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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
"再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育."这句标语曾刷遍农村的大街小巷.但今年春节记者回老家豫东农村发现,原来对教育几近痴迷的乡亲对孩子是否上大学犹疑不定,"读书无用论"在部分农村地区死灰复燃. 记者家乡的村庄曾走出北京大学、山东大学、中央财经大学等高校几十名大学生.过去,村里人拜年聊天话题都会绕到考大学上,家家户户都憋着劲要让自家出大学生.村里大学生多,惹得周边村非常羡慕,"大学生村"的美誉不胫而走.  相似文献   

2.
王洪 《中国农垦》2005,(8):66-67
[第三部分]构建社会主义和谐社会离不开人的参与,而安定团结、各尽所能、各得其所,这也是社会主义和谐社会的要求。古语有云:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养”,安徽省皖河农场“再穷不能穷三益,再苦不能苦回民”,大力扶持其下属的三益回民分场发展,出现了和谐家园大家建,回汉亲如一家人的可喜局面。“诚意、正心,修身、齐家”,构建和谐社会需要每个人的努力,在这样一个充满生机和活力的年代,让我们行动起来,从自己做起,做日常的点滴做起,为实现构建社会主义和谐社会、全面建设小康而奋斗。  相似文献   

3.
《饲料博览》2008,(9):I0038-I0038
每天,当太阳升起来的时候,非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子:“孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,你要是跑不过最慢的羚羊,你就会活活地饿死。”在另外一个场地上,羚羊妈妈也在教育自己的孩子:“孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,如果你不能比跑得最快的狮子还要快,那你就肯定会被他们吃掉。”  相似文献   

4.
赵明 《当代农业》2010,(20):61-61
“穷养儿,富养女”,这个传统的育儿经在今天仍很有现实意义。男孩和女孩具有不一样的性格特征,无论“养”还是“教”,都不能一概而论。我们养育孩子必须有自己的主心骨.千万不能太信一种论调.依照别人的方法“依样画葫芦”:  相似文献   

5.
陈红 《河南农业》2010,(5):15-15
一、当前村级集体经济的现状 当前,我国村级集体经济普遍比较薄弱。大部分村属于空壳村,甚至有些村负债严重,从而使新农村建设中出现“无钱干事”的现象,导致了“农村穷、农民苦、农业弱”严重的“三农”问题,不同程度地影响了村级基层组织的凝聚力、战斗力和号召力。农村集体经济脆弱,县域经济薄弱,使得集体收入严重短缺。农业资源得不到有效整合,从而导致农村经济落后。农民收入低下。  相似文献   

6.
每个孩子都希望做个“好孩子”。认为自己是个“好孩子”,是孩子奠定自尊和自信的基石。所以父母不要随意给孩子贴“坏孩子”的标签。如果孩子出现不适宜行为,父母要把孩子的不良行为与孩子本人一分为二地评价,可以说:“你这件事做得不对。”不能因为一件事否定孩子整个人:“你不是个好孩子。”可以说:“妈妈不喜欢你这样做。”不能说:“你再这样做,妈妈就不喜欢你了。”  相似文献   

7.
每个孩子都希望做个“好孩子”。认为自己是个“好孩子”,是孩子奠定自尊和自信的基石。所以父母不要随意给孩子贴“坏孩子”的标签。如果孩子出现不适宜行为,父母要把孩子的不良行为与孩子本人一分为二地评价,可以说:“你这件事做得不对。”不能因为一件事否定孩子整个人:“你不是个好孩子。”可以说:“妈妈不喜欢你这样做。”不能说:“你再这样做,妈妈就不喜欢你了。”  相似文献   

8.
最近,《射阳内参信息》登载了刘向东等同志对临海镇六垛居委会发展村级经济的调查报告.介绍了该居委会从“薄弱村”到“富裕村”的成功跨越,县委书记徐超同志批示:“六垛居委会由穷到富、由乱到治的实践证明:只要人努力,再穷也能变,关键靠班子,核心是班长。”本文针对洋马镇村级债务的化解,实现农村经济的发展问题,进行了详细论述》  相似文献   

9.
[第三部分]构建社会主义和谐社会离不开人的参与,而安定团结、各尽所能、各得其所,这也是社会主义和谐社会的要求。古语有云:"大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养",安徽省皖河农场"再穷不能穷三益,再苦不能苦回民",大力扶持其下属的三益回民分场发展,出现了和谐家园大家建,回汉亲如一家人的可喜局面。"诚意、正心,修身、齐家",构建和谐社会需要每个人的努力,在这样一个充满生机和活力的年代,让我们行动起来,从自己做起,做日常的点滴做起,为实现构建社会主义和谐社会、全面建设小康而奋斗。  相似文献   

10.
“农业、农村、农民”问题是我国经济社会发展和现代化建设的根本性问题;“农民真苦,农村真穷,农业真危险”依旧是知识经济时代的危言警语。现代社会经济发展离不开发展教育所提供的知识贡献与人才支撑。全面建设小康社会。彻底解决“三农”问题是树立科学发展观与构建和谐社会思想的贯彻与落实。  相似文献   

11.
“三农”问题,是西方许多发达国家在工业化发展过程中普遍遇到的问题,我国也不能例外。2004年2月21日,温家宝同志在省部级主要领导干部“树立和落实科学发展观”专题研讨班结业式上的讲话中指出:“农业基础薄弱,农村发展滞后,农民收入增长缓慢,已成为我国经济社会发展中亟待解决的突出问题。”更有人将“三农”问题概括为“农民真苦,农村真穷,农业真危险”。  相似文献   

12.
李家政 《山东农业》2001,(10):26-26
村民直选后,一些地方出现了村委会和村党支部“两个权力中心”的现象,少数村委会成员认为自己更能代表民意。而村党支部成员则认为“村民自治”不能超越“党管农村”,党不能放弃对农村工作的领导权。这反映出新时期农村党建面临的新课题。在当前农村“三个代表”教育活动开展之际,应抓住机遇,对农村干部进行系统的教育培训,按照“三个代表”思想扩大群众发言权,努力改进村级党建工作,夯实农村工作的组织基础。  相似文献   

13.
狗品与人道     
叶炳昌 《百姓》2000,(1):42
阿二家养了一条小狗,取名阿财.因主人家穷,这条狗儿着实吃了许多的苦.它三顿吃的是主人的残羹剩饭和啃过的骨头,仍难果腹时,便到邻居家觅食,觅孩子的屎吃.  相似文献   

14.
隔代教育     
一闻 《当代农业》2011,(22):56-57
近年来,农村留守儿童问题一直是社会各界关注的热点。由于父母长年在外打工。照看、教育孩子的任务就落在了年迈的老人身上,但面对整日对卡通、游戏着迷且不大听话的“下下一代”,这些文化程度不高、“旧观念”浓重的农村老人常常手足无措。  相似文献   

15.
<正>"男孩穷着养,女孩富着养"是在中国流传很久的一句教子格言。那么,男孩为什么要"穷"养呢,对这种传统的教育理念我们该如何理解,"穷"养男孩又有何深刻的道理和内涵?这无疑是每个男孩父母应该仔细思量的事。"穷"养内涵一让男孩过点"苦日子"。优裕的物质生活和给孩子大量的金钱,是葬送孩子的第一杀手。有人戏称,孩子拥有大量的钱财,除了购回享乐、好逸恶劳、攀比之心外,还买回了囚车和监牢。经济腾飞了,腰包鼓起来的家长们将钱用在培养子女上,这本无可厚非,可以给他们创造良好的学习条件、环境,但绝不能给他们太过奢侈的物质享受。要不然,就把钱存起来,等儿子长大,有了正常的金钱观后再给他也不迟。为了儿子的积极奋进,为了儿子养成  相似文献   

16.
王庆辉  王文 《百姓》2001,(4):18-19
“百家姓”里本无“苦”姓,可在菏泽地区盲聋哑学校盲童班里,有一位十五岁的盲孩子就叫苦黄莲,每每让她谈起自己的身世。她总是抽泣着说不出话来,苦黄莲的身世的确很苦很苦……  相似文献   

17.
新农村建设中的知识产权战略   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、新中国农村建设改革发展概述 自1978年安微凤阳小岗村的农民以家庭联产承包叩开了中国农村改革的大门起,就显示出了中国农民的智慧,也解放了一部分农村劳动力:20世纪80年代中末期,乡镇企业异军突起,吸纳了12亿个离土不离乡的劳动力,推动了农村工业化,也推动了我国经济的国际化:从20世纪90年代初开始大量的农民工进城,给城市工业化提供了源源不断的劳动力;但到了20世纪90年代末,“农民穷、农村苦、农业真危险”,湖北省监利县棋盘乡党委书记李昌平向时任国务院总理的朱口基写信,  相似文献   

18.
《当代农村》2005,(4):31-32
天津市今年开始实施农村地区义务教育“教学装备建设工程”,计划用3年的时间,投资上亿元,分期、分批配齐农村地区中小学的常规教学仪器设备,使农村地区的孩子真正享受到优质教育,均衡城乡教育水平。  相似文献   

19.
苟斌强 《甘肃农业》2005,(12):213-214
当前体育教学观,可概括为“一个核心,两个结合。”即以健康第一为核心,身心全面发展与个性特点培养相结合,课程体系教学内容与地方特色和传统项目的发展相结合。要实现“让每个农村孩子都享受基本体育教育、健康教育、艺术教育”之目标。  相似文献   

20.
《油气储运》2010,(1):37-39
孩子的世界更需要精心呵护,尤其是他们的生活空间。要给孩子们一个真正的欢乐世界,健康是第一位的。现在,多数家庭只有一个小孩,“宁肯苦自己也不能亏了孩子”的观念得到越来越多家长的认同。那么,购买儿童床上用品的地点和品牌都要谨慎选择。大型家居卖场、中高档百货商场都是不错的选择,一来有先行赔付、差价返还等保障措施;  相似文献   

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