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近年来,我国中等职业教育的教学改革相对滞后,课程内容、课程实施等方面存在许多问题,急需解决。课程改革是职业教育教学改革的重点,是保证职业教育技能型人才培养的关键。 相似文献
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当前,职业学校的学生既没有扎实的理论知识,又不具备较强的专业技能,很难满足社会对人才的要求.究其原因,是课程设置和课程内容等方面还存在不少有待改进的问题,因此,课程改革是教学改革的关键.本文从课程改革的任务、主要依据、最终目标和实施过程中的基本要求四个方面进行了分析与思考,以提高教学效果. 相似文献
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浅析学分制下高校课程设置的改革 总被引:2,自引:1,他引:1
我国高等学校传统的课程设置具有狭隘、封闭、开放性不强等弊端,已不能适应当前高等教育培养综合性高素质人才这一培养目标的要求.高校课程改革是高等教育在继实行学分制等全方位的体制改革和大范围的布局结构调整之后被提出来的.文中就高校课程改革应遵循的原则、改革的具体思路和举措等方面进行了探讨和分析. 相似文献
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许惠丽 《国家林业局管理干部学院学报》2003,2(4):17-19,29
当前中等职业教育面临挑战,中等职业学校要科学地、全面地认识我们的教育和教育对象,教学中体现"以学生为主体"的理念,采取各种有力的措施提高教学质量,在改革中探讨中等职业教育发展的方向,使中等职业教育健康发展. 相似文献
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关于我国高等职业教育课程改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
马立红 《北京农业职业学院学报》2008,22(3):62-66
我国高等职业教育课程改革借鉴美、德、澳等国先进的职业教育课程模式,并在其基础上结合我国国情进行创新,从"宽基础、活模块"到"基于工作过程的课程开发",我国高职课程改革受到越来越多的关注,在积极研究、探讨和实施高职课程改革的发展过程中要采取积极、审慎的态度,促进我国高职课程的健康发展. 相似文献
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学分制在高校得到大力推行,强化了个性化教育.学分制条件下的个性化教育呈现出以人为本、主体性、独特性、全面性等方面的特征.通过从更新教学管理观念、实施多元化教学评价、实行导师制加强选课指导等方面探讨如何加强个性化教育,提高教学质量. 相似文献
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培养方案是本科人才培养工作的纲要性文件,其体现的学生学习自由边界和底线决定了学分制改革的深度,制约着学分制实施的广度。农科专业培养方案改革应抓住"学习自主"这一学分制的本质,从培养方案修订工作入手,以通专平衡、提高学生综合素质和实践创新能力为基本指导思想,加强整合、集成与优化,构建大类培养、学科交叉的课程体系和独立系统的实践教学体系,实施多元化实践育人模式。 相似文献
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于申申 《辽宁农业职业技术学院学报》2012,14(2):48-49
中等职业教育的计算机课程是打造学生职业能力的核心课程,鉴于其基础性、实践性和应用性的特点,在改善实验实训条件的前提下,实施案例先导、任务驱动、小组探索、教师辅助的教学模式,对于培养高素质应用型技能人才具有重要意义。 相似文献
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针对目前计算机专业的计算机课程设置及评价体系,结合计算机教育的发展趋势及社会需求,探讨了中职计算机专业的计算机课程设置与教学改革的问题。 相似文献
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自学考试与中等职业教育衔接的课程体系研究 总被引:2,自引:0,他引:2
课程体系衔接是高等教育自学考试与中等职业教育衔接的落脚点,是深化自学考试教育改革的关键。本文从课程体系建设的角度出发,提出课程体系衔接的基本原则,并以此为基础拟构建现代农业经营管理专业的课程体系框架,为两者新的衔接点的形成奠定基础。 相似文献
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周少岐 《国家林业局管理干部学院学报》2005,4(3):29-32
高等职业教育目前虽然已经成为我国高等教育的半壁江山,但其未来的发展仍然受到某些因素的制约.冷静看待发展现状的喜与忧,共识发展瓶颈的是与非,筛选再发展首要路径的取与舍,这些问题是高职院校谋求创新发展所面对的共同课题. 相似文献
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现行《园艺专业教学指导方案》是一个线性结构的课程体系,刚性强,可选择性和应变能力较差,未能很好地体现学分制改革方向,不能有效地调节专业定向性与就业适应性之间的矛盾,一些课程的可操作性也不强;建议利用课程设计平台化技术路径重构立体化的弹性课程体系. 相似文献
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卢杰 《吉林农业科技学院学报》2010,(3):99-101
目前语文教学是各大中专院校进行人文教育的一门主要基础课程,在学生综合素质培养和传授传统文化继承方面具有不可替代的作用,基于当前我国大中专院校语文教学中存在的问题,应着力做到加强学生能力和思想修养培养,实现理论和实践一体化教学;采用课堂教学、课外引导等灵活多样的教学方式,突出语文教学的实践性和应用性;引进自主性学习模式,激发学生对语文教学的学习兴趣和动力;规范语文教学专业课程设置和培养目标,全面提高语文教学质量和教师队伍的整体水平。 相似文献
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通过校企合作共建高职农业昆虫课程,创新课程改革模式和教学模式,科学构建课程内容体系,改革考核方式,有效激发了学生的学习兴趣,提升了学生的专业技能和专业素质,教学实施效果良好,提高了教学质量。 相似文献
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对高等职业教育计算机专业课程体系的现状进行了分析,探讨了计算机专业课程的设置方案以及教学方法的研究与改革。 相似文献