为高职体育教学工作的改进提供参考,推动...     

以就业为导向的财务管理专业教学改革——以河南师范大学为例

近年来大学生就业形势异常严峻,高校毕业生规模的日益扩大更是加剧这一现状,对财务管理专业毕业生的冲击也很大。当下的就业状况是初级财会人才供大于求,而中高级财会人才成为抢手货。因此增加自己的专业知识,提高自己的专业素养是学习财务管理专业学生应该做的,针对财务管理专业就业难的问题,本文从学校、学院及个人三方面进行有关财务管理专业教育教学方法的分析与讨论,并提出相应的改进的措施。     

基于就业导向的英语教学改革趋向探讨

本文首先指出目前的英语教学无法满足学生的就业需要，然后针对英语教学改革这一问题，从教材、课程设置、教学环境及评估方式这几方面提出了建议。     

艺术类院校大学英语教学改革下教师角色的重新定位——以山东工艺美术学院为例

在艺术类院校,随着大学英语教学改革的深入,我们有必要对艺术类院校大学英语教师的角色进行重新的定位。在山东工艺美术学院从2018年开始在大学英语课程安排、教材选择、教学内容及教学评价等方面有了巨大的改革,大学英语教师的角色也随之变化。