大学校园景观设计中场所精神的研究

大学校园景观作为校园环境的重要组成部分,不仅具有物质使用功能,而且是一个包含丰富教育意义与教学价值的文本,对学生起到重要的精神层面的教育作用.景观设计中强调场所精神的理念,可以促使校园景观成为与师生生活密切相关、具有鲜明特征和特定意义的场所.本文从阐述大学校园场所精神的概念出发,对大学校园景观设计中场所精神的意义、特征和设计原则进行了的探讨.     

大学校园景观规划设计中的场所精神探讨

探讨当前大学校园景观,提出场所精神营造是大学校园景观规划成败的关键。针对＂大学城＂建设的热潮,指出其中存在的问题及原因,运用景观规划设计方法,通过对地域特色、历史文化底蕴及办学特色等内涵的挖掘,得出大学校园景观规划设计中的场所精神营造的途径。提倡在校园景观规划设计中,因地制宜地营建地域文脉和场所精神,满足新时期大学校园环境教育培养的多项功能要求。     

国外大学校园绿化景观的塑造及借鉴

绿化景观对大学校园的作用毋庸置疑,分析了国外大学校园绿色景观的功能、特征以及影响因素;阐述了其场所性塑造以及空间构筑,如空间层次、建筑与绿化景观的关系、绿化空间的个性化特色等;论述了绿化景观丰富的表达形式,提出了国外大学校园绿化景观对我们的启示,内容包括亚空间设计、设计尺度与场所需求、场所精神塑造的重要性,以期对我国的大学校园景观建设提供借鉴。     

营造一个良好的幼儿园户外空间环境——新乡市育才幼儿园户外空间环境特点分析

幼儿园户外空间环境对幼儿健康成长起到十分重要的作用,本文探讨创设一个优秀的幼儿园户外空间场所应考虑满足实用性、安全性、整体性、场所精神、生态性及经济性的需求,并运用一个优秀的设计实例—新乡市育才幼儿园的建设过程加以说明     

地域文化、场所精神和景观的再现——苏州太湖论坛国际会议中心景观环境设计

地域文化和场所精神是景观设计的中心和灵魂,失去地域文化和场所精神的景观设计是没有生命力的,太湖论坛景观环境设计重在地域文化和场所精神方面展开探讨。     

论大学校园的公共设施设计

大学校园的公共设施与大学校园生的休闲活动以及生活关系紧密,是学生与大学校园环境交流的重要场所,同时也可以极大的丰富大学校园生的课外生活,另外对于完善大学校园的服务功能、提高大学校园的教育质量都有重要作用。大学校园的公共设施设计时,要考虑到它的物质和精神作用,还有它的整体艺术性的效果,同时还要能体现出该大学校园特有的人文精神与艺术内涵,体现出大学校园与众不同的大学校园形象与魅力。     

建筑的“骨”与“神”——以河南城建学院图书馆为例

以河南城建学院图书为例,指出建筑评价体系中不变的元素是建筑的＂骨＂空间和建筑的＂神＂场所精神。通过分析空间在现代建筑中的重要地位以及场所精神对建筑使用者的感染力,说明空间和场所精神之间的关系是唇齿相依的。     

园林植物景观的场所精神探析——以雨花台烈士陵园为例

以南京市雨花台烈士陵园为例,就主要地段植物景观场所精神的表现、效果和特色进行了分析,说明了园林植物景观在雨花台烈士陵园场所精神的表现上具有重要作用。     

园林设计与场所精神———以中国运河之都（济宁）广场设计为例

园林设计的设计过程是设计师与场地之间反复对话交流的过程。设计师需要对场 地深层 次的观察和理解才能把握其中抽象的场所精神。场所精神在园林设计过程中由3个层面的 组成: 自然特征、历史文化特性、区位解析特性。在运河之都广场设计中这3个层面以不同的方 式叠加后 形成了完整的方案。     

城市历史街区空间形态分析——以成都市宽窄巷子为例

通过对宽窄巷子现状的调查研究,分析其独特的空间形态及场所精神;指出影响宽窄巷子空间形态的因素;从业态、物态及文态3方面指出宽窄巷子可持续发展的可能性。     

工业废弃地景观改造中的场所精神构建探析——以黄石国家矿山公园为例

以黄石国家矿山公园为例,通过阐述工业废弃地改造过程中场所精神丧失的现状,运用场所理论,依据场地自然生态及人文历史环境,提出从工业废弃地生态恢复、景观再生、文脉延续三方面加强场所归属感及对场所的认同感,恢复场所活力,构建场所精神,从而探索工业废弃地改造的新思路。     

那年的广场之恋

“你住东城东，我住西城西，谈个恋爱找地方，两点一线取中点……咱恋爱的场所就定在了，那个天安门广场呐。”正如歌谣所唱的，当年不知从什么时候起，大学校园里就流传起了这么一句话：“谈恋爱就去天安门广场，要分手就去紫竹院公园。”     

论纪念性建筑的“场所精神”

历史范畴、形式范畴以及心理生理上的范畴,由它们构成了一种纪念性建筑独特具有的“场所精神”。     

基于场所精神的城市公共铜雕艺术研究

随着时代的发展,在环境设计领域,仅仅满足视觉美感的设计已经不能满足受众的需求,身处空间场所里的切身体验、精神和心理需求被更多的关注。城市公共雕塑艺术对雕塑和城市文化和谐统一提出了很高的要求。雕塑作为一种公众环境艺术门类,一直在社会生活和城市环境设计中扮演着重要的角色。文本以场所精神理论为基础,对城市公共铜雕的指导意义进行了初步的探讨。     

融入企业精神的工业景观——江西赣西选配煤中心景观环境设计

以表达工矿企业环境景观设计对体现企业精神的重要作用为目的,以赣西选配煤中心全区的景观设计为例,通过整体布局、树种选择、景观构筑物的设计来营造一种既有区域特点,又有企业特色的场所精神。这种精神可以使企业产生凝聚力,提升企业的诚信度和文化品味,从而形成一种独特的工业景观。     

基于城市滨水区景观意象的滨水场所设计探析

解析了滨水场所的概念及我国城市滨水区城市景观的建设现状,介绍了滨水环境的设计方法。以南宁市心圩江环境综合整治工程为例,分析了场所意象现状,解读了场所精神,认为场所设计应依据特色性和可识别性意象,统一性及多元化意象,整体连续性意象,可达性和人本性意象,景观敏感区生态保护性意象。在此基础上提出了场所规划设计思想,划分了功能分区,进而详细说明了滨水区空间环境中的景观组织。旨在形成具备人性化、生态化、特色化、可识别的独特乡土文化的滨水景观场所。     

融入企业精神的工业景观——江西赣西选配煤中心景观环境设计

以表达工矿企业环境景观设计对体现企业精神的重要作用为目的,以赣西选配煤中心全区的景观设计为例,通过整体布局、树种选择、景观构筑物的设计来营造一种既有区域特点,又有企业特色的场所精神。这种精神可以使企业产生凝聚力,提升企业的诚信度和文化品味,从而形成一种独特的工业景观。     

公共空间培育助推乡村治理体系建设的路径探索——以安徽省濉溪县临涣茶楼“和谐茶室”为例

广大农村地区是涵育中华优秀传统文化的根据地，乡村治理体系建设是新时代国家治理现代化、乡村振兴战略的重要条件。受传统宗族观念、家国情怀和邻里互助文化影响，乡村社会中公共空间普遍存在。在基层社会构建公共空间、培育场所精神，需借助物质空间、精神空间、社会空间的有机融合，加快乡村治理政策的落实。公共空间培育能够化解当地居民生产生活实践中的纠纷和难题，助推乡村治理体系建设，更好地服务于乡村振兴战略，促进和谐社会的建设与发展。     

"精神场所"理念在现代高校校园景观设计中的应用

针对目前高校景观只注重物质空间设计的问题,提出"精神场所"校园景观设计理念,并在此理念指导下,从主体人(师生)的精神心灵和客体物(校园)的差异性场所两方面提出归属感设计、情感设计、共鸣设计和传承设计、地域设计5种设计方法,希望为我国高校校园景观规划理论和设计方法的研究及发展提供一种新思路和新理念。     

纪念性园林景观规划设计探讨——以聂荣臻元帅陈列馆后山红色主题文化纪念公园为例

以聂荣臻元帅陈列馆后山红色主题文化纪念公园为例,从延续文脉、时间和空间的融合、材料人文含义的运用和塑造场所精神等方面阐述了当代纪念性园林达到情感对话的表达手法。