海绵城市建设体系下的校园景观场地设计——以西农北校为例

校园是城市组成部分中的一大因素,海绵城市建设理念对其有很大的影响,在景观设计过程中也应注重借鉴海绵城市理念。然而众多校园因建成时期久远,未考虑到此。通过分析总结海绵校园改建案例,为西北农林科技大学北校区海绵校园的建设提供参考。     

基于“海绵城市”理念的山地校园景观设计

以“海绵城市”理念的山地校园景观设计为题展开分析,根据校园开展海绵景观设计的重要性,阐述了山地海绵校园建设的原则,如充分利用地形、控制水源与水质、植物搭配、改良土壤等,提出重力流湿地的应用、优化校园土壤铺装的硬质构造、蓄水池规划建设、景观水系建设、雨水花园建设、透水性路面的应用、雨水花园绿地的应用等措施,以期在山地校园景观设计中更好地应用“海绵城市”理念。     

基于海绵城市理念下的山地校园景观再设计——以重庆工程学院艺术教学区为例

近年来,随着海绵城市的建设,我国城乡内涝与水生态问题日益得到改善,但我国城市众多,且结构复杂,目前不免单一的技术手段,未能全面有效地解决城市雨洪内涝问题。山地校园景观设计以海绵城市建设理念为核心,同时立足于其独特的地形地貌、雨水径流、土壤结构等地域特征,在分析其现阶段海绵城市建设重难点的基础上,因地制宜地提出相应的解决策略,一方面有利于校园雨洪的综合管理,另一方面对山地校园海绵化建设具有一定的科普与推广意义。     

海绵城市理念下的校园雨洪设施建设探析——以福建农林大学旗山校区为例

现代很多城市洪涝灾害频发、问题严重，而建设海绵城市是国家应对城市洪涝灾害的重要战略。大学校园作为城市建设中一个独立系统，是海绵城市建设的微单元，也是探索“海绵”实践的重要基地。通过梳理海绵城市内涵，在国内外海绵校园建设案例分析基础上，以福建农林大学旗山校区为研究对象，从“蓄”“渗”“净”“吸”等4个核心内容进行“海绵校园”建设设计探析，以期为海绵城市建设提供微观层面理论与方法的参考。     

“海绵城市”理念下的“海绵校园”营造——以合肥市实验小学为例

为了探索海绵城市理念下的"海绵校园"生态营造,以合肥4所代表性小学校园为研究对象,运用实地调研和问卷调查等方法,获得小学校园雨水渗透满意度数据,深入剖析海绵校园建设存在的问题。在海绵城市理念下,提出具体应用及技术措施,如排水系统的优化、校园路面的改造、可循环技术的应用和雨水花园的建设等,最后提出营造海绵校园的整体策略,旨在打造一个自然、舒适、绿色教学空间共存的集合体。     

海绵城市理论下海绵校园规划分析 ——以扬州大学扬子津东校区为例

在城市化进程不断加深的基础下,海绵城市理论日趋成熟,海绵校园理论也应运而生。本文以扬州大学扬子津东校区为例,基于海绵校园理念,简单分析校园现状问题及改造措施,为其他学校进行相关海绵校园的规划建设提供可行借鉴。     

校园建设中的“海绵城市”施工关键技术探究

以某校"海绵城市"项目施工为例,针对施工过程中的问题,具体探究其施工关键技术,探寻校园建设中"海绵城市"施工质量控制要点。     

基于海绵城市理念的校园环境优化研究

随着我国近几年暴雨导致包括北京、武汉在内的多城市内涝现象的发生,使得"海绵城市"的概念成为舆论热点,受到学术以及社会各界的关注。本文通过对海绵城市理论研究,以青岛二中校园为例,针对青岛二中校园地势高、暴雨瀑、硬化路面偏多的情况,对校园雨季积水问题进行了研究,确定了造成校园积水的原因,分别运用城市建设的绿色和灰色2种排水系统改进方法,结合建筑景观设计美学,提出了校园环境优化具体方案。     

校园生态园林绿化模式的分析探究

校园生态园林建设具有重要地位,在城市绿化中是重要布局设计,是海绵城市建设的重要组成,往往赋予文化内涵或生态环境功能。本文从校园生态园林的功能、原则和人文特点对校园生态园林绿化模式进行分析研究。     

校园“海绵系统”设计中绿色植物的适用性分析

基于低影响开发(LID)理论的"海绵城市"理念是解决城镇内涝、水灾害问题的有效方法之一。"海绵城市"建设中绿色植物的选择关系到低影响设施能否产生实际的功能效益。以江苏建筑职业技术学院校园低影响设施的绿色植物选择为例,结合校园现状条件和徐州气候条件,初步设计了8个汇水区域及相应的低影响设施,并为各个低影响设施推荐了相适应的绿色植物。该研究对于"海绵城市"理念的推广实践具有较大的参考价值。     

基于海绵城市理念的校园绿地景观改造数字化研究——以金陵科技学院幕府校区为例

随着海绵城市理念引入校园,海绵校园改造已成为当下的热点问题。本文从海绵校园的概念入手,立足当下海绵校园改造中遇到的问题,提出了基于GIS地形分析后的校园下垫面设计及材料选择策略,并提供不同材料的性能分析情况。并以金陵科技学院幕府校区为例,通过利用GIS进行地形分析,得出在海绵校园改造与设计中基于GIS地形分析的具体设计策略。     

基于海绵城市理念的校园景观设计——以浙江农林大学东湖校区为例

校园景观对于营造优美和谐校园环境具有重要意义,但大量硬质景观的存在导致校园雨洪问题。对此,在总结国内外海绵城市发展的基础上,以海绵城市为指导理念,提出利用五类海绵体元素——水体、驳岸、道路、广场、绿地系统,着重“疏”和“净”两点,即雨水的收集与净化,通过从校园内部雨水收集(源头)→校园内部湿地(中途)→校园内部水体(末端)的海绵城市校园景观设计方式,并以浙江农林大学东湖校区为研究范围进行校园景观设计,能有效地管理校园内部雨洪问题,达到内涝综合治理的目的。     

基于“海绵城市”背景下的校园景观元素设计初探

将"海绵城市"理念引入到校园景观元素的规划设计中,使运用后的景观元素分为建筑屋顶花园、下沉式绿地、透水铺装、人工湿地、渗透池、植被浅沟、渗井。本文分析了在"海绵城市"背景下,校园景观元素设计方案,以此解决校园雨水内涝、用水紧缺等问题。     

北方城市海绵城市建设的植物应用——以天津市为例

我国北方的海绵城市建设由来已久,但关于海绵城市建设所涉及到的植物应用,包括植物种类的选择、不同植物在海绵城市建设中的作用,及不同植物对应的配置方式等,此类研究还较为落后。海绵城市建设中植物应用探究滞后,制约了北方海绵城市建设事业的发展。从北方城市(天津市)的气候特征入手,分析北方海绵城市建设中植物选取原则,论述了北方城市海绵城市建设中的植物配置,从道路植物配置、居住区植物配置、屋顶植物配置和湿地公园植物配置等,多方位论述北方城市(天津市)海绵城市的植物应用概况,以期促进北方城市(天津市)海绵城市的植物应用与发展。     

海绵城市建设理念在园林景观中的实践

目前,海绵城市建设理念已经融入到园林景观建设工作中,实现了我国对土地资源的合理利用,有效地保护了我国的生态环境。海绵城市建设能改善地下水污染严重、洪涝灾害频发等问题。因此,要加强重视海绵城市,发挥海绵城市建设理念的积极作用。就海绵城市建设理念在园林景观中的实践进行简要分析。     

试论园林植物景观在海绵城市建设中的担当

针对我国水资源短缺以及由雨水引发的径流污染和城市洪涝等问题,国内提出了"海绵城市"这一理念,海绵城市建设成为了园林行业发展的新方向。本文立足园林植物景观在海绵城市建设中的担当,分析了"海绵城市"理念产生的背景、内涵以及园林植物景观在海绵城市建设中的重要性,总结了目前园林景观在海绵城市中的应用类型。     

浅谈海绵城市的理论与实践

传统的城市建设模式带来了许多水的问题,建设海绵城市可以有效缓解城市水危机,有利于促进我国城市雨洪管理模式的改变与发展,保护城市水生态安全。本文通过整理海绵城市理念提出的背景,介绍了海绵城市的概念内涵、建设的技术要点及实践情况,总结了海绵城市的建设成效与不足。     

植物景观在海绵城市建设中的应用

顾名思义,海绵城市就是指城市可以像海绵一样吸收和释放水分,也就是指,海绵城市可以存储雨水,并将雨水用到城市需要的地方。基于此,本文从植物景观在海绵城市建设中的作用入手,对植物景观在海绵城市建设中的应用进行了分析,主要介绍了雨水花园、下沉式绿地以及湿地公园的应用,意在为我国海绵城市建设作出贡献。     

海绵城市背景下的校园景观改造设计

基于海绵城市背景下,以苏州市农业职业技术学院为例,从校园建筑、铺装、植物、景观等方面出发,针对校园整体建设,运用吸水、蓄水、渗水、净水的方式解决校园环境现存问题,且在设计中展现其生态理念和落实方法。研究结果可直接用于苏州农业职业技术学院的校园景观改造,意在打造节能环保的生态校园环境。     

海绵城市对城市绿地规划建设的影响探析

根据我国国情和城市水环境、雨水系统管理等问题,提出构建海绵城市体系——低影响开发雨水系统。城市绿地由于对雨水具有鲜明的截留、渗透、存储及净化等功能,使其成为实现海绵城市目标的载体之一。在中国掀起海绵城市建设实践的浪潮推动下,势必对城市绿地规划建设产生深远影响。文章围绕海绵城市建设特征、海绵城市与城市绿地的关系及海绵城市对城市绿地规划建设的影响等进行探讨,重点针对海绵城市对城市绿地规划建设的影响,从绿地规划观念、绿地类型、绿地功能、绿地系统整体布局结构、绿地规划指标、绿地建设技术及规划规范和标准等方面提出见解。