幼儿园阶段教育教学研究的探讨

21世纪以来,随着全球经济一体化进程进一步加快,我国经济、文化、教育也得到高速发展,尤其是幼儿园教育教学研究作为我国教育体系的基甸工程,不断改革创新。切实从语言教育、心理教育、个性教育、游戏教育等出发,探索出具有科学性、针对性、前瞻性的幼儿教育方法,切实培养幼儿思维能力、语言能力、表达能力。本文运用文献资料法、调研研究法,重点对目前幼儿教育研究概念界定、深刻内涵、幼儿个性教育展开途径进行全面研究,为今后幼儿教学探索提供一定参考意见,切实促进我国幼儿园教育教学开展走向可持续发道路。     

网络教育--助力新生代农民工融入城市

加强教育培训是解决新生代农民工城市融入问题的一个重要途径,但受经济条件、教育内容、学习方式的影响,他们的继续教育面临很多困难。网络教育兼具教学资源共享化、教学实施网络化、学习过程自主化等方面的特点,在新生代农民工继续教育中具有传统教育无可比拟的优势,能有效促进社会融入、经济融入、心理融入,助力其融入城市。     

试论高等职业技术教育的办学特色

高等职业技术教育是高等教育中的一个重要组成部分,是经济、社会发展的必然产物.高职教育要保持旺盛的生命力,必须办出自己的特色.北京林业大学职业技术学院商品花卉专业在专业设置、培养目标、人才培养模式、教学过程、师资队伍建设、办学过程等方面都体现了高职教育产学结合、校企结合、注重实践教学环节、主动为社会经济服务的办学特色.     

大学生创新创业教育的应用探索:微电影教学方法

经济新常态为高等教育提供了新的发展机遇,创新创业教育作为人才培养模式不断创新、深入发展,是高等学校主动适应经济发展新常态的必然要求。微电影教学方法是教育理论与实践的有机结合,是教育内涵与意义的升华。以团队形式拍摄微电影,详细记录整个创新创业实践育人过程,既丰富了实践教学手段,又可以检验学生学习成果,是推动创新创业教育与思政教育紧密结合的有效形式,力求打造德育大平台,开出有温度的创新创业教学课堂,实现专门课程、专创结合课程、思创融合课程的有效贯通。     

现代农艺专业产 学 研的现状及对策

教育要为社会主义现代化建设服务,教育要与生产劳动相结合,教育的最终目的是提高劳动者素质,为实际生产服务,职业教育面向的是为当地经济培养实用型人才。本文针对农业产业、教学、科研相结合的现状,提出教育要面向农村,面向农业,面向农民,积极主动地进入农村经济主战场,探讨了目前存在的几个问题和实施途径及方法。     

美国农业院校“教学、科研、推广”三位一体教育体系研究

美国"教学、科研、推广"三位一体的教育体系为该国农业经济的发展做出了重要贡献,是美国教育体系的重要组成部分。本文基于美国三位一体教育体系的历史发展和影响因素,分析了教学、科研、推广三者之间的关系,揭示了三位一体教育体系的运行机制,最后从反思与评价的角度分析了美国这种农业教育体系的优势与不足。     

投稿须知

《辽宁农业职业技术学院学报》是由辽宁省教育厅主管、辽宁农业职业技术学院主办,经国家新闻出版署批准正式出版,面向国内外公开出版发行的农业科学教育类综合性学术期刊。现开设农业科技与农村经济研究、教育与教学研究、综合研究等栏目,以农业科学、农村经济、农业高等职业教育为主要报道内容。     

浅谈经济管理类专业教育的发展思路

在高等职业技术教育中，经济管理类专业以它对社会生产的作用表现出重要意义，经济管理类专业对实践性教学环节有特殊的要求。目前在教学实践中，对专业的实践性教学多流于形式，使得该类专业的毕业生偏离了高职教育的目标。本文通过考察分析，就如何为高职学生提供实践教学环境，如何加强实践性教学做了相关的总结。     

知识经济与高等教育协调发展论略

知识经济是一种以知识智力资源为第一生产要素的经济,是一种信息化的、带有创新型的、可持续发展的经济,高等教育要适应知识经济的发展,必须纠正片面发展的倾向,达到科学教育与人文教育的协调发展,专业教育与通识教育的协调发展,教学与科研的协调发展,理论研究与应用开发的协调发展。     

服务蓝色经济的农业推广专业研究生实践教学探讨

探讨了山东省农业推广硕士专业学位研究生教育服务蓝色经济的重要意义,分析了农业推广专业研究生实践教学的现状和存在的不足,提出了改进课程学习环节、扎实推进校外实践环节、推动高校教师结合蓝色经济实际、深入社会、深入农业等改善研究生实践教学的思路和措施,呼吁高等教育主管部门、各有关高校重视和支持服务蓝色经济的农推专业学位研究生实践教学体系的构建。     

经济发展新常态下高等职业教育面临的机遇与挑战

随着世界经济情况好转,我国经济发展进入新常态,高等职业教育的发展也越来越显示出其重要性。但面对国际社会的影响及我国经济与教育发展形势,我国的高等职业教育,尤其是农业高职教育必须抓住机遇,在借鉴国内外先进的职业教育模式、教育理论,深化教育教学改革,提升教师教育教学能力的同时,提升学生自主学习能力、可持续发展能力及创新能力,从而实现农业高职教育规模、质量、结构、效益等方面的良性可持续发展。     

基于创业教育的农林经济管理专业学生就业能力提升策略研究

农林经济管理专业教学与大学生创业实践存在着有机联系。基于互联网背景结合专业特色开展创业实践,是农林经济管理专业学生培养创新能力、提升就业能力的路径选择。基于此,分析了高校教育对就业能力提升的作用,通过构建农林经济管理专业创新创业教育模式、参与创新创业大赛等途径不断提升学生的就业能力。     

初中生态文明教育研究

近年来,随着中国经济、科技与文化的快速发展,生态文明的重要性逐渐受到教育领域的重视。初中生态文明教育标示着教育理念的改变,学生的需求真正成为了教学的核心。在初中整体教学中融入生态文明并达到理想的效果,首先应重视以往存在的教学问题,并设计合理的教学目标,本文则是以此为基础,探究初中生态文明教育的有效方式。     

关于职业教育实践教学的思考与探索

中等职业学校实践教学作为一个重要环节,必须确立实际操作技能教学在中职教育中的重要地位。继续专业及实践教学课程的创新,创建独特鲜明的中职学校办学特色,完善中等职业学校实践教学的方式,不断提高中职学校就业意识和学习兴趣,满足我国当前经济快速发展对中职教育质量的要求。     

信息化时代高职数学教学中如何实施情感教育

经济的发展推动了教育事业的改革,随着新课改的深入高职数学教学进行了相应的转变。但是对当前的教学现状分析来看,其教学效果并没有达到预期的效果。为了提升高职数学教学效率,开展情感教育十分有必要。本文笔者结合自身的教学实践,立足信息化时代,对如何在高职数学教学中实施情感教育进行了如下分析。     

关于高校考试改革的思考

考试作为高校教学评价、教育反馈的重要途径,正在受到教育经济的冲击,其功能被削弱、钝化,分析了高校考试中存在的问题,并提出改革对策,以促进高校考试管理正规化、秩序化。     

基于“互联网+”思维的国际经济与贸易专业创新性改革研究

互联网时代,国际经济和贸易专业的教学要跟着时代的发展和进步,本文主要从"互联网+"对于国际经济和贸易的影响,分析中国国际经济与贸易专业教学创新改革中的问题,提出了一些措施,希望能够对教育有所帮助。     

新形势下对中等职业学校语文教学改革的思考

我国社会经济的发展对中等职业教育提出了新的要求,中等职、傲学校语文教学改革势在必行。本文针对中等职业学校语文教材改革,语文教学中沣重实用性和实效性,教学情感在语文教学中的作用等方面提出了一些探索性的思考。     

农业学校的艰苦奋斗教育

虽然中等职业技术学校的政治课教材《经济政治》本身就带有很强的思想性，如果我们对有些内容再稍加挖掘，就会取得意想不到的德育效果。德育教育的内容很多，有爱国主义教育、国情教育、艰苦奋斗教育、理想教育、人生观教育、品德教育等等。可以说，这些德育因素都体现在教材中。下面我们就根据各自的教育教学实际谈谈《经济……     

高层次经济管理人才培养模式的研究与实践--以南京农业大学经济管理强化班为例

为了适应新时代的要求,迎接知识经济的挑战,南京农业大学从2001年开始实施经济管理本硕连读强化班优秀人才培养计划。经济管理强化班以培养复合型、应用型经济管理人才为目标,以现代化的教育思想和教育理念,全面改革课程体系、教学内容、教学方法和手段,力求在探索新型经济管理人才培养模式方面有突破、有创新,使该强化班建设成为一个集理论性、应用性为一体的综合性经济管理人才教学组织,并成为培养更高层次经济管理人才的摇篮和输送平台。