对我校蚕学教育改革与发展的思考

<正>蚕丝业源于我国,有五千年悠久历史,为世界之最。我校的蚕桑学科创立于1903年,迄今已达96年,是我国办学历史最长的蚕桑教育机构。长期的教育实践,不仅为我国蚕丝业输送了大批技术人才,也凝聚成了我校蚕桑学科的鲜明办学特色。培养的人才不但具有较扎实的专业基础理论,更以操作能力强而见长,深受用人单位的欢迎。     

面向二十一世纪的中国家蚕育种

<正> 一、历史回顾蚕品种改良是发展蚕业生产最经济有效的手段。推广优质良种,改进饲养管理技术,充分发挥优良品种的特性,对提高蚕丝产量,改进茧丝品质,开辟蚕丝新用途均起着重要作用。我国是世界蚕丝的发源地,在四、五千年漫长的历史中,各地形成非常丰富的蚕品种资源。据统计,1904年我国原始     

湖北蚕丝业

<正> 一、悠久的蚕丝业历史湖北省位居我国中原,地跨长江两岸中游。气候温和,雨量充沛,无霜期长,是我国最适宜栽桑养蚕的地区之一。湖北蚕丝业有悠久的历史,据成书于战国时期的《禹贡》记载,公元前二十一世纪的夏朝,作为九州之一的荆州,丝织品是规定的贡物之一。可见早在距今四千一百年前,位于长江中游的湖北已发展了蚕丝生产。1954年在湖北京山县屈家岭     

思想大解放,生产大跃进

1958年广东科学协会成立了,在省科协具体指导下,广东蚕丝学会成立了1959年元旦广东蚕丝通讯将作为对国庆十周年第一个献礼而创刊了,这是广东蚕丝科学技术工作者第一件大喜事,这是在党的领导下蚕丝科学技术工作者组织起来发挥集体力量,为广东蚕丝业大跃进献计献宝的开始,这在广东蚕丝业历史上值得重视和记载起来的一件大事情。     

蚕丝产业地域分布变化及转移趋势浅析

<正>蚕丝产业有着5500多年的悠久历史,经历了漫长而曲折的道路。期间,受社会变革、历史变迁、经济发展、自然资源等多种因素影响,蚕丝产业的地域分布也发生了显著的变化和转移。1世界蚕丝产业地域分布变化和产业转移概况桑树和桑蚕是适应性较强的物种,世界上许多地方的自然条件适合种桑养蚕。据史料记载,源于     

我国蚕业科学基础学科近期发展战略研究

<正> 蚕丝是我们祖先的伟大发明,蚕丝业在我国是拥有5000多年历史的传统产业。从古至今,在社会经济文化生活中均占有重要地位。蚕丝生产遍及世界50余个国家和地区,在长期生产实践和科学研究中,蚕业科学形成了具有产业特色的、完整的学科体系,对蚕丝业以至整个生命科学的发     

试论提高蚕茧质量与蚕业持续稳定协调发展

<正> 我国自发明蚕丝以来,至今已有五千多年的光辉历程。而今在现代科学技术的推动下,蚕丝之光,普照全球。这是我们祖先对人类一大贡献。1991年全国产茧达1000万担,是历史     

向仲怀教授谈当前蚕丝业的发展与对策

<正> 最近,中国工程院院士、西南农业大学校长、博士导师、著名蚕桑专家向仲怀教授对当前蚕丝业如何走出困境、重振丝绸业雄风提出了精辟的见解。 向仲怀教授指出:稳定、巩固蚕桑基础是整个茧丝绸产业长期持续发展最关键的一环。回顾蚕丝发展的历史,处于蚕业科技领先位置的日本,在过去几十年中一般每隔10年左右就有一次大的技术进步,正是这种大的技术进步不断推动促进蚕丝业的持续发展。而最近这10多年来,日本蚕业基本上没有出     

谈乐至蚕丝产业结构的调整

<正> 一、调整蚕丝产业结构的必要性所谓蚕丝产业结构,是指在一定的历史发展阶段,蚕丝业内部构成各要素之间较稳定的结合方式及其内在的比例关系和相互关系。党的十一届三中全会以前,农村长期受传统的自然经济的束缚,生产结构极不合     

丝绸外销

丝绸是中国历史上的重要出口商品。早在公元前五、六世纪,我国丝绸就开始外传,后经河西走廊与塔里木盆地远销欧、亚各国,成为历史上有名的“丝绸之路”。在近代史中,中国丝绸出口在国家对外贸易中也占重要地位。1921年丝绸出口总额占全国出口总值的25.4％;1929年生丝出口达9103吨;在三十年代初以前的几十个年代里,中国每年丝绸出口金额均占当年出口总额的10～25％之间。但在抗日战争时期,中国蚕丝生产遭受严重摧残,出口几乎停顿。1949年以来。中国蚕丝生产和丝绸出口,在国家“大力发展蚕丝生产,力争扩     

结合湖南发展实际谈蚕桑产业发展现状与趋势

正1蚕桑产业发展现状1.1产业地位中国是世界蚕丝业的发源地,"皇帝亲耕,皇后亲蚕",劝课农桑是中国历史上延续了几千年的农耕社会的立国之策,蚕丝业是解决当时民众衣食温饱的两大支柱产业之一。蚕丝业的传播还孕育了举世闻名的"丝绸之路",搭建了古代东西方文明交流的桥梁。1908年以前,中国一直是世界最大的蚕丝生产国,1909年日本超越中国成为世界第     

日本蚕丝试验场七十年的主要研究成果

<正> 日本农林水产省蚕丝试验场,自1911年“原种制造所”建立以来,已有70余年历史,作了许多关于蚕丝生产与利用的基础性及开发性研究,对蚕丝科学技术作出了卓越的贡献。目前所进行的自桑到丝绸的一系列研究,重点是优良桑品种的育成与高效率栽桑技术的确立,高效率养蚕技术的确立,家蚕人工饲料育技术的确立,优良蚕品种的育成与高效率制种技术的确立,不同用途生丝的有效生产技术的确立,丝绸衣料性能的改善与新品种开发,以及展望未来、开发新技术。这对日本蚕丝业的维持和发展是寄于极     

小平故居的蚕房院子

2003年,为隆重纪念邓小平同志100年诞辰,如期完成小平故居保护区<蚕房院子>陈列布展工作,广安市委办、市府办致函其所辖区市县征集:1920年前后有关养蚕、上蔟、收茧、缫丝、织绸工(用)具和历史资料;及新中国成立以来邓小平同志为蚕丝业的提词、指示、讲话和视察照片等历史资料.邓小平故居保护区陈列布展办公室、四川省蚕业管理总站又发出了,致广大蚕丝业科研、教学、生产、管理单位和蚕丝业界同仁<关于为邓小平故居保护区〈蚕房院子〉景点陈列布展提供捐赠实物及史料的倡议>之后,得到了社会各界人士的大力支持和捐赠.     

麦田守望者还是新产业开拓者?——蚕丝文化博士后课堂研讨

<正>向仲怀:我给你们看一个书目,《蚕丝文化·麦田里的守望者》,是你们博士后研究生提出的,大概分了三个内容,一是讲古代蚕丝文化,一是讲现在蚕丝文化的衰落,一是讲今后的发展。因为你们研究古代的历史、文化这一块。你们去怎么研究,路子都很清楚。但是我觉得,你们对现代蚕丝业的发展、蚕丝文化演变这个观念,我想和你们商讨,说明白一点,你们的观点、观念我不赞成,从根本上不赞成。我虽然不能说你们的观点完全错     

四川蚕丝业出口创汇面临的主要问题及对策探讨

<正> 蚕丝业是劳动密集型产业,是四川出口创汇的骨干项目,分析研究四川蚕丝生产的历史与现状,从中找出蚕丝生产发展中的主要问题和制约因素,采取有效措施,使这个传统的创汇产业扬长避短,多创外汇,在经济建设中发挥     

当前日本的蚕丝科学事业

我于1987年9月～1988年4月,以访问研究员身份赴日本,在日本国立东京农工大学向山教授的家蚕生理研究室进修和协作科研,同时应邀参观访问了6所与蚕丝有关的大学(东京农工大学、东京大学、字都宫大学、信州大学、京都工艺纤维大学、名古屋大学),2个全国性蚕丝科研机构(农林水产省蚕丝试验场;大日本蚕丝会蚕丝科学研究所),1个县蚕丝试验机构和养蚕技术指导团体(山梨县蚕丝试验场和山梨县养蚕农业     

从世界主要产茧国茧丝生产的兴衰探讨我国茧丝生产的发展途径

<正> 1970年我国蚕茧产量名列世界第一,1978年产丝量又超过了日本,出口量占世界90%,从而我国恢复了历史上蚕丝生产的领先地位。我们要长久地保持这样的地位,必须吸取各国的长处,扬长避短,稳步地发展我国的蚕丝生产。鉴此,试从世界主要产茧国茧丝生产的兴衰,探讨我国茧丝生产的发展问题。     

试论蚕丝业经济管理模式的改革与创新

1蚕丝业管理科学发展现状 1.1蚕丝业可持续发展的重要意义蚕丝业发源于中国,有5000多年的历史,并在汉、唐时期形成了陆上和海上的"丝绸之路",成为中国文明传播史上的一颗明珠.随着社会的发展,我国蚕丝业取得了长足的发展,蚕茧、生丝产量1996年分别占世界的70.2%、63.29%,分别达到47.1万t和4.0万t.由于蚕丝业生产主要为出口产品,据统计,1949年到1996年间,我国蚕丝创汇累计达363.5亿美元,约占我国现有外汇贮备的1200亿美元的30%,可见该产业对我国的贡献是巨大的.而作为一个传统产业,蚕丝业是一项资源可以再生、具有经济与生态双重效应、符合走可持续发展道路的产业.     

关于收集郑辟疆先生的历史资料及征求对郑先生教育思想的论述、回忆录的启事

<正> 郑辟疆先生是我国著名的蚕丝教育家、蚕丝事业的改革家。他对我国的蚕丝教育和振兴蚕丝事业作出了重大贡献,他的教育思想不仅在过去已结出了光辉的成果,而且对促进当前的教育改革也有重大的意义。1990年11月21日,是郑先生诞生110周年,在这之前,苏州丝绸工学院、苏州蚕桑     

四川省服装艺术学校 四川省蚕丝学校

<正>学校简介SICHUAN SILK SCHOOL四川省蚕丝学校(四川省服装艺术学校)是省属公办国家级重点中等职业学校。学校由原中央人民政府副主席、著名民主革命家、教育家张澜先生创办于1913年,至今已有百年办学历史,是四川省最早从事职业技术教育的学校之一。1999年四川省教育厅根据四川省职业教育规划布局和学校专业设置的实际,同意在保留四川省蚕丝学校校名的同时,增挂四川省服装艺术学校校名,实行一校双名。