高职高专畜牧兽医类专业教材《中兽医诊疗技术》出版发行

由中国农业历史学会畜牧兽医史专业委员会、中西兽医结合学术研究会西南分会、南京农业大学畜牧兽医史研究中心组织27所高职高专院校、5个畜牧兽医局、2个科研机构47名专家学者编写（王成主编）的21世纪高职高专畜牧兽医类专业规划教材之一《中兽医诊疗技术》已于2009年8月，     

高职高专畜牧兽医专业教学团队建设及与企业互派机制研究

高职高专畜牧兽医专业的教学团队是为了更好地对畜牧兽医专业学生实施高职高专教育而形成的群体;畜牧兽医企业作为高职高专畜牧兽医专业学生的承载体,对于畜牧兽医专业学生的质量要求越来越高。因此,将畜牧兽医企业与高职高专畜牧兽医专业教学团队结合,将成为必然的趋势。     

21世纪高职高专畜牧兽医类专业规划教材中国农业历史学会高职高专精品教材《中兽医诊疗技术》简介

本书是21世纪高职高专畜牧兽医类专业规划教材之一，由中国农业历史学会畜牧兽医史专业委员会、中西兽医结合学术研究会西南分会、南京农业大学畜牧兽医史研究中心组织27所高职高专院校（包括3所5年制中职学校）、5个畜牧兽医局（省级1个、市级1个、县级3个）、2个科研机构（兰州、自贡）47名专家学者精心编写，河南科学技术出版社出版（ISBN978—7—5349—4180-1）。     

高职高专畜牧兽医专业《动物遗传育种》课程教学改革的探索与实践

动物遗传育种是高职高专畜牧兽医专业一门重要的专业基础课,该课程在畜牧业现代化中发挥着极其重要的作用。我校畜牧兽医专业2005年被河南省教育厅确定为“高等学校名牌专业建设点”,为了进一步深化专业建设,依照高职高专教育人才培养目标,从四个方面对本专业的《动物遗传育种》课程教学进行了探索与实践。现总结如下:1编写适合高职高专教学实践需要的专科教材,深化课程教学改革《动物遗传学》和《动物育种学》在本科院校动物科学类专业中一直作为两门独立的课程开设。长期以来,绝大多数高职高专教学都采用这两类本科教材,由于受学时的限制,…     

高职高专畜牧兽医专业实践教学体系的改革与实践

根据高职高专畜牧兽医专业实践教学的特点，构建了高职高专畜牧兽医专业“一个导向、六个环节、三项技能”的实践教学体系，并对其实施效果进行了评价。     

地方高职高专院校畜牧兽医专业招生分析——以阜新高等专科学校为例

针对目前各地方高职高专院校畜牧兽医专业遇到的招生难、学习难、就业难等问题,以阜新高等专科学校为例,从畜牧兽医专业人才培养模式、教育教学改革、学习体制、校企合作等角度,探索建立畜牧兽医类技能型人才培养模式,并对其实施过程中发现的问题进行分析归纳总结,阐明了畜牧兽医专业人才培养模式的践行成效,以期为推动地方高职高专院校畜牧兽医专业建设起到借鉴作用。     

高职高专中兽医学课程项目式教材编写方案研究

中兽医学课程是高职高专畜牧兽医类专业开设的一门实践性强、应用性广的职业技能课,笔者结合高职高专畜牧兽医类专业人才培养目标的要求,以就业为导向,对接职业标准和岗位需求,开展了理实一体化项目式教材的编写研究,对教材内容、课程设置和教学课时进行了重新设计,并对教材使用的预期效果进行了分析。     

高职畜牧兽医专业学生人才需求与毕业生就业方向、岗位调查分析

为了解海南区域畜牧兽医行业人才需求现状及高职高专畜牧兽医专业毕业生的就业方向和岗位的情况,于2017年2月至8月,对海南省内的畜牧行业企事业单位10家和近4年的毕业生进行了调研。结果表明海南对畜牧兽医专业人才需求较大,企业对畜牧兽医专业毕业生的需求在逐年增加,学生就业的专业对口率61.6%,主要集中在疫病防治、畜禽繁育及宠物诊疗等岗位。在大中型养殖企业及宠物行业就业的毕业生占得比例较大。并针对调研结果提出相应的意见和建议。     

基于工作过程的《鸡生产与疾病防治》课程的改革与实践

针对黑龙江农业经济职业学院高职畜牧兽医专业的基于工作过程《鸡生产与疾病防治》课程,从课程体系的改革与开发目标,实践技能体系的改革与考核、特色教材的开发3个方面进行了分析和总结,以期为畜牧兽医专业其他课程的改革与实践提供新思路,为同类院校的课程教学改革提供有益的参考。     

畜牧兽医专业英语教学研究与实践

畜牧兽医专业英语所传递的是畜牧兽医专业知识,培养学生翻译查阅专业文献,至少能用英语翻译出专业论文摘要的能力。为此,教育部于2000年10月颁发了《高职高专教育英语课程教学基本要求》。作为高职高专教育基础课程之一的英语,教学应充分体现以"实用为主、够用为度"的大方向。尽管外语学习当今已受社会重视,在校学生普遍有     

中职畜牧兽医专业教学改革存在问题及对策

近年,教育改革的风潮全面席卷各层次的教育活动,要求教育教学从传统模式中摆脱出来,要结合时代新发展,从人才需求的变化发展切入,改革教学活动,培养出更加高水平的专业人才。中职畜牧兽医专业教学需展开反思,认识目前教学中的问题,然后通过合理的措施改革教学。该文针对中职畜牧兽医专业教学存在的一些常见问题进行论述,然后论述教学改革需要关注的一些要点原则,最后提出相应的教学改革对策。     

畜牧兽医专业中高职教育衔接课程研究

通过分析畜牧兽医专业中职教育和高职教育的人才培养目标和规格,对中职阶段和高职阶段骨干课程设置进行对比与分析,确定课程开设类型、内容的共性与差异。通过调整与规划,确保课程的教学内容对中高职教育衔接、能力递进的养殖类高素质技能型人才培养起到有力的支撑。     

新形势下畜牧兽医专业应用型人才培养模式初探

高职院校畜牧兽医专业是以培养从事畜牧兽医生产、服务及管理等工作第一线的高级应用型人才为目的。随着现代畜牧业的快速发展,用人单位对畜牧兽医专业毕业生综合实践能力提出了更高的要求。从如何提高教师素质、优化课程体系、完善实践教学环节、改进教学内容、建设专业特色教学资源库以及人才培养考核评价体系等方面探讨了新形势下畜牧兽医专业应用型人才的培养模式。     

高等农业院校《兽医产科学》课程教学改革与创新研究

兽医产科学是高等农业院校兽医学教学中一门基础分支学科,主要研究动物的生理生殖、生殖疾病及繁殖技术。随着兽医学科的不断进步和国家畜牧产业发展和结构调整,向行业输送应用型、创新型、技能型兽医人才已成为农业院校人才培养的主要目标。对目前兽医产科学教学现状及存在问题进行了分析,探索了教学内容、教学方法、教学实践等方面的改革与创新研究,以期为提高我国高等农业院校兽医人才培养提供参考。     

畜牧兽医专业大学生就业问题的分析与对策

畜牧业的科学发展是全面建成小康社会的重要组成部分,畜牧兽医专业培养的大学生可以为我国的畜牧行业提供技术型人才。分析了当今畜牧兽医专业大学生的就业现状与存在的问题,探讨了改进畜牧兽医专业毕业生就业的可行对策。     

高职《动物繁殖学》课程教学改革初探

《动物繁殖学》是高职畜牧兽医类专业重要的专业基础课,有很强的实践性和应用性。为适应目前对高职学生培养的要求,结合学生特点从教学内容、教学手段和方法、实践教学、实践基地建设及课程考核体系几个方面进行改革,对提高该课程的授课效果及学生的实践动手能力和综合素质效果显著。     

提质培优背景下现代农牧业专业群建设实践与思考

提质培优行动计划是国家职业教育发展的重大战略部署,对专业人才培养提出了新要求,为专业群建设实现特色优质发展注入了新动力。从分析现代农牧业专业群建设的必要性和组群思路入手,对专业群人才培养模式创新、课程体系构建、课程教学资源、教材教法改革、教师创新团队建设、实践教学基地、技术技能平台、社会服务能力建设等方面提出了建设路径与举措,为农牧业专业群人才培养提供参考。     

畜牧兽医专业创业导向型实践体系的构建与实践

为探索以"创业型畜牧生产实训"为特征的畜牧兽医专业实践体系,结合畜牧兽医专业创业导向型实践体系构建与实践进行的10多年教学探索,提出了创业实践体系、校内课程实践体系、教学实践实习体系和社会实践教学体系共4种实践体系并运用于畜牧兽医专业人才培养,取得了提高人才培养质量的良好效果,为畜牧兽医专业人才培养探索新途径.     

畜牧兽医专业实行现代学徒制的探索与研究

畜牧兽医专业实践性强,人才培养成长周期较长,随着规模化养殖业的发展,畜牧兽医专业人才需求日渐旺盛。因此,如何培养专业知识扎实、技能过硬的高质量人才就成为高校教学工作的重点。对畜牧兽医专业实行现代学徒制的教学方法进行了探索和研究,旨在为畜牧行业人才培养提供参考和思路。     

高职高专中兽医教学改革与创新初探

高职高专中兽医教学的目的是使学生掌握中兽医的基本理论和技能,初步具备运用中兽医诊疗技术对畜禽疾病进行临床诊断、预防和治疗的实际工作能力。针对高职高专人才培养的要求和畜牧兽医高职高专教育自身的特点,以＂培养实用型、应用型人才＂为目标,对中兽医课程教学进行了大胆的改革与探索,突破了原有本科式《中兽医学》的课程体系和教学模式,重组教学内容,构建适宜于高职高专的理论和实践教学体系。在教学设计上充分考虑高职特点,本着＂理论够用＂的原则,突出技能培养和强化实践性教学为特色,旨在探索和创新一种全新的高职高专中兽医教学模式。