优秀企业文化与高职特色校园文化的融合

校企文化的融合与对接是校企合作的需要,也是高职教育教学发展的趋势和构建特色校园文化的必然选择,因此,高职院校需要探索引入优秀的企业文化来构建富有自身特色的校园文化。在介绍企业文化进校园的新途径的同时,希望能够为今后高职院校特色校园文化建设、校企文化融合与对接提供新的思路与模式。     

高职院校校园文化与企业文化对接的策略研究

高职院校的人才培养目标和教学模式,要求校园文化中要引进先进的企业文化。阐述了高职院校校园文化与企业文化融合的必要性,分析了将企业文化融入高职院校校园文化的途径。     

地域文化、校园文化、企业文化三位一体的高职校园文化研究——以南通职业大学为例

构建具有特色的校园文化是高职院校打造独特品牌、彰显办学特色的一个重要手段,本文提出了集地域文化、校园文化和企业文化三位一体的全新高职校园文化建设模式,以南通职业大学为例探讨了校园文化建设的意义,并对其实施提出了一些思路和方法。     

农业类高职院校校园文化与现代农业文化融合对接研究

农业类高职院校校园文化与现代农业文化的融合对接意义重大。在阐释农业类高职院校校园文化和现代农业文化内涵的基础上,剖析二者之间融合对接存在的问题:重物质轻精神,忽视精神文化和制度文化建设;校园文化与现代农业文化之间缺乏行业精神的融合对接;对校园文化内涵理解不到位,"农"字特色彰显不够;理论研究薄弱,实践中缺乏有效评价机制。在此基础上提出农业类高职院校校园文化与现代农业物质环境文化、精神理念文化、行为管理文化、制度伦理文化四个方面的融合对接路径。     

高职院校校园文化建设的探索与实践

为突出高职校园文化建设的优势和特色,对建设融合企业文化、富有职业特色、注重技能培养的＂职技型＂校园文化进行探讨。认为应借鉴优秀企业文化,吸纳先进企业制度,模拟企业真实情境,融合企业理念精神,在校园文化物质、精神、制度、行为各项建设中彰显特有的职业文化特色。     

“船政文化”在校园文化建设中的融合与创新

船政学堂,被誉为中国近代海军的摇篮。船政学堂以其深厚的人文底蕴和深切的时代使命感,润育了独具韵味的船政文化。在海洋强国的时代背景下,重新审视船政文化的丰富内涵和时代意蕴,深入探究船政文化与校园文化的内在契合,进而探索出船政文化与现代校园文化的融合共生之路,对于现代化高职特色校园文化建设具有重要意义。     

构建高职院校和谐的校园文化

构建和谐的校园文化,营造一个良好的育人环境,是高职院校育人的基础.高职院校和谐校园文化的建设,应以人为本,营造充满人文关怀、突出职业特色和谐的校园文化;塑造高职院校精神,创建具有进取意识、求真务实和谐的校园文化;建立具有职业特色的社团组织,培育丰富、和谐的校园文化;发挥图书馆的教育功能,建设具有书香氛围和谐的校园文化.     

高职院校特色校园文化建设研究与实践——以辽宁交通专科学校为例

以辽宁省交通高等专科学校为例,总结了学校在六十一年办学历程中积淀的深厚文化底蕴,分析了校园文化建设中存在的问题,并从宏观理论指导、制度文化、物质文化和精神文化四个方面提出了特色校园文化建设的具体对策。     

中国优秀传统文化与高职学生思想政治教育融合的创新研究

高职院校针对大学生思想开展的传统文化教育工作直接影响大学生文化及道德素养。怎样从根本上提高高职学生综合素质,为社会主义建设事业输送更多高素质综合型人才已经成为国内高职教育必须重视的课题。当前国内高等教育中,高职教育规模占据比例不断增加,高职院校已经成为大学生思想政治教育工作的重要组成部分。实际状况下,高职院校思想政治教育工作存在很多客观问题,为解决此类困难,应充分挖掘中华民族优秀传统文化蕴含的精神及内涵,将传统文化和思想政治教育深入融合,提升教育的效果。     

试论高职院校校园文化建设

校园文化是学校所特有的一种文化标签,它对学生成长、学校发展、乃至整个社会有着不可忽视的影响。鉴于校园文化作用的重大,笔者以高职院校校园文化建设为研究对象,对校园文化的内涵进行了阐述,并针对高职校园文化建设现状提出了建设思路和对策。     

高校图书馆文化与校园文化相关性研究

高校图书馆并不是与校园文化无所关联的单纯性的学术服务机构,而是在校园文化中起着重要作用的文化教育设施。图书馆文化是校园文化的重要阵地,在校园文化建设有着重要地位,图书馆应为校园文化建设服务,为创建具有高职特色的校园文化做出贡献。     

中职校园文化与企业文化有效融合的意义和价值研究

中职教育的目标定位是培养服务生产一线的技术工人和高素质劳动者,这种定位决定了中职教育必须贴近社会,贴近市场,贴近企业。从企业角度讲,企业希望中职毕业生能零距离上岗,但现实情况并不理想。尤其是顶岗实习期间,学生对企业现实环境产生了较大的心理落差和不适应感,打击了就业信心,影响了就业稳定性。实现从学生到员工的平稳过渡,已成为校企双方共同关心的课题,而校园文化与企业文化的有效融合也许就是解题的金钥匙。本文就校企文化融合的意义和价值进行了粗浅的研究探讨,以期抛砖引玉。     

职业院校环境设计与校园文化的融合浅析

校园环境设计担负着育人功能，必须富有文化的内涵，需要体现文化的意境，境生于景超于景。职业院校文化建设的实质就是通过校园环境设计来传递校园文化意蕴，表达教育理念。校园环境的设计不是表面的装饰，而是遵循教育的精神理念，寓教育精神于环境之中。校园文化建设就是通过环境作为载体来传递文化、传递教育思想。     

工学结合背景下高职院校校园文化建设研究

校园文化在高职院校内涵式发展中扮演着重要的角色,以工学结合为切入点,在对工学结合背景下高职院校校园文化建设必要性分析基础上,构建工学结合背景下高职院校校园文化建设SWOT矩阵分析框架,为高职院校校园文化建设提供策略。     

挖掘张掖特色文化促进文化旅游深度融合

文化是旅游的灵魂,旅游是文化的播种.特色旅游已成为国内外旅游者所钟情的旅游方式.特色是什么?特色就是不同于别人的地方,是事物本质属性的反映.张掖市坐落在祁连山和黑河湿地两个国家级自然保护区之上,是国家历史文化名城和中国优秀旅游城市.怎样才能实现文化与旅游的深度融合,构筑张掖的特色和亮点是一个需要我们理性思考的问题.     

论高校校园文化建设与社区文化的辩证关系

高校校园文化是以师生为实践主体的文化活动的产物。社区文化是某一地区的人们在社会历史发展进程中所创造的具有鲜明地域特征的物质文化和精神文化的总和。一定的社区文化为置身其中的高校校园文化提供了独特的文化环境 ,并对校园文化打上自己的印记。正确认识社区文化在高校校园文化建设中的作用 ,继承和发挥优秀的社区文化 ,必将有力地推动高校校园文化建设 ;高校应当用自己文明、科学、开放的校园文化去积极影响社区文化 ,对社区文化予以辐射指导 ,广泛参与现代社区文化的重构与重建 ,使社区文化得到丰富发展     

福建特色现代农业与创意文化融合发展模式研究

该文以农业的文化性、现代农业的多功能性和消费需求的多样性为福建特色现代农业与创意文化融合发展的基础,通过对福建省各地区比较有代表性的特色现代农业与创意文化融合发展模式的分析,提出福建特色现代农业与创意文化融合发展的路径。     

基于三维文化的高职实训基地文化建设的研究

高职实训基地作为高职院校实践教学重要组成部分,在为企业培养所需的生产、管理应用型人才方面发挥重要作用。从物质文化、制度文化、精神文化三个方面探讨高职实训基地文化建设,并营造出浓厚的企业文化氛围,真正实现高职教育为社会、企业服务的宗旨,不仅有利于提升学生的就业能力,也有利于高职实训基地实现资金积累和自我发展。     

SWOT框架下福建特色现代农业与创意文化融合策略研究

对福建特色现代农业与创意文化融合优势、劣势、机会和挑战等方面进行研究,并提出了推动福建特色现代农业与创意文化的融合的对策,包括出台相关的政策支持,有效结合当地文化发展创意文化等,以期推进福建特色现代农业与创意文化融合发展进程。