机械设计中的人机工程问题

人机学（Ｅｒｇｏｎｏｍｉｃｓ）的学术思想是４０年代后期提出的，并逐渐发展成为一门重要的学科，在美国则称之为Ｈｕｍａｎ Ｆａｃｔｏｒ。综合近半个世纪的发展，人机学的研究内容主要集中在以下方面。 人机学的核心思想是从系统论的观点来研究人（操作者、使用者）－机器（包括人操作和使用的工具、机器、设备及工程系统）－环境（人和机器所处的环境）所组成的系统，研究上述三要素之间的相互关系和影响。它研究的重点是人，从人的生理和心理特征考虑，使系统中的三要素相互协调，以保证人的身心健康，提高人的工作效能。 在人机系统…     

对在机电一体化设计中建立和谐人机环境的认识

人和机器总是共处于同一环境之中,要求机器与人友好,就要建立一个和谐的人机共处的环境。1 人和机器的关系1.1 机器是人的操作对象 在大多数时候,机器都是作为人的操作对象而存在的。各种进行生产活动的机器、从事科学实验的仪器、各种办公设备、交通工具及家用电器等,都是需要人去操作的.作为机器操作者的人统称为用户.1.2 人和机器互为操作对象 如医疗设备是用来为病人诊断和治疗疾病用的,这时病人就成了机器的操作对象;与此同时,医生则是医疗设备的操作者。所以,医疗设备具有双重性质,它既被人操作,又用来对病人进行某些操作.1.3 人机共处协同工作 在很多情况下,都是人机共处协同工作的.例     

浅谈人机工程学教学改革

人机工程学是一门多学科综合的边缘学科。人机工程学研究的主要内容就是“人一机一环境”系统，人机工程学既研究人、机、环境每个子系统的属性，又研究人机系统的整体结构及其属性。本文就该课程教改提出一些建议。     

木材加工作业环境设计中的几个问题

人类工效学是现代工业社会新兴的一门边缘科学。人、机、环境是工效学研究的三个基本要素。工效学从系统的高度将它们看成是一个相互作用、相互依存、相互制约的有机整体。系统中环境的好坏直接影响人的作业活动与机器的运转，而环境往往不能完全受人的控制，对人具有一定的约束和影响，因此环境可以看成是人机系统的干扰因素。木材加工中的空气污染、气候、噪声、振动等环境因素，不仅影响工作效率，而且对人体的健康与安全均有伤害，因此环境因素的影响以及如何改善不利的环境，保证生产效率和人体安全成为人类工效学研究的一个重要方面。…     

浅谈政治生态学

一、引言 “政治生态学”是近十多年来国外的一个热门话题,它既作为一门学科,又是一种研究方法,在可持续发展作为发展主题的今天,对于环境问题的研究有着重要的意义。此外,在大多数发展中国家广泛存在着一个矛盾——经济发展和环境保护的矛盾(即强调了经济发展就无法很好的保护环境;而强调     

咨询学的研究对象及学科地位

咨询学是一门新兴学科。关于咨询学的研究对象、内容及界限,目前学术界还存在着许多争论,看法不一。笔者认为,我们不能轻视、忽略和放松对咨询工作中各种实际问题的研究,而应该是在重视研究咨询工作中各种实际问题的同时,积极去探讨咨询学的研究对象和范围,并以此来指导对实际问题的分析研究工作。一、咨询学的产生和发展咨询作为一种社会活动,已有几千年的历史。但作为一门独立学科的出现,是从咨询活动进入经济领域后开始的,至今也只是     

树木年轮学综论

树木年轮学是一门研究年轮特性,并利用年轮来定年和分析过去环境变化的科学,其学科内涵却不仅限于对活树或原木或木制品精确定年,还可利用年轮固有的信息追索或重建自然环境演变的历史过程,利用年轮鉴定古建筑、古文物、古艺术品的年代。本综论包括4部分:(1)树木年轮学概述:对树木年轮学的概念、研究对象、形成简史进行扼要的论述。(2)对学科的基本原理和研究方法进行了要述,其中,交叉定年、年轮匹配、年轮衔接或年轮桥接法是关键技术,它是核实树木年轮的真实年龄和建立树木年表史重要的手段。其次,生态幅度(敏感性原理)对研究对象树木取样是非常重要的原理和方法。(3)本学科在应用和发展中已分化为下列主要学科:树轮年表学;树轮生物学;树轮气候学;树轮火灾学;树轮地貌学;树轮化学、树轮考古学。其中以树轮年表学、树轮气候学和树轮考古学取得更多的成果,甚至是惊人的,如欧洲取得了数千年以至万年的树轮年表史。树木年轮学产生和发迹于树轮气候学,它主要成果体现于建立有关地区古气候的复原史。(4)展望了树木年轮学今后本学科发展的新阶段,本学科将进入年轮木材细胞学水平,不再局限于以年轮的宽度为主要研究对象;图像识别技术将取代肉眼观测。     

"环境监测"课程教学改革探索

环境监测是环境科学的一个重要分支学科。环境化学、环境物理学、环境地学、环境工程学、环境医学、环境管理学、环境经济学和环境法学等所有环境科学的分支学科,都需要在了解、评价环境质量及其变化趋势的基础上进行各项研究和制订有关的法规和政策。因此,对于环境科学专业而言,“环境监测”是非常重要的一门课程。该课程的主要目的在于使学生掌握有关环境监测的基本理论和基本知识;了解环境监测方案的制定以及实施的原则;了解环境监测的全过程,从布点、采样、样品保存、样品预处理到样品分析测试和数据处理;同时通过实验教学,提高学生的动…     

加强对自身的研究

情报学作为一门学科,与其它一些新兴学科相比,对其自身的研究是显得不够的。国外早已有人(如 B.C.Brookes)指出这一点。就国内情况而论,较多的是把对象当成“工作”,而不是当作一门学科。这使人想起科学史中某些学科的“前科学”时期。近二年来,我国情报学术界除了从各种学术     

关于咨询学表层结构的探讨

本文探讨了咨询学这门学科的表层结构。作者坚信,在一些部位将会萌发出咨询学的一些新的分支学科或领域。咨询学是一门既古老而又年轻的学科。说其古老,是因为浩翰的中文古籍中早已有     

马鞍山市现代林业建设分析与对策

现代林业是建立在规划学、林学、生态学、风景园林学、经济学等基础上的一门新兴学科,其研究、建设、经营和管理的对象是森林生态系统,其目标是营造人类与森林高度和谐、互利共生的森林体系、培育适宜人类生存生活的森林环境,发挥现代林业的区域性协调,     

森林生态学形成和发展史初步研究

(一)森林生态学是在二十世纪五十年代后期出现的一门年青学科。作为生态学的一个分枝,它主要在种和个体.群落及生态系统水平上研究森林有机体与环境条件的相互关系,其主要内容包括树种的生态学特性、从林学角度对环境条件的评价、森林的环境效应、森林的分布、生长发育、演变、结构与功能及其变化,以揭示森林的生物学和地理学的基本规律为目的,为科学造林和营林、成功地建造和管理森林生态系统提供技术理论依据。因而森林生态学是整个林学的重要基础理论之一,是一门综合性的、研究内容十分广泛的、实践性很强的学科。森林生态学的产生,是生态科学发展和林业生产需求的必然结果。以研究植物生长发育及代谢规律为对象的植物生理学,以研究环境对植物的影响、植物对环境作用的反应为对象的植物生态学、以研究植物及植物群落地理分布规律为对象的植物地理学和以     

林业科学是一门独立的学科——访关百钧研究员

林业科学是一门独立的学科———访关百钧研究员本刊特约记者铁铮林业科学是否是一门独立的学科？认识尚有分歧。本刊在此发表这篇特约采访，以期通过争鸣，得出正确结论。——编者林业科学是一门独立的重要学科。这一原本不是问题的问题，在许多人的脑子里并没有解决。早...     

马鞍山市现代林业建设分析与对策

现代林业是建立在规划学、林学、生态学、风景园林学、经济学等基础上的一门新兴学科,其研究、建设、经营和管理的对象是森林生态系统,其目标是营造人类与森林高度和谐、互利共生的森林体系、培育适宜人类生存生活的森林环境,发挥现代林业的区域性协调,其范围包括城区绿化绿地、近郊森林和远郊森     

办公文秘自动化问题初探

<正> 一、办公自动化概述我国的专家们一般把办公自动化定义为:办公自动化是利用先进的科学技术,不断使人的部分办公业务活动物化于人以外的各种设备中,并由这些设备与办公人员构成服务于某种目标的人机信息处理系统。其目的是尽可能充分地利用信息资源,提高生产率、工作效率和质量、辅助决策能力,求得更好的效果,以达到既定目标。办公自动化的支持理论是行为科学、管理科学、社会学、系统工程学、人机工程学等。一个比较     

木材干燥学教学改革实践与体会

木材干燥学是木材科学与工程专业的一门专业课。其教学目标是使学生掌握木材干燥的基本理论和规律性，掌握木材干燥工艺，熟悉干燥设备，并获得选用、设计干燥设备的能力。木材干燥学也是一门集木材、热工、电气、机械、建筑、仪表、自动控制为一体的多学科性的应用学科。     

食品安全学互动教学方法研究

指出了食品安全学是食品相关专业的核心课程,涉及学科众多、内容广泛,是一门综合性及实践性都很强的专业课。从教学内容、教学手段、实践环节等方面探讨了食品安全学互动教学方法。     

研究我国林业科技论文探讨森林经理学科的发展

森林经理学是林业科学的一个分支,在学科分类上属二级学科。它是研究实现森林永续利用的理论和技术学科。森林经理学是一门涉及生物、技术、经济的综合性学科。建国42年来,林业科技工作者在这一领域进行一定的研究,并发表了大量的论文。本文对这些论文采取文献计量学的方法,进行分析与研究,以判断森林经理学科的发展趋势,探讨该学科在1949年以来42年间的特点和出现的问题,并且为森林经理学科今后的发展提供了信息。     

植物的爱与恨

植物之间的“爱”和“恨”,就是植物的相生和相克,这是一门新兴科学——生物化学群落学。     

林木美初探

<正> 我国美学界的同志认为:美学是研究人与现实的审美关系的一门学科,研究人与周围世界发生关系时的美感、美的规律的科学。在审美中,人是审美主体,客观事物是审美客观,两者结合构成了审美关系。审美关系是人和现实之间的种种关系中的一种。现实生活是无限广阔的,凡是能同人构成审美关系的客观事物,都是人们审美的对象,自然也都可以成为美学研究的对象。