基于百度指数的武夷山国家公园网络关注度时空特征研究

国家公园代表着我国生态系统的保护特色，具有全民公益性，近年来逐渐成为重要的旅游目的地之一，对其网络关注度的研究，可以为国家公园的生态旅游网络营销提供参考依据。根据武夷山国家公园从2011年至2021年共11年的百度指数日指数，采用多指数和空间集散程度分析法探究其网络关注度时空变化特征。结果表明：（1）武夷山国家公园的日均年际网络关注度整体呈现明显的“单峰”特征；月均网络关注度具有“双峰”的季节性特征，其中4月和7月为峰值期，1月为低谷期；五一假期前网络关注度逐渐增加，假期期间则趋势下降，这与游客假期出游的“前兆”效应相吻合；十一假期期间，网络关注度逐渐上升后又下降，有明显的“单峰”趋势，游客可能存在“错峰”出行的现象。（2）2011年至2021年总体网络关注度空间分布集聚较分散，三大片区网络关注度与空间集聚水平整体上相一致，表现为东部地区>中部地区>西部地区。（3）武夷山国家公园网络关注度与GDP、人口总量、人均可支配收入成正相关，与空间距离呈负相关。由此提出针对性策略，以期实现武夷山国家公园的可持续发展。     

中国自然教育研究进展--基于CNKI文献计量分析

针对自然教育是生态文明建设的重要内容,采用文献计量方法,对中国知网(CNKI)1983年以来自然教育高质量的文献进行了系统梳理和分析研究。结果表明:我国自然教育领域的研究起步较晚,年度发文量整体可分为起步、发展和增长三个阶段,反映了自然教育的发展历程;文献期刊来源广泛且分散,文献数量自2012年后快速增长;研究机构合作较少、研究学者相对分散,教育和师范类机构是研究的核心;研究热点集中于自然教育思想理论、儿童教育和学前教育等主题,自然教育的实践运用开始受到关注。为此,提出了今后需要加强机构、学者及实践者的多方合作,强化在实践运用方面的研究。     

在青山绿水中感知自然——《绿色中国自然大课堂》走进彭水摩围山

<正>2021年7月9日,全国三亿青少年进森林研学教育系列公益活动之一绿色中国自然大课堂来到国家青少年自然教育绿色营地重庆市彭水县摩围山。中共彭水县委书记钱建超,北京林业大学原校长,教授、博士生导师宋维明,解放军文工团著名表演艺术家、周恩来总理扮演者、全国关注森林活动形象大使、绿色中国形象大使刘劲,青年舞蹈家、首都体育学院舞蹈系教师兼天桥艺术中心培训部教学主任王金玉,中国生态文明研究与促进会研究与交流部主任、编审胡勘平等就“自然教育与生态文明”的主题和青少年分享了自己的认知和森林故事。     

自然教育人才胜任力模型的构建与应用——基于某高校旅游管理专业“自然教育”兴趣小组的实践活动

随着以自然教育为代表的新教育形态不断出现,适应新教育形态要求的新型专业人才的社会需求也在上升。为此,从人才胜任力的角度对基于旅游管理学科专业的自然教育人才培养路径进行了探讨。第一,在对相关研究成果进行分析总结的基础上,明确界定了“自然教育”“胜任力”“自然教育的胜任力”等概念。第二,以华南农业大学旅游管理专业“自然教育”兴趣小组及其开展的自然教育活动作为研究客体,采用“行为事件访谈法”开展了调研,并在此基础上确定自然教育人才的胜任力由教材知识、教学心理、评估能力、教学方法和场所管理等5部分构成。第三,以旅游管理学科为依托构建包括教育胜任力和体验胜任力两部分的自然教育人才胜任力概念模型,设置了5个一级指标和26个二级指标;并应用模型对实验组(积极参与自然教育实践者)与对照组(未参与自然教育实践者)的自然教育胜任力进行了比较分析。分析结果表明:从整体上看,实验组的自然教育胜任力感知明显高于对照组;在教育胜任力方面,实验组与对照组的认知较为一致,但实验组的胜任力水平明显高于对照组;在体验胜任力方面,实验组在应对突发情况、知识趣味化、持续跟踪学员、维系学习共同体、持续跟踪学习和自我学习等体验营造能力方面的优势十分明显。第四,基于自然教育人才胜任力概念模型应用数据的分析结果对旅游管理专业的教育教学改革进行了探讨,提出自然教育是旅游管理专业的重要拓展方向、从自然教育人才胜任力的角度完善旅游管理专业的课程设置、充分发挥旅游管理专业平衡“教育”与“体验”的优势等建议。     

区域森林生态-自然-经济-社会复合系统的耦合协调度——以长沙市为例

【目的】测度分析区域森林生态-自然-经济-社会复合系统的耦合协调度，探究区域森林生态系统建设的驱动因子，为区域城市群的协调发展提供决策依据。【方法】基于1980—2020年长沙市森林生态-自然-经济-社会复合系统28个指标数据，运用熵值模型、耦合度模型、耦合协调度模型对区域森林生态-自然-经济-社会复合系统的耦合度与耦合协调度进行测度分析。【结果】1980—2020年长沙市森林生态-自然-经济-社会复合系统的耦合度呈“倒U形”，整体呈现出上升趋势；森林生态系统与自然环境系统和社会系统之间的耦合协调度均呈逐年上升的“S形”趋势，与经济系统的耦合协调度呈先升后降再升的“N型”趋势，但2015年后各系统的耦合协调度上升趋势均有所放缓。【结论】1980—2020年长沙市森林生态-自然-经济-社会复合系统以及各子系统之间的耦合协调度整体水平不高，以中度协调阶段为主，基本处于中度耦合协调向良好耦合协调的过渡时期，提升空间较大；森林生态-自然-社会-经济复合系统以及森林生态系统与自然环境系统、社会系统、经济系统的耦合协调度水平在1980—2020年均呈不同程度上升，但上升趋势趋缓。建议从构建优良的区...     

海口城市森林自然教育：教室、教材和教师

在围绕着大众教育“教室”“教材与教具”和“教师”三个要素的基础上,指出了城市的自然与文化资源就是森林城市自然教育的“教室”;包含有博物馆、宣教中心、主题步道、主题教育点等各种位于森林城市自然教育资源之中的宣教设施,是森林城市自然教育的“教材与教具”;而包括自然教育课程和活动的自然教育系统中的解说系统,是森林城市自然教育的“教师”。基于此,根据海口市森林城市建设的总体要求,提出了海口市森林城市自然教育的示范项目。     

基于网络文本分析的山岳型旅游目的地形象感知研究——以南宁青秀山为例

游客在游览活动后的网络在线评价日趋成为塑造和传播旅游目的地形象的重要因素,也对游客的决策行为与满意度产生直接影响。运用网络文本分析法,从游客角度阐述景区的旅游形象,使用爬虫软件获取青秀山景区旅游网站的评论,借助集搜客和ROST CM6软件,将文本材料具体化和直观化,进行高频词统计。并从认知、情感、整体3个形象维度对青秀山旅游形象感知进行研究。结论为：服务质量与价格是游客关注的核心因素;整体情感态度为积极情绪,消极情绪主要体现在景区收费标准不统一,服务质量不达标。整体上来看,游客对青秀山景区旅游形象的评价比较高,但仍有很大提升空间景区要通过丰富旅游产品、完善旅游设施、加强管理以及构建网络宣传平台等措施,提升游客满意度,推动青秀山景区旅游可持续发展。研究结果对旅游目的地的营销重点和持续发展具有一定的启示。     

鄱阳湖国家湿地公园网络关注度时空分布特征及其影响因素

以鄱阳湖国家湿地公园为研究对象,基于百度指数获取2013～2019年日均、月均、年均网络关注度数据,采用年际变动指数、季节性强度指数、地理集中指数、标准差椭圆等方法分析鄱阳湖国家湿地公园网络关注度的时空特征,并探究其影响因素。结果表明：(1)鄱阳湖国家湿地公园的年际网络关注度总体呈下降趋势;网络关注度的各月分布较分散,月份之间差异较大,表现出明显的“双峰”特征。(2)鄱阳湖国家湿地公园网络关注度在空间上呈集中分布,各省网络关注度极其不均衡,整体呈现东南部、中部关注度高,西部、西北部关注度低;且距离越近,网络关注度越高;网络关注度的重心总体呈现向东南方向移动的趋势,方向趋势明显。(3)气候舒适度、闲暇时间、当地特色活动举办时间和人口规模、经济发展水平、网络发达程度、两地间的空间距离分别是影响鄱阳湖国家湿地公园网络关注度时间和空间分布的重要因素。     

雁荡山风景名胜区旅游形象感知研究

风景名胜区代表着我国生态系统保护的特色,近年来逐渐成为重要的旅游目的地之一。选取雁荡山风景名胜区作为温州自然保护地代表,深度挖掘携程网、去哪儿网、美团等共7大旅游网站游客评论,采用网络文本分析法和IPA分析法对其进行旅游形象感知研究。结果表明:1)雁荡山风景名胜区的二灵一龙景区为游客提及最多的高频词,语义网络呈"核心-次核心-外围"布局。2)游客以积极情绪为主,中性情绪和消极情绪在可控程度之内。3)基于游客感知,可将雁荡山风景名胜区旅游形象归纳为旅游资源、基础设施、娱乐项目、服务管理、文化体验、情感评价等6个项目,并细分为16个要素进行研究。4)对16个构成要素的具体评论依次进行编码分析,构建IPA模型分析得知,游客感知的各要素表现性分值较高,但重要性分值较为分散。其中,自然景观风貌、公共交通、景区管理、氛围评价为优势要素,暂无弱势要素。     

洞庭湖湿地保护区景观格局变化及原因分析

运用景观格局指数和动态模型,对从多期遥感影像提取的洞庭湖湿地保护区景观信息进行景观格局特征和变化的定量分析。结果表明:洞庭湖湿地保护区自然湿地和人工湿地的面积分别呈减少和增加趋势;湿地景观形态趋于复杂化,湿地景观的景观多样性逐渐上升,景观异质性逐渐增大;景观整体破碎度逐渐上升。分析认为:气候变化、泥沙淤积、围湖垦殖、退田还湖、人工植芦和滩地造林是影响景观格局变化主要自然因素和人为因素。     

林业类高职院校科研论文计量分析——以湖北生态工程职业技术学院为例

指出了科研是高职院校的一项重要职能,运用文献计量方法,可以有效地反映一个学校的科研状况。以中国期刊网(CNKI)作为数据来源,检索2012～2017年期间湖北生态工程职业技术学院科研人员发表的论文,从发文量、研究获得赞助、研究领域、文献主题、文献著者、文献期刊来源、文献引文几个方面进行了计量分析。结果表明:自2012年以来,该校的论文产出量呈逐年上升的趋势,2017年发文量是2012年的173.3%。此外,科研在获得基金赞助、文献研究层次与领域、文献期刊来源分布、文献引文等方面,还有着进一步提升的空间。     

基于网络文本分析的自然河湖型水利风景区旅游形象感知研究——以莆田九鲤湖为例

国家水利风景区是宣传水利文明的重要载体与平台,了解旅游者对自然河湖型国家水利风景区的感知及偏好,有助于增强风景区的吸引力和旅游发展方向。本文以国内三大在线旅游运营平台的莆田九鲤湖国家水利风景区的评论及点评量为数据样本,选取评论信息的时间跨度为2018-2022年,从词频、感知特征、情感方面,揭示了国内游客对国家水利风景区旅游形象的感知内容和满意度评价,结果表明：1）旅游者对九鲤湖风景区的总体形象感知较好,“不错”“瀑布”等为其核心词语;2）游客的感知形象集中在景观资源及旅游收获方面,在设施与服务评价中的感知内容呈极化;3）游客的满意度呈现较高的水平。探究莆田九鲤湖国家水利风景区的形象感知内容,既可为九鲤湖景区增强吸引力提供理论依据,也对自然河湖型水利风景区的发展提供相关参考意见。     

MEDLINE光盘数据库检索式结构与功能研究

本文通过对MEDLINE数据库检索345课题次的工作记录加以统计分析,并研究其检索式的结构与功能。作者指出,由于检索中文献查全率、查准率的互逆关系,设计检索式时必须注意若干个主题概念组面应分别兼顾检索的网罗度,有一些概念组面强化检索的专指度,对主题概念的限定命中条件“宽”、“严”适中,使检索式表现出总体的优良功能,以保证用户可以获取充足数量而又相对准确命中的文献。     

自然教育理念融入儿童乐园设计与营造的实践探究

随着我国大力推进生态文明建设战略的实施，人民的生态文明意识逐步提高，我国的自然教育行业应运而生。在此背景下，自然教育作为补充学校教育的重要基础认知教育，能够在新时期为景观行业拓展新内涵。对自然教育理论体系和自然教育、环境教育和景观设计三者关系进行研究，提出了自然感知、认知参与和系统学习的新设计理念，结合千岛湖小黑鱼儿童乐园和唐山皮影主题乐园开展的实践，提出了挖掘具有本土特色的景观主题、规划符合自然教育逻辑的场地、应用多样化的自然教育科普媒介和强调公众参与的后期运营的融合新手段。     

连翘果实的采收期研究

通过对山西省长治市长子县仙翁山连翘基地的多年生连翘开展适宜采收期的研究,发现不同采收期连翘果实外观、含水量、有效成分及产量都有较大变化:随时间变化,连翘果实外观逐渐成熟,含水量逐步下降,连翘苷的含量整体呈下降趋势,连翘酯素的含量逐渐上升;产量在8月中旬达到最大,10月底后果实自然开裂,产量骤降后趋于平缓.结合连翘所有因...     

小学生认知性与情感性环境态度对其亲环境行为的影响——以昆明市为例

指出了环境态度是环境行为的有力预测因子,但针对不同类型的环境态度与环境行为的关系的研究还较为缺乏。利用新生态范式量表和亲近自然的情感态度量表分别测量了小学生认知性和情感性的环境态度,用自编的亲环境行为量表测量行为,以昆明市10所小学的760名10~12岁的学生为研究对象开展了调查。结果表明:相比认知性的环境态度,亲近自然的情感态度对亲环境行为的预测力更强;女生在情感性环境态度上的得分显著高于男生。在今后的儿童环境教育实践中,应更加注重对亲近自然的情感的培养和熏陶,以促进儿童亲环境行为的产生。     

“三农”主题IP运营策略研究——基于新媒体电商视角

研究了5大主流社交平台在农产品方面的营销与运营现状。研究重在了解各大平台对“三农”主题IP的支持度，分析“三农”相关UP主的账号运营方式和内容，有针对性地帮助打造“三农”主题IP,从而带动当地发展。采用了总体分析、趋势分析和对比分析方法，得出以下结论：新媒体平台对“三农”的扶持力度较大；在打造品牌IP时，唯美、搞笑、严肃类风格分别对应乡村生活分享类账号、乐趣类账号、科普类账号；人设方面应符合主流价值观，穿插情感元素与注意引发共鸣。     

西方语境的中国古典园林审美认知历史溯源

中国古典园林审美不仅仅在中国文化体系中进行讨论,随着全球化进程,西方语境学者也逐渐涉及相关的内容。尝试寻找一种跨文化的“他者”视角,梳理近3个世纪以来西方语境的中国古典园林审美认知经历的3个主要阶段。以18世纪为开端,经过19—20世纪借助西译艺术著作和海外园林建设实现对审美理解从印象到真实的转变,到进入21世纪后诞生的跨学科的诸多新观,这个过程中展现出以中国传统园林审美为代表的打破自身线性历史的闭关自守,回归全球语境的未来中国古典园林研究趋势。     

自然教育导师培训让星星之火成燎原之势

<正>“城市化进程中带来的与自然的疏离感使大多数人在自然中无法自处,而青少年对于外界的认知越来越来自于爆炸的、碎片化的信息世界,在自然与手机之间,更多孩子困在指尖与算法中,影响心智发展。”2020年9月14日,北京天下溪青蓝森林园园长郝冰正在以“森林研学助力青少年教育”为题,探讨当前青少年生态教育面临的挑战和解决之道。这是全国三亿青少年进森林研学教育活动研讨会暨首期研学教育导师培训开班仪式上的一个场景。全国三亿青少年进森林研学教育活动启动以来,各地开展各类研学教育活动1000多场,