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县古辣镇农机站,1992年前只是单纯行政管理模式的农机站,1992年后己办成“立足农业、面向农村”的有农机管理服务、农机培训、农机供应、农机维修、农机油料供应、农机推广、农机监理、农机机耕队等8个较为完善的农机服务体系组织.创出了一条自我积累和自我发... 相似文献
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中央1号文件要求围绕农民增收工作“要加强对农村劳动力的职业技能培训”。《中华人民共和国农业机械化促进法》提出“各级政府、农机部门应为农民无偿提供公益性农机技术培训服务”。《中华人民共和国道路交通安全法》规定农机驾驶培训要走社会化办学的路子,农机管理部门的培训职能主要转变为对办学机构的认证管理和考核监督。为此,农机培训部门要尽快转变培训职能,强化为农民服务的意识。根据当前农机化发展的整体趋势,农机培训工作的重中之重是围绕“三农”搞好技术培训服务,尤其是要把各农机重点工程项目领域作为开展农机培训工作的主体… 相似文献
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目前,潍坊市三夏农机跨区作业准备工作全部结束。入夏以来,各级农机部门根据党委、政府的统一部署,精心组织,周密安排,积极做好小麦收获的各项准备工作。确保今年小麦丰产丰收。到目前,全市已检修调试各类农机具14.6万多台。组织供应夏收农机具8500多台,培训各类农民机手17800多人次,组织各种农机服务队(组)230个。计划机收面积487.9万亩。 相似文献
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随着我国农机购置补贴力度的加大,农村农机拥有量大幅度增加,对农机的管理和农机户的培训成为农机具能否发挥最大效率的关键。文章论述了农村技术工作者加强农机技术服务的重要性。指出加强农机标准化管理,狠抓农机户的培训,促进农机技术推广的工作是搞好农机技术服务的关键。 相似文献
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在农村实行家庭联产承包责任制以来的二十年中,农村经济体制发生了根本性变化。而农机经营体制在全省大部分村屯仍保留集体机耕队,集体所有个人承包的情况。从近几年农村经济发展的实际情况看,相当部分的集体机耕队出现农机管理失控、机具状态下降、田间作业量减少、经济效益不高等现象。有的机耕队解体变为个体经营,村级农机服务功能减弱。为了进一步完善村级农机社会化服务组织功能,充分发挥现有农机个体户的示范带动作用,我们在省机械化试点市(县)──宁安市进行了专项调查,进而提出了发展农机大户、完善村级农机服务组织功能的… 相似文献
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三门县农机总站实行社会服务承诺浙江省三门县农机管理总站为改进服务质量,提高服务水平和办事效率,实行了社会服务承诺制度。服务承诺内容和标准是:积极开展“讲规范、讲文明”活动,办事按章,待人礼貌,服务周到;群众要求参加培训学习的,培训校在工作时间内随时接... 相似文献
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河北省怀来县农机中心根据农业部“开展千万农机手培训活动”的精神和该县农机发展形势,1997年及时对农机培训工作进行了全面改革,适应了市场运行规律,满足了农民对技术的需求,一举扭转了前几年农机培训人数逐渐下降的局面。到5月底,已培训各类农机从业人员600多名,是1996年全年培训人数的16倍。不到半年,超额完成全年培训任务。他们的具体做法是:(l)从模式上,改管理服务为经营服务过去,农机培训实质是垄断性培训,其模式是单纯的行政管理型。进人80年代后,我国的社会主义市场经济体制逐步建立和发展起来。到90年代初,各类机… 相似文献
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乡(镇)农机管理服务中心是农机管理服务部门的基层事业单位,在农业新技术推广、技术服务指导方面起着关键和直接的作用.随着农业现代化水平提高,乡(镇)农机管理服务水平要求也越来越高.文章分析了目前乡(镇)农机管理服务工作中存在的管理体系不健全、新技术推广培训落后、农机管服务人员素质低等问题,提出了促进管理服务工作发展的积极措施,为乡(镇)农机管理部门的工作提供参考. 相似文献
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翼城县沐农农机合作社位于翼城县城南8km处,2009年2月13日,由西张村农机大户陶小刚等人发起,现有社员52户,合作社占地6000m2,办公用房4间,维修车间2间,车库车间1500m^2,拥有大型小麦收割机51台,各种配套农机具150余套,实现了耕、种、收一条龙的农业机械化作业服务。 相似文献
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农机培训工作是实现农业机械化的重要环节。转型时期的农机培训工作,必须树立服务理念,坚持为农服务;加强师资建设,提高教学质量;强化设施建设,实施基地培训;转变办学模式,开展送教下乡;创新办学方式,整合培训资源。 相似文献
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疃里乡地处嘉祥县东部,属丘陵地区,全乡耕地4800公顷,人口5.8万。几年来,疃里乡农机站紧紧围绕农机管理、供应、维修、推广、培训和农田作业六条服务线,实行系列化服务,拓宽服务领域,取得了良好的社会效益和经济效益。目前全乡农机总动力已达6.4万千瓦,拥有拖拉机950多台,柴油机1300多台;农机队52个。1994年全乡粮食单产850 相似文献
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农机培训是农村劳动力转移培训阳光工程的主要任务之一,做好阳光工程农机培训工作,是提高农机服务人员技能和素质的重要途径,是加强农机化人才队伍建设的重要举措,是农机化科技教育工作的重要内容。 相似文献