动物药学新专业人才培养模式初探

随着我国经济和社会的发展,社会对动物医学人才的类型和知识结构提出了新的要求,对动物药学专门人才的需求与日俱增,现有动物医学专业很难满足新形势下社会对动物药学人才的需求.本文探讨了开设动物药学专业的必要性、可行性,并对动物药学专业人才知识结构和素质进行了分析.     

动物药学专业课程体系建设及复合型人才培养模式探索

动物药学专业是应我国动物药业发展需求而创办的新专业,准确定位该专业的人才培养目标,建立相应的专业课程体系和人才培养模式,是办好该专业的基础和关键。华南农业大学动物药学专业确立了培养"厚基础、宽口径、重实践、广适应"复合型创新性人才的目的,构建了兽医学和药学知识并重的专业课程体系,并强化实践教学环节,突出对学生实践技能和创新能力的培养。     

动物药学专业英语课程教学现状及改革措施

动物药学专业英语是高等学校动物药学专业在公共基础英语的基础上开设的一门专业英语课程。开设动物药学专业英语课程是巩固公共英语教学成果、扩充动物药学专业学生知识的重要途径,也是高校培养动物药学专业人才的重要途径。本文针对目前动物药学专业英语教学现状,分析了存在的问题,并提出了相关教学改革措施,以期为动物药学专业英语课程教学提供借鉴。     

宠物护理技术有处学

江苏畜牧兽医职业技术学院隶属于江苏省农林厅,坐落在泰州市文教区,具有副教授、讲师等高、中级职称教师130名,还有多名外籍兼职教授等。学院设有宠物保健、宠物护理与美容、动物药学、动物医药、动物生产与营销、畜牧生产与环境保护、畜牧生物技术、动物药品生产与检测等专业。学院坚持以社会需求为导向．以江苏畜牧业发展为主导。设置的专业充分体现适用、现代、     

基于复合应用型卓越农业人才培养的化学基础课程建设与实践

以复合应用型卓越农业人才培养为导向,积极探索西南大学动物科学、动物医学、动物药学专业化学基础课程改革。从课程体系、教学方法、师资队伍、教材建设等方面进行了探索和实践,取得了良好效果。同时为适应卓越农业人才培养2.0计划,对基础化学课程建设提出了新的建设思路。     

科研项目平台融入高等农业院校创新创业实践教育中的探索研究——以吉农动物药学专业为例

新时代背景下,大学生创新创业教育是深化高校教育教学改革、提升高层次人才培养质量、促进国家创新驱动发展战略和创业型经济发展的必由之路。文章通过对我国高校大学生的创新创业教育发展现状进行研究,梳理出其主要问题,提出了以科研平台用于双创教育的培养模式,并以吉林农业大学动物药学专业将科研平台融入双创教育的举措为例,列出了相应的改进措施,以期为地方高校创新创业人才培育提供借鉴。     

动物药学专业《兽药生产技术》课程教学探索

《兽药生产技术》是动物药学专业的一门专业核心课程,也是一门实践性很强的学科。通过理论课程、实验课程和课程实习的学习,使学生掌握兽药剂型、制剂设计、制备工艺及质量控制等基本理论、基本知识和基本技能《本课程教学内容包含了教材的编写、教学内容设计以及强化实践教学,旨在为培养高素质、满足兽药产业急需的动物药学专门人才奠定基础。     

"兽医药理学"课程思政研究与实践

"兽医药理学"是动物医学专业和动物药学专业的专业基础课,在本科教学中起着重要的桥梁作用.本文论证了实施课程思政的意义,阐述了本教研室以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,积极进行教学改革,在课程教学全过程融入课程思政元素,将兽药药理知识与思想政治理论有机结合,不断提升学生专业素养,增强"四个意识",坚定"四个自信"...     

“新农科”下兽医药理学的课程教学改革与实践——以新疆农业大学为例

《兽医药理学》是动物医学和动物药学专业的专业必修课,但在当前课程教学中还存在诸多问题,如"教"与"学"不能相互融合,课堂教学难以应用于临床实践,致使学生在选择就业时竞争力不强。本文以新疆农业大学为例,结合区情和教学现状,对《兽医药理学》课程进行改革和创新,以期提高该门课程的教学质量。     

课程思政理念下的兽医药物分析课程教学改革与实践

动物药学专业人才已经逐渐成为各大兽药GMP企业急需的人力资源,而兽医药物分析课程是该专业的核心主干课程.充分汲取动物药学专业课中蕴含的思政资源,引导学生树立正确的世界观、乐观进取的人生观和积极向上的价值观.梳理药物分析理论与实验实训教学中蕴含的思政元素,将其融入药物分析课程教学中,并对融入的措施与实践进行了简要总结,旨在提高动物药学专业兽医药物分析课程课堂教学的育人效果,并为其他专业课程的思政教育提供参考.     

论动物药学的建设与应用

动物药学(AnimalPharmacy)是动物医药学中的一门综合性学科。现代动物药学是由药材学(含中草药)、药物化学、药物成分分析、药效学(含药物治疗学)、药理学、毒理学(含药剂应用监察)、药代动力学、生物药剂学、药物制剂学、饲料药剂学(饲料添加剂学)、处方与方剂学(含药物的配伍应用)等多分科的一门综合性理论与应用相结合的科学,简称动药学。1　我国动物药剂与动物药学发展的历史与现状动物药剂(AnimalMedicineandItsPreparations)简称动药,是指授用于各种饲养动物具有预防、治疗、保健、诊断疾病或提高动物生产性能的药物及其制剂,它包…     

对我院开设药学专业的"办学思路"的思考

我院成立四十多年来 ,培养了大批医学人才 ,积累了丰富的培养医学人才的经验 ,同时 ,我们已有了一批优秀的药学研究者和研究机构 ,根据我国新世纪医学教育发展的人才需要 ,我院抓住了机遇 ,及时申报开设药学专业 ,为国家培养高级药学人才 ,这是我院继创办东莞校区后 ,开创高等教育新局面 ,做大做强迈出的又一重要的步伐。 2 0 0 4年我院新开设了药学专业 ,第一批新生 2 0 3人已经入学 ,标志着我院在高等药学教育开始了新的起步。本文对我院开设药学专业的办学思路谈点个人的看法。1　我院开办药学专业的时代机遇与困难据中国执业药师协会秘…     

中药材学院

中药材学院成立于 1 992年 ,其前身是吉林农业大学特产园艺系 ,为我国农业高校中唯一的中药材学院 ,专门为国家中医药系统和商业系统培养高级人才。 1 958年开始招收药用植物和经济动物专业本科生 ,1 980年开始面向全国招生 ,由国家中医药管理局和供销总社下达招生和分配计划。学院下设中药学、野生植物资源和野生动物 3个系 ,全院共有药用植物栽培 (中药学 )、经济动物与药用动物 (野生动物与自然保护区管理 )和野生植物资源保护与利用 (森林资源保护与旅游 ) 3个全国招生专业 ,长白山资源开发和野生植物加工利用 2个研究所及农业生态研究…     

基于多专业的预防兽医学实践教学体系的改革与探索

随着畜牧业经济的快速发展,预防兽医学学科的重要性日益提升。预防兽医学学科中多门课程是动物医学、动物检疫学及动物药学专业的主干课程,然而在多专业下预防兽医学实践教学体系存在一些不合理的现象。针对河南科技大学动物科技学院预防兽医学实践教学体系面临的问题,从完善培养方案、修订教学大纲、引入新型教学方法及手段、加强教学实习基地的建设、促进产学研相结合及师资队伍的建设等方面进行了改革,旨在为河南科技大学培养高素质的预防兽医学人才提供保证,也为其他相关高等学校预防兽医学人才的培养提供有价值的借鉴。     

动物科学学院本科生学术论文发表现状分析———以长江大学动物科学学院为例简

以长江大学动物科学学院为例,分析了动物科学学院本科生论文发表现状,将影响其论文发表水平的因素归纳为,我国动物科学专业与国外动物科学学科发展有差距,动物科学的学科建设和课程设置需完善,动物科学学院学生生源整体素质较低.提出进一步提高学院本科生论文发表水平的措施和建议,认为应从有针对性地动员和培养学生的专业兴趣、完善学术论文激励制度、培养重点学生群体等方向着手,方能提高本科生学术论文的发表数量和质量.     

中美普通高校本科动物科学教育专业设置的比较

对美国普通高校本科动物科学教育专业设置现状进行调查和分析,并与中国普通高校本科动物科学教育专业设置状况进行比较.结果表明,中关两国普通高校本科动物科学教育专业设置存在一定的差异性,而且显示出美国普通高校本科动物科学教育专业设置具有某些明显的特点,可以为我国普通高校本科动物科学教育专业设置的改革和调整以及发展决策提供参考依据.     

河南农业职业学院牧业工程学院

正国家骨干院校重点建设专业及专业群河南省示范院校重点建设专业及专业群河南省高等学校综合改革试点专业河南省高等学校教学团队建设专业国家职业教育实训基地重点建设专业河南省高等学校特色专业河南省教育系统先进集体河南省骨干教师专业培训基地学院概况河南农业职业学院牧业工程学院始建于1957年,现有畜牧兽医、动物医学、饲料与动物营养、动物药学、宠物养护与驯导、水产养殖技术6个专业。     

河南农业职业学院牧业工程学院

正国家骨干院校重点建设专业及专业群国家职业教育实训基地重点建设专业河南省示范院校重点建设专业及专业群河南省高等学校特色专业河南省高等学校综合改革试点专业河南省教育系统先进集体河南省高等学校教学团队建设专业河南省骨干教师专业培训基地学院概况河南农业职业学院牧业工程学院始建于1957年,现有畜牧兽医、动物医学、饲料与动物营养、动物药学、宠物养护与驯导、水产养殖技术6个专业。     

浅析农村动物诊疗业的加强研究

文章在分析了农村动物诊疗业的发展历程的基础上,提出了农村动物诊疗业的加强措施。国家和地方政府要监督科研机构与教学单位指导农村动物诊疗市场,改善工作环境以吸引优秀人才,加大动物诊疗专业设备的投入来提高农村动物诊疗业的发展速度。     

浅析中职动物营养教学的策略

中职学生是学校为学生培养的具有专业技能的国家建设型人才。而中职畜牧专业则是为饲料加工企业和畜牧养殖业培养的专业人员。这些学生通过中职学校的学习,要掌握饲料成分的分析,要能根据动物成长的需要为动物搭配合理的、营养丰富的饲料,以适应动物生长的需要。这就要求学生积极学习动物饲养相关的知识,通过学习,成为一个专业的技能型人才,学生的学习受教师教学的影响,因此新时代的教学要采用全新的教学方法。