加快构建农民终身教育体系

党的十六大报告中指出:“要加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系”。终身教育是社会经济文化发展到一定历史阶段的客观要求和共同趋势。随着社会的进步,科技的发展,农民对知识的需求与日俱增,终身教育越来越成为农民的迫切需要。农广校作为一个具有完整组织体系的远距离农村成人教育机构,工作阵地在农村,服务对象是农民,工作重点应放在着力解决农民终身教育问题上,与时俱进,开拓创新,在现有办学体系的基础上充分发挥远教优势,构建农民终身教育体系。回顾农广校的办学历程,主要有三大特点、三大优势和三大作用。它的教育特点:…     

适应远教特点，提高教学质量

远程教育办学要从远教的要求出发,适应远教特点,遵循远教规律,发挥远教优势,以确保完成教学任务,提高教学质量。     

论培养小学生音乐学习兴趣的方法分析

随着教育理念的发展进步和课程标准的要求,教师在开展小学教学时,不仅要向学生传授必备的知识内容,同时还要让学生得到自身兴趣爱好的完善、发展,打造自身综合素质全面提升的新时代学生。教师在开展小学音乐教学时,如何采用有效教学方法,进一步培养学生音乐兴趣,挖掘学生音乐潜能,本文将进行具体教学方法研究分析。     

浅议农村中学生物教学的现状及发展对策

在中学教育中,生物教学占据着较重要的位置。本文主要论述了农村中学进行生物教学时,存在的师资力量薄弱、教学方法简单呆板、必需教具不足等弊端,最后提出了农村中学搞好生物教学的发展对策。     

第19届开放学习与远距离教育世界大会在维也纳召开

１９９９年６月１６～２４日,国际开放与远距离教育理事会（ＩＣＤＥ）在奥地利首都维也纳召开了第１９届开放学习与远距离教育世界大会,会议的主题是:“新的教育前沿———网络世界中的教与学”。国际远距离开放教育理事会成立于１９３８年,是全球性的会员组织,由远距离?..     

对衡水地区农远工程实施情况的调研与思考

农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远工程")是党中央、国务院作出的一项重要战略决策,通过利用远教设备和优质资源,构建起一个崭新的教育环境与学习平台,让先进的教育理念、方法逐步走进农村中小学课堂,进而缩小城乡教育之间的差距。本文以衡水地区为例,通过对农远工程的实施情况进行调查和访谈,针对实施过程中存在的具体问题进行深入分析与思考,并提出建设性的策略。     

潜山县加拿大一枝黄花风险分析与风险管理

加拿大一枝黄花繁殖力极强,传播速度快,生态适应性广,与周围植物争夺生长空间直至其他植物死亡,从而对生物多样性构成严重威胁。本文对潜山县加拿大一枝黄花进行风险分析,并提出风险管理措施,即加拿大一枝黄花的控制,首先要加强检疫拦截,防止随大苗调运远距离传播,其次要在其营养生长期,抓紧时机开展除治,遏制其扩散蔓延。     

加拿大安大略省的农业和园艺证书教育

1960年和1980年,加拿大安大略省先后创立了园艺和农业证书自学教育制度,并由安大略省农业与食品部主办。承担这一任务的是圭尔夫大学的自学远距离教育机构。对每一个愿意学习农业知识和园艺知识的成人来说,无论他们受教育的背景如何,都有了一个再学习的机会。学习者可以只选一门课程,或者学完证书所要求的全部课程。每年大约有4000多人注册参加学习。课程的水平相当于安大略农业技术学院的课程。据有关统计资料,参加学习者男、女比例各     

加拿大圭尔夫大学穆尔教授来我校讲学

加拿大圭尔夫大学穆尔教授于今年9月2日至23日在我校进行《教学法讲座》,共十二讲,主要内容有:大学教育性质、人类学习与智力发展、计划教学、教学技巧与教学手段等专题。 参加这次学习的人数众多,有来自教学第一线的部、处、系须导,教师和教务秘书,还有机关干部,通过这次讲座使我校领导、教师对国外的一些教育里论和教学方法有了比较系     

“两课”教学方法的探寻

大学“两课”课堂是对大学生进行政治思想教育的主渠道和主阵地,当前对大学生进行政治思想教育尤为重要和紧迫,而我们的两课课堂存在的问题却不容乐观。如何使两课教学取得实质性的效果,需要教师把握时代脉搏,顺应学生身心发展规律,不断对教学内容与形式改革创新。打开学生的心灵是取得教学成功的关键,并提出了一些比较有益的教学方法：“无教而教”法、“以夷制夷”法、“聊天谈心”法、“和谐施教”法等。     

农村远程教育防雷工程设计

分析成武县远程教育终端的运行特点、雷电危害设备的路径,提出远教终端雷电防护方法与设备安装方法,根据各地雷电活动规律、农村经济发展状况等客观实际,确定远教终端雷电防护方式,以达到雷电防护安全、经济、客观的目的。     

兽医中药应用技术教学模式的改革与实践

"教、学、做"一体化即"教、学、做合一",是中国历史上伟大的教育家陶行知先生创造的教学方法.当前,为了全面提高高等职业教育教学质量,教高(2006]16号文在加大课程建设与改革的力度,增强学生的职业能力方面,明确提出改革教学方法和手段,融"教、学、做"为一体,强化学生能力的培养.以此为引领,掀起国内学者及高职院校教师对"教、学、做"一体化教学模式的研究与实践.本文结合兽医中药应用技术课程教学体会,谈几点对"教、学、做"一体化教学模式的看法,与同行商榷.     

欢迎订阅《中国农业教育》

<正>《中国农业教育》杂志是教育部主管、南京农业大学主办的一份国内外公开发行的国家级综合性农业教育刊物,创刊于1992年。本刊主要面向全国普通高等农业院校、农业职业技术学院、中等农业学校、农业管理干部学院、农业成人教育学校、农业远距离教育机构、各级农业教育行政管理部门及各种涉农单位的师生、科研人员、管理工作者,同时兼顾其他教育机构的读者。目前开辟的栏目有:教育体制与政策、教育新视野、教育教学管理、人才培养、教学研究与课程改革、教     

欢迎订阅《中国农业教育》

<正>《中国农业教育》杂志是教育部主管、南京农业大学主办的一份国内外公开发行的国家级综合性农业教育刊物,创刊于1992年。本刊主要面向全国普通高等农业院校、农业职业技术学院、中等农业学校、农业管理干部学院、农业成人教育学校、农业远距离教育机构、各级农业教育行政管理部门及各种涉农单位的师生、科研人员、管理工作者,同时兼顾其他教育机构的读者。目前开辟的栏目有:教育体制与政策、教育新视野、教育教学管理、人才培养、教学研究与课程改革、教     

浅析探究式教学在高校思政课中的应用与反思

随着教育事业的不断发展,对学生的培养方式逐渐发生着变化,探究式教学,是现阶段教课堂教学的重要教学方法。以下本对探究式教学在高校思政课中的应用进行分析,并针对探究式教学的应用情况进行发丝,以期为相关教师提供参考,积极的提高教师教学水平。     

高职植物保护课程一体化教学方法特点及落实对策

介绍了高职植物保护教学方法的现状,总结了"教、学、做"一体化教学方法的内涵和特点,提出了对高职植物保护课程"教、学、做"一体化教学方法的落实对策,以期为高职植物保护课程的教学提供参考。     

欢迎订阅《中国农业教育》

<正>《中国农业教育》杂志是教育部主管、南京农业大学主办的一份国内外公开发行的国家级综合性农业教育刊物,创刊于1992年。本刊主要面向全国普通高等农业院校、农业职业技术学院、中等农业学校、农业管理干部学院、农业成人教育学校、农业远距离教育机构、各级农业教育行政管理部门及各种涉农单位的师生、科研人员、管理工作者,同时兼顾其他教育机构的读者。目前开辟的栏目有:教育体制与政策、教育新视野、教育教学管理、人才培养、教学研究与课程改革、教     

“红色站点”助力红色教育

今年3月,广西贺州市昭平县黄姚镇党员干部现代远程教育广场正式建成投入使用,这个被称为"红色站点"的远教广场的建成为古镇旅游增添了一道新的景观. 今年春节刚过,黄姚古镇远教广场人群涌动,原来这是当地党员干部群众利用远教广场收看学习远程教育节目,当地群众通过"家门口的大电视"收看各种党史文化致富信息,给他们学习科技文化带来了极大的便利.目前,每天到远教广场观看电视节目的党员群众达200余人次.     

龙溪远教大篷车搭起和谐大舞台

如今居住在龙溪乡塘厂村的新龙溪人不仅在夏夜可以欣赏了久违的家乡黄梅戏《天仙配》远教剧片，还借助远教设备一展歌喉．着实过了一把当“歌星”的瘾．尽情地享受着龙溪乡蕲春党建工作站利用远教大蓬车给他们送来的欢乐。     

临床营养学进修生教学方法的体会

本文结合临床营养进修生的带教实践,与单一授课为主的教学方法对比,总结了以主流教学方法为基础、如何提高带教老师的教学水平和提出激发学生的学习兴趣、突出重点、重视实践能力的培养等的教学技巧,为临床营养学带教提供了参考和借鉴。