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1.身教胜于言教 父母往住把一些无关紧要的小谎当成玩笑,或为了哄孩子而轻易作出许诺却不兑现.岂不知孩子会把这些当成真正的谎言.所以,做父母的一定要注意这些细小的问题,不要轻易"撒谎"让孩子效仿,要以身作则为孩子树立好榜样. 相似文献
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朋友向我推荐了《农村新技术》,当时我对贵刊陌生的是:不知她立足服务"三农"实现小康,也不知她用跳动的脉搏贴近生产生活,凭靠科技 相似文献
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班级是学校的基本单位,而班主任是班级的直接管理者。一个班级的班风如何、学生的学习如何,主要取决于班主任的管理水平。科技在进步,社会在发展,教育教学的方法也在一步步发生变化, 相似文献
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情感教育是教育过程的一部分,也是素质教育的一个重要方面,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。笔者结合自己多年的教育实践,就情感教育发表点浅见陋识,以飨读者。 相似文献
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郑永辉 《湛江海洋大学学报》1994,14(B12):84-88
在新的历史条件下,高等学校能否适应形势发展的需要,为社会主义市场经济培养更多的合格人才,这是摆在我们面前的一个迫切任务。几年的实践证明,下大力加强学生管理工作,是学校培养合格人才的重要保证。 相似文献
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金宝莲 《沈阳农业大学学报》1991,(3)
高等农业院校肩负着培养农业科技人才的重任。然而,由于农业第一线工作环境的艰苦和待遇差,使相当一部分农业院校的毕业生远离农业生产第一线,或者改行。特别是改革开放以来,社会上出现了“从政热”、“经商热”,农业院校毕业生改行现象更为严重,农业科技人才大量由农业系统外流,不仅是专业人才的浪费,更重要的是直接 相似文献
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农村教育问题不仅是教育问题 总被引:4,自引:0,他引:4
由于城乡二元结构,我国农村社会经济发展水平相对较低,我国农村教育在目标定位、教育资源、师资条件、教育经费、教育收益等方面均存在一定程度的缺陷或问题,这些问题或缺陷影响了农村教育发展,制约了农村社会经济的发展。解决这些问题需要从农村教育的参与主体、农村教育研究、农村师资队伍建设、农村教育目标定位、农村教育经费保障等方面着手。 相似文献