高校教学秘书队伍的现状分析

教学秘书是高校教学管理工作中最基层的管理者，主要负责基层教学事务，在教学管理过程中发挥着重要的作用。本文详细阐述了教学秘书队伍在教学管理过程中的作用，分析了目前教学秘书队伍的工作现状、存在的问题，并就如何加强教学秘书队伍建设，提出了几点方法和对策。     

教学秘书工作之我见

教学秘书工作对高校教学至关重要,在高校教学管理中发挥着重要的作用。分析了教学秘书的工作职责,提出了一些提高教学秘书工作积极性的可行性建议,以进一步提高我院教学管理工作水平。     

论新时期高校教学秘书工作

教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分,在高校教学管理过程中起着不可或缺的作用。为了适应高等教育事业的快速发展,在高校教学管理中发挥应有的作用,新时期高校教学秘书应具备五种素质:较高的思想道德素质、较强的业务素质、创新能力、综合素质和良好的心理素质;应做到三个面向:为教学、教师、学生,搞好服务工作;着重抓好二项工作:日常教学管理和教学过程质量控制。     

在实践中创新:高校教学秘书自我提升途径新探

高校教学秘书是一支以服务学校、服务教学、服务师生为工作理念的教学管理队伍,在教学管理中发挥着上传下达、协调左右的桥梁与纽带作用,是学校发展不可或缺的教学管理人员。在教学秘书工作的基层性和高校现行的管理体制下,教学秘书必须在工作实践中创新服务理念、工作思路、服务方式及管理模式,才能不断实现自我提升。     

浅谈高校基层教学管理工作对教学秘书必备素质的要求

教学秘书是高等学校基层教学管理人员,在教学管理工程中发挥着重要的作用。拟对高校基层教学管理工作范畴、管理模块化内容及教学秘书工作性质和必备的素质要求进行概述分析,旨在提高教学秘书的整体素质及工作效率,促进基层教学管理更科学、更有序地进行。同时,针对不同模块化教学管理提出相应的建议,以供在此岗位上的广大同仁借鉴。     

浅谈高校教学秘书的角色定位和工作内容

随着教学改革的不断发展和推进,教学工作质量成为了高校发展的重点,作为高校教学管理体制中的基层工作者,教学秘书肩负着落实教学政策、提高教学质量、维持教学运行等众多任务。教学秘书队伍的业务水平和职业素养直接影响着一所高校的教学体系运行。认识到教学秘书在教学中所扮演的角色和在这一岗位担任的工作内容,是每一位高校教学秘书的必修课。     

高校教学秘书工作探析

为教学秘书是高校教学活动的基层管理者,教学秘书岗位是高校教学质量管理的重要枢纽。教学秘书在高校发展的过程中发挥着不可替代的作用。然而,一直以来国内高校普遍存在着重教学、轻管理的现象。许多人认识不到教学秘书管理工作的重要性和不可或缺性。教学秘书工作繁杂琐碎,责任大,任务重,压力大,地位低。面临如此严峻的形势,高校教学秘书要明确自己的职责和定位,切实实现工作创新,提高工作效率,不断提升教学管理水平。     

对高校教学秘书工作的认识与思考

高校教学秘书工作是高校教学管理工作中非常重要的环节,教学秘书具有服务、协调、监督和管理等工作职能。工作繁杂琐碎,需要及时的上传下达、负责日常的教学运行以及教学活动的全面管理。需要具备良好的政治素质和良好的心理素质、扎实的业务素质和勇于创新的能力。充分认清高校教学秘书工作的重要性及其存在的问题,努力提高高校教学秘书的整体素质,结合高校和个人从多方面进行改进,对于做好高校教学管理工作具有重要的现实意义。     

农林高校教学秘书队伍建设的现状及对策

高校教学秘书作为教学院长的助手,直接参与教学管理工作,其作用不可替代。通过对农林高校教学秘书队伍的现状分析,针对教学秘书队伍建设中出现的问题,提出了建立高素质的教学秘书队伍的对策,以保证教学工作的顺利展开。     

关于加强高校教学秘书队伍建设的几点思考

教学秘书是高等院校教学管理工作的重要组成部分，本文分析了高校教学秘书队伍建设的重要性，并从学校和个人两方面对加强教学秘书队伍建设进行了探讨。     

提高高校教学秘书教学管理水平的探讨

通过对河北农业大学教学管理队伍的人数、学历、职称、专业等进行分析、归纳、总结,认为高校教学秘书不仅要具备过硬的政治思想、职业道德、文化业务、生理心理等素质,还要有全局统筹、信息处理、沟通、合作协调、计算机操作、开拓创新、自我提高的能力;提出了加强高校教学秘书队伍建设,重视教学秘书的选拔与培养工作,做好教学管理工作的构想。     

浅谈教学秘书的知识结构、修养和才能

高等学校应有一批具有一定水平、一定素质与修养的教学秘书。面对管理科学的日新月异和日益繁重的工作量，教学秘书必须不断学习，充实完善自我，提高应具备的知识结构、修养和才能。     

高等学校系级教学工作考评的探讨

系级教学管理工作是高校教务管理的重要层次。随着高校规模的扩大，教学改革的深入，构建系级教学工作考评体系正高校教学管理体制改革的重要内容。从评估体系的考核内容与定位、构建原则、配套制度建设及监控系统的建立等方面探讨了系级教学工作考评体系。应将专业培养目标、专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学管理、教学研究和教学效果作为系级教学工作考评的内容。以合格评估为主，进而评优。以导向性、可操作性及定性与定量相结合作为体系构建的原则。为使考评顺利实施，还须在建立和完善教学管理制度的基础上，制订各项教学工作实施细则与规范，建立系级教学工作监控系统。表1参8     

教师教学工作量管理系统的研究与设计

教师的教学工作量是衡量教师业务能力的一项重要指标,也是教学管理工作的一个重要组成部分。本文根据中国农业大学烟台研究院教学工作量管理工作的实际流程,采用软件工程的思想,研究并设计了教学工作量管理系统,有效提高了教学管理工作的效率和水平。     

云南省村党组织书记队伍建设的调查分析与思考

建设高素质的村党组织书记队伍,是巩固党在农村执政基础、推进社会主义新农村建设的重要举措.近年来,云南省村党组织书记队伍建设成效明显.但是,村党组织书记队伍建设还存在选拔任用不合理、报酬待遇无保障、管理考核不到位、能力提升不系统等问题.改革选拔体制、提高福利待遇、规范考核管理和提升履职能力是加强云南省村党组织书记队伍建设的有效途径.     

对教学秘书工作“精细化”的思考

本文介绍了精细化的社会背景和教学秘书工作精细化的必要性,重点阐述了精细化管理的理论来源——系统论、控制论和信息论,并系统分析了如何实现＂精细化＂,其中,做好教学信息的收集、传递和反馈是基础;保证自身的良好心态、讲究协调和沟通方法,保证和谐教学环境是保障;做好档案的收集、鉴定并掌握归档方法从而形成完整有序的档案库是必要条件。     

试探校企联合办学中顶岗实习的实践教学管理

本文以校企联合办学中顶岗实习实践教学环节为案例,就构建顶岗实习管理体系、组织教师和辅导员深入实习第一线、发挥学生干部党员积极带头作用等管理方法进行探讨,经过实施后成功解决了顶岗实习遇到的多种问题。通过分析问卷调查和座谈结果,证实实践教学管理方法在校企联合办学顶岗实习教学环节中发挥了重要作用,为进一步完善实践教学管理制度...     

金融学专业本科实验教学效果及影响因素分析——基于南京农业大学金融学专业学生的调查

金融学专业本科实验教学是金融学专业人才培养的重要环节。通过对南京农业大学经济管理学院金融学专业本科生的问卷调查,获取了学生对实验教学内容与教学效果的评价,并采用因子分析法实证分析了影响金融学实验教学效果的因素,研究表明：实验课程的组织管理体系、师资力量和实验资源体系是主要的影响因素。