试论设置林业硕士专业学位的必要性,可行性

《中国教育改革和发展纲要》指出：“在培养教学、科研岗位所需人才的同时，大力培养经济建设和社会发展所需要的应用性人才。”专业学位的设置就是培养应用型、复合型人才的重要形式。专业学位是指有某种特定职业背景的一种学位，主要是培养在专业或专门技术上受到正规高...     

全日制林业硕士专业学位研究生培养的现状、问题及对策

2010年国务院学位委员会审议通过了林业硕士专业学位设置方案,明确了林业硕士专业学位教育旨在培养适应林业和生态建设发展需要的高层次应用型、复合型人才。基于3年的培养实践,从课程设置、教学方式、实践教学、导师配置和专业学位论文要求等方面,对我国全日制林业硕士专业学位研究生培养的现状及特点进行了总结;同时,指出我国全日制林业硕士专业学位研究生培养存在课程设置缺乏针对性、职业导向不明显、研究方向过于综合、导师配置模式不合理、学位论文（设计）标准有待进一步完善以及专业学位研究生与学术学位研究生培养的区分度不高等诸多问题。针对存在的问题提出加强我国全日制林业硕士专业学位研究生培养的对策和建议,包括优化课程体系的模块化设计、丰富实践教学方式、创新师资队伍建设、制定林业硕士专业学位论文（设计）的具体标准并完善相关要求等,从而使所培养的全日制林业硕士专业学位研究生能够为实现生态文明、建设＂美丽中国＂做出更大的贡献。     

结合科技查新做好研究生学位论文选题

在研究生的培养过程中，学位论文的选题过程是研究生培养的重要环节。重视学位论文的选题是提高研究生学位论文质量的基本保障和重要途径。该文在介绍科技查新重要性的同时，在分析东北林业大学研究生学位论文选题过程中存在问题的基础上，介绍了结合科技查新进行学位论文选题的做法。     

中美林业硕士专业学位研究生课程体系的比较研究

在总结中美两国各5所涉林院校林业硕士专业学位研究生课程体系基本情况的基础上,从培养目标的要求、重点课程的定位、实践课程的设置形式、课程教学的方式、课程设置的灵活性等5个方面,对中美林业硕士专业学位研究生课程体系进行了对比分析,并据此提出以下借鉴建议,即学习能力的培养应成为林业硕士专业学位教育的核心要求、实践课程的多样化和灵活性是培养林业硕士专业学位研究生学习能力的保证、设置跨专业的交叉性课程对提高林业硕士专业学位研究生学习能力的意义重大、自主学习和研讨式学习应成为林业硕士专业学位研究生的主要学习方式、应建立林业硕士专业学位与林业领域职业资格认证衔接的制度等.     

硕士研究生学位论文答辩过程与技巧

该文在简述硕士研究生学位论文答辩的目的、意义和一般过程的基础上,对论文答辩的技巧问题进行了深入的分析和研究,指出成功的论文答辩不仅要认真做好答辩前的各项准备工作,包括熟悉论文、写好提纲、精选图表和强化效果;而且还要高度重视论文答辩会上每个环节的表现,包括论文介绍和回答问题等,要保持良好的心境,论文介绍要开宗明义,回答问题时要思路清晰、用语准确,要弄清题意、如实回答,并恰当掌握时间。     

林业经济及管理专业硕士研究生教育改革刍议

林业经济及管理专业硕士研究生教育改革刍议福建林学院陈丽荣一、培养目标的再认识人才的培养目标即培养人才的质量规格，同一定社会政治和经济体制的要求相适应，同时也要反映这一社会的生产和科学文化水平。我国社会主义现代化建设要求培养尽可能多的、能跟上时代步伐的...     

近十年林火科学方向学位论文分析

从文献计量学和竞争情报学角度,对2012—2021年收录于中国博硕学位论文全文数据库438篇以林火科学为研究方向的学位论文进行了分析,发现十年间论文发表量呈先降低后升高趋势,发文排名前三的科研机构是北京林业大学、东北林业大学和中南林业科技大学。高被引前10学位论文中博士论文5篇,硕士论文8篇,涉及高被引论文的学位授予单位是北京林业大学共4篇;研究受到国家自然科学基金资助的比例最大,为47.1%。论文归档到林火管理与恢复重建类型数量最多,占全部论文的34.5%;归档到林火基础理论类型的博士论文数量最多,占博士论文的51.6%;归档到林火预防-预警与监测类型的硕士论文数量最多,占硕士学位论文的36.4%。综上所述,438篇学位论文基本情况和选题均符合学科方向且立足行业前沿,做到了基础研究与应用研究相结合;同时,以上结果为研究生培养及科研选题、推动我国林火相关的研究生教育的理论研究和实践探索提供了一定参考。     

艺术硕士专业学位研究生校企联合培养模式的探讨

校企联合培养艺术硕士研究生是以培养方案为依据,由校内外导师组成导师团队,在一定保障措施基础上进行的人才培养模式。南京林业大学艺术设计学院自开展校企联合培养艺术硕士研究生以来,与企业建立了教学实践基地和研究生工作站。教学实践经验表明,学生获得了理论水平与实践能力的双丰收;教师的科研合作能力也得到提升,获得了丰硕的教学科研成果。     

基于SWOT分析法探讨林业工程硕士研究生培养的困境与对策

林业工程硕士研究生培养是我国林业研究领域的重要组成部分,是增强林业人才储备的重要环节。当前林业工程硕士研究生存在后备人才不足、培养环节滞后以及人才的社会效益不明显等问题。运用SWOT分析法,对我国林业工程硕士研究生的培养模式及现状进行分析,并对存在的问题提出相应对策,以期提高林业工程硕士研究生的培养水平,增强人才培养的竞争力,为社会提供具备优秀专业素质的技术型和研究型林业工程专门人才。     

林业专业学位研究生联合培养基地建设的探讨与实践——以山东农业大学为例

联合培养基地是实施产、学、研协同培养模式的重要依托,是培养高层次应用型或复合型专业人才的必要条件,是实现专业学位研究生教育培养目标的重要保障。但是,当前林业专业学位研究生联合培养基地建设面临着林业硕士的培养模式缺乏针对性、实践经费划拨不足、校外导师作用发挥不够以及基地的设施不完善且管理不规范等问题。为此,提出从以下方面采取措施加强林业专业学位研究生联合培养基地的建设。一是依托联合培养基地创新林业专业学位研究生培养模式,实施“0.5+1+0.5”产、学、研协同培养模式,实现林业专业学位研究生联合培养基地建设与培养模式优化间的相互促进。二是遵循分级管理、合作共赢的原则,建立高校与合作单位间稳定的合作关系;制定联合培养基地管理办法,明确合作双方各自的职责;制定现场实践管理制度,加强林业硕士基地学习和实践的管理。三是通过完善专业学位导师的遴选办法和制定校外导师的聘任办法以及定期联合开展工作评估和绩效考核等,为林业专业学位研究生导师的奖励或惩罚提供依据;通过建立专业学位研究生导师的奖惩机制,实施有效管理,不断提升人力资源的效能,从而更好地促进联合培养基地的发展。四是加大林业专业学位研究生联合培养...     

林业高校人文社科类学术型硕士研究生培养模式的探讨——以北京林业大学为例

研究生培养模式是为了实现培养目标,由贯穿于整个研究生培养过程的诸要素构成的标准样式与运行方式,反映了研究生培养的总体特征及过程。林业高校人文社科类学术型硕士研究生的培养沿用传统的以农林理工学科类研究生培养为主的培养模式,存在着没有考虑到人文社科类研究生培养的特点、生源层次参差不齐影响研究生培养质量、日常科研训练和考核评价制度缺失等问题。为此,提出应对林业高校人文社科类学术型硕士研究生培养模式进行再凝炼,从人文社科类学科的特点出发,在优化课程结构、建立各学科文献库和以导师指导小组为核心的研究团队、制订科研训练过程评价制度等方面加强建设。     

林业科技论文的写作方法及要求

随着社会的不断进步,科技信息越来越发达,科技论文的写作也越来越重要,文章通过对科技论文的一般写作方法和要求作了简单概述,以期为林业工作者的科技论文写作提供帮助。     

林业及生态建设领域 全国博士生学术论坛论文分析

该文介绍了首届林业及生态建设领域全国博士生学术论坛的论文工作概况，针对论文的单位分布、学科分布、主要单位及学科论文的特点等进行了简要分析，从论文的角度展现了本次论坛的特色，并可在一定程度上管窥目前相关学科博士生学术研究的前沿方向和最新成果。其分析结果对今后相关论坛的举办具有一定的借鉴和参考价值。     

河南林业科技期刊出版论文情况分析

通过对2003年至2009年笫2期河南林业科技期刊出版论文统计,分别从期刊所设栏目、学科分类标准、作者分布情况3个角度分析期刊所载论文情况,首次全方位统揽文章全局,为更好的把握期刊文章质量．及时调整出版计划．提供参考;同时也为作者投稿本刊提高采用率提供借鉴。     

1987～2006年《林业科技开发》刊文及引文分析

以<林业科技开发>1987～2006年20年内所载2886篇论文及作者作为统计对象,分别就发文量、出版时滞、学科分布、题材类型、论文作者,引文的数量、类型、语种和年代等方面,进行了统计分析,从中找出了刊物的一些规律,以图为今后的编辑工作及广大林业科技工作者提供参考.     

东北林业大学生态学科硕士研究生生源状况及分析

近年来,东北林业大学生态学科硕士研究生生源出现数量增加且跨学科生源明显增多以及生源本科毕业学校和专业背景差别扩大的变化趋势。在对东北林业大学生态学科硕士研究生生源的共同点和不同点进行分析的基础上,根据生源的本科专业知识结构和生态学科专业知识背景,将生源划分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ3类;并针对这3类生源分析了生态学科硕士研究生跨学科生源数量增加的可能原因,提出了提高入学考试难度、加大复试淘汰力度、提高相近专业本科生保送研究生的数量和比例等应对措施。     

林业科技档案的特点及利用对策

林业科技档案是林业部门重要的科技信息资源,文章概述了林业科技档案的内容,分析了林业科技档案的特殊性,针对林业科技档案利用中存在的矛盾问题,提出了规范档案管理工作,构建信息管理平台的策略.     

林业产业化特征作用及发展对策

针对林业产业化发展作了一些理论和实践的探讨,包括林业产业化的内涵和林业产业化的特征、作用,并对我国林业产业化发展提出了相应的对策建议.     

基层林业技术推广现状问题及对策分析

近年来,国家生态环境保护力度持续加大,在一系列的政策扶持下,林业经济快速发展,产生了较好的生态效益和社会效益。基层林业技术推广作为地方林业产业发展的重要技术保障,对于整个林业可持续发展有着非常重要的意义。本文首先分析了基层林业技术推广的重要意义,分析了一些地方在基层林业技术推广方面所面临的问题,并就优化完善基层林业技术推广服务体系,提出了建议措施。     

高校女硕士研究生就业困境的自身原因分析及对策研究——基于西北农林大学2016—2018年毕业女硕士研究生的问卷调查

近年来,高校女硕士研究生人数比例不断上升,但整体就业率偏低、就业状况不容乐观。准确分析女硕士研究生就业困境形成的自身原因,有助于女硕士研究生实现高质量的就业,以支持国家的经济发展和社会进步。西北农林科技大学就业指导中心对2016—2018年硕士毕业生开展了网上调查,对男女硕士研究生职业涯规划的情况、求职意向、薪酬期望、就业地域选择等进行了对比,深入分析了造成女硕士研究生就业困境的自身原因:首先,女硕士研究生缺少对职业生涯的规划;其次,女硕士研究生个人发展主体意识淡薄;最后,女硕士研究生就业求稳的期望明显。对此,提出了改善高校女硕士研究生就业困境的对策与建议:一是应切实加强对女硕士研究生的思想政治教育和人生价值的引领,强化人格教育,树立正确的人生观和价值观;二是应大力开展职业生涯教育和就业指导服务,将职业生涯教育纳入人才培养方案,对其提供精准的就业指导服务;三是全面提升女硕士研究生的综合素质,夯实专业技能,提高综合能力;四是强化社会实践育人功能,以提升女硕士研究生专业水平和研究能力为目标,鼓励女硕士研究生不断挖掘自身潜能,把握行业发展现状,放弃不合理的就业期望,提高从学校到社会的转换速度和能力。