提升高校校园文化品位的途径和措施

高校校园文化品位，不单纯指它的高雅品质，更是一种包含思想在内的文化形式和价值取向。校园文化品位的高低，直接关系到人才培养的优劣。从如何更好地面向社会、面向世界、面向未来的高度，论述了高校校园文化品位的重要地位和作用；从把握好校园文化的定位、努力继承和弘扬高雅文化、注重培养学生民族文化的认同感、发挥好校园文化的功能等四个方面。论述了提升高校校园文化战斗力的努力方向、途径和措施。     

校园文化与素质教育

通过对校园文化与素质教育关系的探讨,阐明了校园文化的内涵和基本形态,分析了校园文化在培养大学生思想道德素质、智能素质、审美素质和心理素质等方面的作用,并提出了加强校园文化建设要提高认识,加强领导,正确处理思想性、知识性和娱乐性的关系;努力提高学生的文化修养;多层次、多角度、全方位地开展校园文化活动。     

校园纪念币发展现状及前景

每一所高校都有其独一无二的校园文化,如何打造校园文化品牌、如何将校园文化传播出去、如何做好高校之间文化传递与交流,是现在高校所面临的一个重要问题。本文主要从纪念币的发展现状到校园纪念币的发行意义及发行发展前景等几个方面分析了校园纪念币对校园文化的建设、校园文化传播以及高校文化发展所具有的极其重要的意义。     

高校校园文化建设初探

高校校园文化是学校建设之根本,包括硬件设施、软性文化、特色文化等方面,处理好校园文化建设需要从各个方面着手进行,全面建设校园文化,提高学生的文化素养是当代校园文化建设的关键所在。     

高职院校传统文化育人路径研究

高职院校开展传统文化教育有利于传承中华传统文化、提高高职学生综合素质、促进高职院校文化育人。高职院校在传统文化育人过程中存在重视程度不高、课程建设有待完善、传统文化教育与专业教育匹配度不高、师资力量有待提升、校园人文氛围不足等问题。通过深化传统文化育人理念、打造传统文化课程体系、加强师资队伍建设、夯实校园文化底蕴等措施，能加强育人效果，培养传统文化接班人和传承人。     

文化育人在水产养殖学专业人才培养中的实践

挖掘与水产养殖行业息息相关的中华优秀传统文化(如农耕文化、渔文化、水文化等),建设校园文化、院系文化等，通过课程教学、实践活动、课外学习等途径将文化育人资源有机融入水产养殖学专业人才培养全过程，提升了文化育人的穿透力，使学生坚定了文化自信，与专业教育起到了协同育人的效果，促进了学生的全面发展，人才培养质量得到了稳步提升。     

高校图书馆在构建特色校园文化中的作用——以大连海洋大学图书馆为例

校园文化已经成为高等学校竞争力的重要组成部分,图书馆作为学校的重要公共文化设施和服务机构,在建设和传播特色校园文化方面必须有所作为。     

加强校园文化建设争创良好育人环境

党的十四届六中全会指出:社会主义精神文明明建设是群众性的事业。深入开展群众性的精神文明创建活动,对于移风易俗,改造社会,实现两个文明建设的有机结合,具有重大作用。作为高校如何贯彻六中全会精神,加强校园文化建设,创造良好育人环境,就是加强社会主义精神文明建设的一个具体体现,校园文化的开展有利学生陶冶性情,调节情绪,增长才干;有利于形成校园群体共同的积极向上的价值取向,行为方式;有利于改善学生的智能结构,加强学校与社会的交往,提高学生自觉成才的积极性、主动性和创造性,对于形成健康良好的学风、校风、促进教育改革的深入发展,具有特殊的地位和作用。在校园文化建设中应该坚持以下三个原则,突出一个主题,加强两个建设。     

基于燕赵文化传承创新的高校图书馆阅读推广基地建设研究

中华优秀传统文化的传承与创新是作为保存、传播、继承先进文化的高校图书馆的重要使命。通过完善物质条件、制定管理制度、加强阅读推广队建设、创新阅读推广形式等方面建设高校图书馆阅读推广基地,将优秀的燕赵文化精神在大学生中传播,对提升大学生传统文化修养,营造高校校园文化氛围具有深远的意义。     

对于高校校园文化建设问题的探讨

校园文化是陶冶大学生道德情操，全面推进素质教育，培养学生创新能力不可缺少的重要形式。本文主要从校园文化的内涵及作用、面临的挑战和发展建设等几个方面进行了探讨。     

彰显文化权利 构建适于农民工消费特点的文化市场

通过对保定市农民工文化生活方式、文化消费支出、文化需求意向的调查分析,揭示了农民工文化消费现状与特点;从文化市场的供给者、消费者、管理者3方面论述了当前农民工文化市场存在的问题,提出了适于农民工文化消费特点的市场培育对策。     

新时期安徽乡土苦难叙事的文化形态

新时期的安徽乡土苦难叙事表现为三种文化形态,即选择关注地域文化视域下的民间苦难形态、直面社会转型视域下的现实苦难形态,以及以“新”视角透视的历史苦难形态。文化形态的呈现与历史语境、文化境遇和地域特质等有着密不可分的关系,更是源于叙事主体的文化旨趣,即关注乡土苦难本身、探索苦难社会价值和实现苦难精神超越。     

从文化剥离到文化敏感——从个案工作看精神健康服务中的文化意识转向

个案工作是社会工作基本方法之一,如何将这一舶来品恰当地运用于本土的社会服务中,对文化因素的关注是必不可少的。本文通过对一个现实个案的分析,论述了文化敏感对社 会工作服务的价值与意义。     

文化语境与英汉词汇内涵

语言是文化的载体,同时又是文化的重要组成部分。文化背景的差异必然导致词汇文化内涵的不同。在跨文化交际及语言习得中,对词汇文化意义的理解有助于掌握所学语言。     

英、汉习语的文化内涵及其翻译

语言是文化的载体，英汉民族不同的文化背景反映在各自的习语上。本文首先从英汉语言比较的角度，分析了文化差异对习语的影响，并举例说明如何用异化译法和归化译法消 除文化障碍，传达习语的文化信息。     

大学精神服务文化强省建设的路径探究

大学精神是大学的灵魂,引领大学的前进与发展,在高校服务文化强省建设中扮演着重要角色。近年来,全省高校普遍重视培育大学精神,取得显著成效,但也存在一些问题。可以从以下路径继续培育大学精神,增强其服务文化强省建设的辐射作用：深度挖掘安徽地域文化,为大学精神注入新的内涵,提高辐射文化强省建设的品质;紧密联系“文化强校”与“文化强省”,在培养高素质人才中提高服务文化强省建设水平;加强特色校园文化品牌建设,融入地域文化建设和精神文明建设,打造先进文化阵地;注重文化共同体建设,在促进自身优势与社会资源结合中服务文化强省建设。     

文化“杂合”现象与翻译策略

翻译是一种跨文化的交流活动,不同语言间的差异不仅表现在语音、词汇和句法上,更表现在其文化特色上。翻译中,常常会出现两种语言文化的“杂合”现象。把握杂合度,采取恰当的翻译策略,有助于改变文化“杂合”中的失衡现象。     

上甘棠古村落旅游文化活化研究

近年来古村落旅游受到广泛关注。古村落文化的活化,可以促进传统文化的传承与发 展,增加居民的文化保护意识,提升居民的文化自信,突出地域特色,提升旅游业的品质和内涵, 推动上古村落的可持续发展。本文对上甘棠文化旅游发展现状进行分析,从活化文化灵魂、唤 醒文化记忆、激发文化活力、重塑文化价值、丰富文化体验等几个方面提出上甘棠文化活化的建 议。     

湖湘文化的诠释与建构

湖湘文化是一个由各种文化要素组合起来的整体结构,它本身又由诸多子系统构成,其中最重要的两个子系统是湖湘学术系统和湖湘人格系统。而湖湘文化发展史本来就是一个文化诠释和历史建构的过程,从湖湘文化的渊源、形成、发展的历史过程来看,湖湘文化处于一个不断被承传、更新、丰富、重组的建构过程。同样,现代学者研究湖湘文化也是关于湖湘文化的历史建构。     

大学图书馆文化建设的研究

文化是立人之本,大学是立人之所,大学图书馆是高校文献信息传播中心,是精神文明建设的重要阵地,是健康文化、高雅文化最有人气的重要场所。图书馆加强自身文化建设,实现文化育人,是认识世界,传承文明,创新理论,服务社会的重要地基,这是形势所趋,人心所向的必然趋势。文章从大学图书馆文化建设的内涵、高校图书馆在大学文化建设中的作用以及如何发挥图书馆育人功能等几方面,提出了大学图书馆文化建设中在大学文化育人中的研究。