开展新型农民科技培训应把握的几个关键性问题

新型农民科技培训是国家为了推动社会主义新农村建设,由国家拿出资金对广大农村劳动力开展农村实用技术培训的实施项目,其目的就是通过对农村劳动力开展农业科技培训,让受训的农村劳动力能够熟练地掌握1～2门农村实用技术,从而提高农业生产技能,带动广大农民群众按照“一村一品”的发展模式,大力发展农业高效产业,推动农业产业化的快速发展,     

科技培训让农民富裕起来

近年来，上虞市农函大积极实施“百万农民培训工程”，坚持面向“农业、农村、农民”，开展农业科技培训，不断提高农村党员、基层干部和广大     

关于加快我国农业科技发展的几个问题

邓小平20年前就指出,中国农业的发展一靠政策,二靠科学:但靠政策只能解决一段时间的问题,所以主要得靠科学. "最终可能是科学解决问题"1996年9月,江泽民强调,中国的农业问题要靠中国人自己解决, "这就要求我们的农业科技必须有一个     

对科教兴农问题的几点认识

科教兴农是实施科教兴国战略的重要组成部分。本就科教兴农基本内涵，对当前所面临的问题及应采取的措施等进行了探讨。     

关于农民科技教育培训的几点思考

对农民加强文化知识和科学技术的教育培训能够提高农民素质提出一些见解。     

关于农民科技教育工作的思考——以东营市为例

<正>农业是国民经济的基础,农民是我国人口的主体,建设现代化国家,首先要建设现代化农业,建设现代化农业需要具有现代思想的新型农民,农业科技教育工作事关农业的发展。多年来,我市始终坚持实施科教兴农战略,大力推广普及先进实用技术,积极开展农民培训,为全市农业和农村     

新型农民科技培训的目标和任务

<正> 根据《2003～2010年全国新型农民科技培训规划》的要求,培训按分类、服务产业、注重实效和创新机制原则,实现以下目标和任务。 一、培训目标 通过实施新型农民科技培训规划,培养一大批觉悟高、懂科技、善经营,能从事专业化生产和产业化经营     

奉贤区专业（新型）农民科技培训的实践和探索

为提高我区农业综合生产能力，全面建设社会主义新农村，我区农民在党和政府重农政策指导下，勤劳致富的积极性空前高涨，但缺知识、少技能已成为制约农民进一步增收的障碍，因此科教兴农是农业增效、农民增收的永恒主题。只有做好农村劳动力的教育和培训，缩小务农人员的知识差距，培养适应现代农业发展的高素质专业（新型）农民，才能挖掘农业内部增产潜力，提升其自身发展动力。     

农村科技培训应注意的问题

“三农”问题始终是中国经济和社会全面快速协调发展的重要问题,也是各级党委、政府,包括国内外专家学者致力于专心研究的重大课题。“三农”问题的关键是农民问题,核心是农民整体科技文化素质问题。目前,我国9亿农民,占到全国总人口的70%。其中农村劳动力占到4.8亿,这些人口中文盲占10%、小学文化程度占30%、初中占48%、高中仅占12%,受过专业技术培训的不足5%,受过技能培训的不足1%。近年来,我国连续出台了一系列服务“三农”的优惠政策,加大了教育、卫生、科技、文化等各项社会事业项目建设力度,特别是加大了科技培训经费投入,通过培训使…     

加大农民科技培训力度提高科技水平

三农问题是我国当前工作的重中之重。特别是农民问题，也是迫在眉睫，首先要解决的问题。提高农民素质，培养和造就一代新型农民，发展农村经济，快速致富奔小康，是当今社会普遍关心而又迫切需要解决的问题。怎样培养和激发农民学习农业科技知识和学科学、用科学的积极性，促进农村经济健康快速地发展，是当前急待解决的问题。怎样培养新型农民，使他们具有时代的创新思维、创造能力，这是我们农民科技培训中心最终的目标。创新靠人才，人才的培养靠教育，没有创新的教育科技理念，就没有新型的农村人才的诞生：     

农民科技培训的问题探讨

我国是一个农业大国,农民科技文化素质的高低对促进现代农业发展和社会主义新农村建设有着重要的作用。在农业的发展过程中,农民科技素质的提升,决定着农业经济发展的整体效益和速度,有组织、有力度地加强农民的科技培训工作,是农业技术推广部门的基本任务。伴随着全面建设小康社会步伐的日益加快,加强农民科技教育培训工作显得尤为重要。针对当前农民在科技培训方面面临的问题提出相应的对策。     

浅析永靖县农民科技培训工作

近年来,永靖县围绕全膜覆盖双垄沟播玉米、脱毒马铃薯种植、日光温室蔬菜生产、优质百合栽培、苹果标准园建设等优势主导产业,利用新型农民科技培训、农村劳动力阳光工程培训、全国基层农技推广示范县科技示范户培训、粮油高产创建、测土配方施肥等重大项目开展了一系列农民科技培训工作。     

扎实开展科技培训 全面提高农民素质

农业和农村经济工作总的目标是发展现代农业、建设社会主义新农村。要实现这一目标,必须不断强化科技和人才支撑,必须下大力气开展农民教育培训,提高农民的综合素质和自我发展能力。石家庄市农业广播电视学校是面向社会进行开放式人才培训的窗口,为此,石家庄市农业广播电视学校校长兼农民科技教育培训中心主任杨全岭研究员,针对农民教育培训面临的新形势、新特点,结合自身的工作经验和体会,撰文论述了新阶段加强农民教育培训工作的对策。对于相关部门实施农民培训具有借鉴意义。     

推广“农民田间学校”存在的问题与对策

"农民田间学校"是当今世界上正在积极推广的培训农民最为直接、直观的培训模式,是大力推进水稻有害生物综合防治、普及IPM知识与技能的有效途径和手段,也是完善综合防治实施体系、巩固"科教兴农"战略的重要举措.     

农民科技培训存在问题及解决途径

农民素质的提高对推进建设现代特色农业,加快农村小康建设进程具有重要作用。但是,农民科技文化素质远远适应不了当前农业、农村经济发展,直接制约着农民收入的增加和现代农业发展。     

新型农民科技培训工程项目简介

2006年农业部、财政部共同组织并启动实施"新型农民科技培训工程",在全国28个省(自治区、直辖市)。300个县1万个村开展培训工作。该工程项目,主要对务农农民开展农业科技知识和实用技术培训,提高农民务农技能,培养新型农民,为社会主义新农村建设提供智力支撑和人才保障。该工程项目结合优势农产品区域布局规划,按照"围绕主导产业,培训专业农民,进村办班指导,发展‘一村一品’"的思路,以村为基本单元组织培训。     

培养新农民 建设新农村——浅谈新型农民科技培训

农民是社会主义新农村建设的主力军，农民素质的提高可以促进新农村建设顺利迈进，而我国目前农民整体素质还达不到新农村建设的要求，因此培养一批有文化、懂技术、会经营的新型农民是新农村建设的关键所在。农业部确立了“新型农民科技培训项目”，大力开展新型农民科技培训，对提高农民科技文化素质，起到了有利的促进作用。     

提高农民科技文化素质的对策研究

<正>目前我国农民科技文化素质的水平与经济的快速发展仍很不相称,并已日益成为制约农民增收、农村劳动力转移与就业的主要因素。加大农村教育投入,大力发展农村教育,把我国农村人口的压力转化为强大的人力资源优势,是当前农村各级组织应全力做好的重要工作。     

浅谈农民科技培训

2003年以来,我县先后实施了“绿色证书工程”村劳动力转移培训阳光工程”等农民科技教育培训项目。其中“绿色证书工程”共培训学员1000余人,获得证书的学员976人;“人人技能工程”共在全县招收学员2000余人。