航海高职教育“双师型”教师队伍建设模式的研究

针对实践性很强的航海高职教育来说,建设一支双师型教师队伍,是办好航海高职教育的根本保障。本文通过对航海高职教育双师型教师的内涵和目前航海高职院校双师型师资队伍的建设现状分析,提出了我国航海高职教育双师型师资队伍建设的有效途径和培养措施。     

高职院校“双师型”教师培养规划探索

注重提高教师实践能力,优化教师队伍双师结构,是高职院校内涵建设的一项重要措施。建设一支高素质的双师型教师队伍,打造品牌专业,办大、办活、办强学校,是实现高职教育又好又快发展的关键。     

高职院校“双师型”教师培养机制的构建

文章阐述双师型教师内涵,并剖析我国高职院校双师型教师培养存在的问题,构建高职院校双师型教师培养机制,实现双师型师资队伍建设,加速高等职业教育发展的目标。     

技能竞赛导向下的汽车专业“双师型”师资队伍建设

职业学校通过技能大赛展现了学生专业学习的成绩,更展示了学校专业教师的技能教学水平。职业学校在技能比赛中的获奖率高低,可以直接反映出该校专业教师的师资队伍建设,即"双师型"教师队伍建设水平。本文就职业学校技能竞赛对汽车专业"双师型"师资培养的导向作用作了论述。     

技能作品大赛对专业建设的引领作用

全国职业院校技能作品大赛在很多方面已成为评价和展示高职院校办学成果,引领专业建设的重要手段。本文结合冶金学院的实际情况从人才培养模式、课程体系建设、教材建设、教师队伍建设、校企合作、教学模式和评价机制等方面论述了全国职业院校职技能作品大赛在引领专业建设方面的重要作用。     

职业技能大赛对物联网专业建设的积极作用

全国职业技能大赛是专门为职业院校所开设的职业操作技能比赛,分为中职院校组和高职院校组两大组,共有96个比赛项目。许多优秀的职业院校人才从职业技能大赛中脱颖而出,拿到大赛奖项,使得其所在职业院校的知名度大大提高,也改变了人们对职业院校的偏见,促进了职业院校专业建设。本文从人才培养、教师队伍培养、教学模式改革、基础设施建设、教学平台等几个方面讨论了职业技能大赛对职业院校物联网专业建设的积极促进作用。     

探究高职院校室内设计专业“双师型”教师团队的发展培养

如今职业教育的发展得到国家的空前重视,行业对高职院校人才的培养也提出了更高的要求,因此在高职院校中需要大量的双师型专业教师,既可给学生传道授业,又可胜任行业的实践工作。双师型教师的培养一直是高职院校的一个难题,是阻碍高职教育质量提升的重要因素之一,室内设计专业的实践性非常强,以往理论为主实践为辅的教学团队远不能达到人才培养要求,如何培养一支符合高职教育与社会行业需求的双师型师资队伍,对加强高职院校院校教学建设、培养行业人才、促进行业发展都有不可低估的重要意义。     

浅析职业技能大赛背景下的高职院校教育的发展与前景

国家级一类大赛:全国职业院校技能大赛(简称大赛)自2013年伊始至今(2019)不断展示了职业院校师生学习的丰硕成果。大赛使得理论与实践得以连接,使得人才培养计划具象化,推动了高职教育的部分改革,进一步突出了高职院校与普通院校的区别下的实践性、实用性、发展性。以此为背景,简单剖析高职院校教育的发展与前景。     

高职院校开展职业技能竞赛的探索与实践

技能竞赛引领了职业院校教学改革和技术创新,成为促进职业教育发展的重要手段。北京农业职业学院围绕职业技能竞赛,从管理机制保障、竞赛立项与实施、构建校园文化、深化赛企合作等方面进行了实践与探索,对于促进实践教学质量提高,实现人才培养模式的改革创新有着重要意义。     

高职院校“双师”素质教师培训基地建设

随着我国社会经济的快速发展,迫切要求提高高职：校的教育质量,培养出既懂理论知识又能掌握实践操作技能的学生,“双师”素质教师队伍的建设自然就成为高职：校建设的关键因素。本文结合高职教育和“双师”素质教师的内涵与发展现状,对高职：校“双师”素质教师培训基地建设提出一些建设性的建议。     

互联网+高职院校大学生创新创业大赛的探讨

对于如今的大学生们而言,他们即将走向社会担当各种社会角色。无论是走向工作岗位,还是进行自主创业,大学生们都缺乏相应的经验,在此背景之下,在教育部为的主导下,联合多个部门,开展了一年一届的互联网+大学生创新创业大赛。互联网+大学生创新创业大赛是互联网信息通信技术与大学生传统创新创业实践的结合,是依托互联网平台展开的新型大学生创新创业赛事。而高职院校的加入也使得该项赛事变得更加丰富,该赛事也对高职院校大学生的创业能力以及综合素质的提高有所帮助。     

高职院校教师挂职锻炼与“双师型”教师的培养

我国高职教育的目的是培养德、智、体全面发展的社会主义专门人才,高职院校担负着培养生产、建设、管理、服务等第一线需要的专门人才的重要使命,而高职教育的发展水平在很大程度上取决于教师队伍的整体素质,教师的数量、素质、结构和能力在高职教育发展进程中起着关键作用。要实现职业     

基于战略的高职院校师资队伍建设——以江苏财院会计电算化专业为例

本文强调了高职院校师资队伍建设对高职院校发展的战略地位和作用,结合江苏财经职业技术学院师资队伍建设的实践,对高职院校师资建设规划,"双师型"教师队伍建设、高层次人才和团队的引进培养、高职院校教师队伍特色建设、兼职教师队伍建设等重要问题提出理论思考和分析,探讨了战略视角下高职院校师资队伍建设必须重视和关注的问题,以期对高职院校师资建设有所借鉴。     

民办高校市场营销专业“双师型”队伍建设

双师型教师培养是民办高校市场营销专业首要培养目标,现有校企合作方式的双师教师培养停留在学校和企业表面形式化,教师到企业进行实践技能培养的比例极少,本文主要从校企深度合作双师型教师培养入手,首先对目前我国民办高校双师队伍建设的现状进行了分析,构建出校企合作模式下双师型教师培养模式,最终制定出既具有扎实的理论知识,又具备实践操作技能的双师型教师团队建设策略。     

独立学院校企合作“双师型”教师队伍建设的探讨

本文首先探讨独立学院开展双师型教师队伍建设面临的意义及问题,研究校企合作建设双师型建设队伍的实现机制及策略,提出独立学院必须大力开展双师型教师队伍以适应当前独立学院培养应用型人才的发展。     

关于示范性高等职业院校建设中“双师型”教师队伍建设的思考

教高[2006]14号文件是示范性职业院校建设的指导性文件,文件对"师资队伍建设"内容规定:制定"双师型"教师培养和专兼结合专业教师队伍建设的支持政策与办法,聘请一批精通企业行业工作程序的技术骨干和能工巧匠兼职,促进高水平"双师"与"双师"结构教师队伍建设.针对这个问题,笔者查阅了大量文献,并进行了一系列的调查研究,下面谈谈对此问题的理解.     

高职宠物专业师资队伍建设的体会

随着人们生活水平的提高，大量的伴侣动物走进居民的生活，宠物医疗、寄养、美容等行业得以迅猛发展。然而，我国宠物产业的各个行业都缺少高素质的专业人才，有关数据表明：全国大部分城市宠物行业的从业人员中，经专业培训的人员不足15％。因此，各农业类高职院校以就业市场为导向陆续增开了宠物行业相关的专业。     

高职宠物类专业校内实训基地的建设

实践教学是高职教育中培养实践能力和职业技能的重要环节,实训基地建设是高职院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。建设校内实训基地,探索产学结合、工学结合的人才培养模式已经成为高职院校学生职业能力培养的必然选择。宠物类专业是近年来的新兴专业,人才培养模式还不     

“一带一路”背景下高职英语教学改革

一带一路战略的提出对高职学生英语职业能力提出了更高的要求。目前,高职学生英语职业能力培养的现状和社会及企业预期之间还有一定的差距,高职英语的教学改革具有必要性和紧迫性。结合高职教育特点,口语技能大赛无论是在目标设定上还是在竞赛内容和形式上,都决定了其在高职英语教学改革中的地位不能忽略。以英语职业能力培养为导向,运用大赛思维进行教学改革,以教改促进大赛的提升,可使二者相互促进、相得益彰。     

高职院校务必加强学生的“大安全”观教育

加强高职院校大学生的安全教育工作既是学校行政管理工作的重要职责,也是学校思想政治教育的重要内容,为此学院各方应积极配合,加强安全系统教育,构筑安全隐患的＂防火墙＂;加强学校硬件建设,构筑安全隐患的＂隔离墙＂;精心组织社团活动,吸引学生自觉回归＂安全区＂;相关部门通力合作,成立安全应急防控的＂消防栓＂。