中等职业学校新课堂教学模式的运用

中等职业学校新课堂教学模式的核心是"以人为本,以学生的发展为中心",在先进教育理念引领下,构建充满生机和活力的教育教学环境,营造民主、平等、和谐的课堂氛围,让师生在快乐中成长和发展。新课堂教育实验具有灵活的操作程序,要注意和其他教学方法的有效结合。     

乡(镇)成人文化技术学校发展走向与对策建议

乡(镇)成人文化技术学校是面向"三农"服务"三农"开展文化和技术教育的综合性、多功能的教育基地,是传播科技文化与知识技能的重要载体。其职能是不可替代的,其发挥的作用是无可替代的,其取得的成绩是世人瞩目的。但随着我国城乡经济社会一体化发展、农业产业结构调整、农村经济供给侧改革,学校的生存和发展遇到了诸多困难。通过调研,分析学校发展中面临困境产生的原因,提出了乡(镇)成人文化技术学校发展走向与对策建议,旨在为学校发展提供可借鉴的思路,为教育行政部门宏观决策提供参考。     

"以学生为中心"农村职校文化的培育

在农村职业教育市场中,学生无疑是竞争的焦点,抓住学生工作也就抓住了学校工作的全局,抓好了学生工作也就激活整个学校组织,赢得了学生也就赢得了学校发展的主动权。学校工作应调整思路,革除对其发展造成障碍的旧有观念和习惯,培育以学生为中心的农村职校文化。一、以学生为中心的农村职校文化的内涵1、以学生为中心的文化要求重新认识农村职校生以学生为中心,事实上明确了学生是学校的主要消费者(顾客),教     

精益求精育品牌 守正创新谋发展 长兴县林城镇成人文化技术学校(社区教育中心)

长兴县林城镇成人文化技术学校(社区教育中心)坐落于"中国百叶龙之乡"和"浙江省电炉之乡"的长兴县林城镇。学校以"博学、友善、求索、笃行"为办学理念,以"1+N+X"特色办学模式为抓手,围绕乡镇发展大局和特色,积极打造成人(社区)教育品牌,以品牌促发展,全面培养高技能人才和高素质居民,助力地方经济文化快速发展。近年来,学校根据区域发展规划和目标,重点围绕企业技能培训和乡村振兴等方面,积极全面开展各项工作,为乡镇发展增光添彩。     

高校质量文化的内涵解析与价值诉求

高校质量文化是学校全体成员在教育质量工作中逐渐形成的教育质量理念、质量价值观、质量制度、质量行为及其物化形态的总和。它是一种以满足顾客需求为导向、以提高教育质量为旨趣、以持续改进为特征的相对独立的质量文化形态,因而不同于其他学校亚文化。高校质量文化在引领学校卓越发展、塑造学校形象、统整学校文化、持续满足顾客需求等方面具有重要的价值。     

高校素质教育与体育课程体系改革

随着我国教育与体育事业的不断发展和经济体制改革的日益深入,一场以建立终身体育观念为重点的体育思想在体育界已形成了共识,我国原有的学校体育与现代人才培养的需要已不相适应:课程设置不够合理,教学内容重复,学术竞争力不强,科研队伍尚未形成,教师整体素质亟待提高,这些已严重影响了体育教育的质量.那种原有的"身体素质 专项课 理论讲座"的上课模式,缺乏系统性和科学性,把体育教学完全放在跑、跳、投、打球、踢球上,已不能适应教育的要求.体育的基础还在于体育文化,没有文化就形成不了体育,没有文化也发展不了教育.因此,学校体育应该具有一定的文化知识、理论水平和丰富的内容,而课程体系的改革已成为迫切需要解决和研究的课题.     

河北农业大学校园文化特色及建设定位研究

对河北农业大学以"太行山道路"为主题的独特校园物质文化、以"太行山精神"为灵魂的校园精神文化、以"崇德、务实、求是"校训为理念的学校制度文化进行了分析,据此提出河北农业大学校园文化特色未来的发展定位:校园文化建设要进一步体现学校的办学特色、校园文化建设要进一步体现学校办学定位,以促进校园文化建设的进一步发展。     

合同外包下贵州中小学校园环境文化建设研究——以织金县XX中学为例

"校园文化建设"是中小学教育发展的关键环节,校园文化建设内容丰富,除了学风、教风、校风等隐形的文化建设,还包括显性的校园环境文化建设,其中校园环境文化建设尤为重要。校园环境文化作为人们认识一所学校文化的基础,不仅诠释了学校显性文化的内涵,还能为学校隐形文化的建设提供条件。合同外包,是一种优化资源配置的有效途径。采用合同外包的方式进行校园环境文化建设作为校园文化建设的新方式,不仅带来了校园环境文化建设的新突破,还有效整合了社会资源。提到校园环境文化建设,大多想到应该属于教育管理的范畴,合同外包,使校园环境文化建设不仅涉及了学校管理方面的知识,还联系到了教育经济的内容,本文以田野调查法为依据,文章通过整理自己在相关项目一个月了解的资料,分析了合同外包下校园环境文化建设的优缺点,并提出了相应的意见与建议。     

健康工程:健康就是幸福

<正>企业发展的最终目的是什么?金正大给出的答案是让员工过上"健康、快乐、超小康"的幸福生活。而健康则是放在首位的。近几年来,金正大通过强力推进健康工程建设,初步形成了一个以健康、快乐、和谐文化为主导的企业文化新体系,铸就了金正大发展文化新品牌,为企业的持续快速健康发展提供了强劲的驱动力。金正大高度重视员工队伍生活软、硬环境的建设与改善,倡导员工与企业共同健康成长,通过采取合理的薪酬福利和多层次、多角度的健康生活措施,努力为员工创造良好的成长环境。此外,公司通过制定健全的     

结绳学科技 五育创特色——石家庄市东兆通小学创建五彩绳文化特色学校纪实

<正>石家庄市东兆通小学创建于1920年8月,历史悠久,积淀深厚,是石家庄市唯一一所入选石家庄市跳绳协会的副会长单位,荣获"石家庄市十佳科技教育创新学校""石家庄市长安区科普示范学校"等光荣称号,获第四、五、六届中国科协组织的少儿科学知识大赛优秀组织奖。学校紧紧围绕"传承绳文化,聚力促发展"的办学思路,将跳绳运动作为学校特色活动。在传承、积淀和实践的基础上,以"绳"为抓手,彰显"绳魅力",构建"绳序列",丰盈"绳课堂",搭建"绳桥梁",打造"五彩绳文化",将劳动、健体与育智、育德、育美有效结合,五育教人。确定了"五彩绳文化"的办学特色,     

“文化驻乡”教育教学模式探索与实践

北京市农业广播电视学校经过四年来的探索与实践,创新探索"文化驻乡"教育教学模式,推出了以"新农村、新农民、新文化"为主题的"文化驻乡"工程,取得积极成效,受到农民欢迎,成为农村文化队伍建设、文化活动开展和新型农民培育的一条有效途径。     

社会的流变与转型对荆楚农村体育文化发展的影响及策略研究

社会的流变与转型带来了荆楚农村体育文化的机遇与困境,使得人们的思想文化、社会价值观念、生活方式以及民族传统习惯等发生了改变,改变的同时也迷失了人们的民族精神家园。从精神层面、制度层面、物质层面3个方面研究了变迁趋势中社会的流变与转型对荆楚农村体育文化发展的影响,并从社会变迁发展的视野角度构建了以"国家支持"为关键、"社会资源"为基础、"个人参与"为保证、"学校教育"为动力的荆楚农村体育文化发展策略,旨在为正确把握文化传承的规律以及荆楚农村体育文化的发展走向科学、健康的轨道提供理论支持。     

湖州市南浔区双林镇成人文化技术学校——倾力打造“杜鹃盆景制作”特色教育品牌

<正>湖州市南浔区双林镇成人文化技术学校是一所集农民培训、职工培训、学屈历教育、社区教育"四位一体"的省级示范性成人学校。同时也是省级现代化成人学校、省级标准化成校、省级中小企业职工培朗训示范基地、省级新型农民素质培训示范基地和省级城乡社区教育示范学校。学校围绕当地政府中心工作,倾力打造"杜鹃盆景制作"特色教育品牌。教学内容紧贴市场发展需求,按杜鹃盆景成型的要求设置了"杜鹃品种述略""杜鹃繁殖技术"     

刍议农业院校传统优势学科与校园文化建设

大学校园文化是以大学为载体,通过历代师生的传承和创造,为大学所积累的精神成果和物质成果的总和,具有引导、教化和引领三大功能,在当前高等教育改革发展的关键时期,传统优势学科在校园文化建设中的作用显现出了衰退的状况。以华中农业大学校园文化建设为例,探讨依托传统优势学科加强大学校园文化建设的基本途径主要有:校园文化建设应体现学校发展定位、彰显学校办学理念和注重培育"文化自觉"。     

浅谈音乐教育对幼儿全面和谐发展的作用

当今社会,人们对孩子开始重视进行艺术教育,而艺术教育中,首推为音乐教育,因为音乐教育活动是以音乐为媒介进行的一种教育活动,最终目标是促进幼儿全面和谐的发展,音乐就像是幼儿快乐、健康成长和发展的催化剂,对幼儿成长和发展具有积极的作用.     

科研立校 创新兴校——河北省唐山市第四十九中学科技创新实践活动简介

<正>唐山市第四十九中学坚持"教育科研立校,幸福文化理校,创新发展兴校"的教育思想,让每位师生都拥有幸福与成功的人生,形成了以幸福文化教育为核心的校园文化。多年来,学校始终坚持在学生中开展科技创新教育,积极参加校外举办的各种科技创新实践活动。目前,学校已经把机器人课程、3D打印课程纳入     

农村学校特色文化传统建设路径与策略探究

新世纪以来,在城镇化不断推进的过程中,农村教育出现了一些不同于过去的新问题和新现象,有必要进一步探究以寻求问题解决的路径和策略。农村学校文化传统建设目前仍存在未能贯彻树人及以人为本理念、活动跟风、不能进行自我清晰定位等问题,需要从农村学校特色文化传统发展规划制定、乡土文化资源的发掘与利用、学科教育中的渗透等方面,探索解决问题的路径及方法,以推进农村学校形成特色文化传统,为农村教育的改革与发展注入新活力。     

中国传统"乐学"思想今探

我国是一个有着悠久历史和灿烂文化的文明古国.自古至今,在绵延数千年的历史发展中,前人为我们留下了丰富的教育思想.其中,"乐学"思想可谓源远流长.它接近于我们现在所说的"快乐教学"的思想.古代一些教育家、思想家,对它有许多精辟论述,儒家在这一领域更是有过许多宝贵建树,提出许多重要思想.于今,对"乐学"思想进行历史性考察,并辩证分析其利弊得失,对我们实施快乐教学,提高教学水平,无疑是有益的.     

认真履行科技管理职责，努力推进学校发展

就"明确责任目标,狠抓学科建设;积极改善创新环境,提高学科科技创新能力;积极发展研究生教育,教学科研相互支撑;认真思考现实,客观应对未来"等方面对北京农学院(以下简称我校)科技管理工作进行了论述和分析。近年来,学校科技管理以学科建设为龙头,凝练科研方向,指导科技资源配置、促进科研条件改善取得了可喜成绩,但在学科布局、团队建设方面还有待加强。对照大学标准,提出了我校科技管理近期的努力方向是"以科学发展观统领全局,指导学科布局和建设;积极探索制度创新,促进学校发展;明确发展目标,加强科技资源投入;继续创造条件,促进研究生教育发展;积极争取社会支持,实现自身跨越式发展"。     

"三条腿凳子"模型:大学生创业教育模式构建

加强大学生创业教育是我国高等教育改革和发展的必然趋势,也是高等学校的一个重要培养目标.本研究以"树立现代创业教育"为理念,以"社会和学校双赢"为立足点,构建"三条腿凳子"创业教育模型.