生命科学进展本科教学实践与评价

生命科学进展是当前海南大学生物技术和生物科学两本科专业学生及时了解生物学领域的最新研究成果,丰富和拓展专业知识,激发创新意识,培养研究兴趣和确立研究方向而设立的一门重要选修课程。就该课程在海南大学中的设置理念、课程特色和在本科创新人才培养中所起到的重要作用进行了综合分析和评价。     

海洋类高校微生物与人类生活公选课的教学改革与实践

根据海洋类高校的专业特点,从教学内容、教学手段、成绩考核等方面分析了海洋类院校公选课微生物与人类生活所存在的问题,并提出了相对完善的教学改革措施,旨在加强理论与实践的结合,提高学生对非专业公选课的兴趣.     

大学生生命价值观调查与生命教育探析

根据对上海市某高校400名在校大学生的生命价值观进行问卷调查显示,大学生对生命价值有比较理性的认识,但对实现自我的生命价值缺乏积极性和主动性,没有形成全面的认识。为此,高校应增强教育的生命意识,在相关课程中增加生命价值观教育内容,校本化地落实生命教育,开展多种增强生命实践体验的课外活动,以加强和改进大学生的生命教育。     

被营销充满的生活

我们当下处在一个被营销包围的世界,周围的一切推广活动都可以用营销的概念来理 解,甚至市场营销可以贯穿一个人的生老病死。市场营销是我们生活中必不可少的,因为我们 在不知不觉中会经历营销,就像你面试的时候,其实就是在营销你自己,懂得营销的人可以把自 己身价定高,不懂的可能就被pass 了,所以我们在日常生活中都会经历到营销,从微小的事物到 面试工作这个很重要的事情,这些都是营销,因为我们的生活充满营销。     

Life without war

An emerging evolutionary perspective suggests that nature and human nature are less "red in tooth and claw" than generally acknowledged by a competition-based view of the biological world. War is not always present in human societies. Peace systems, defined as groups of neighboring societies that do not make war on each other, exist on different continents. A comparison of three peace systems--the Upper Xingu River basin tribes of Brazil, the Iroquois Confederacy of upper New York State, and the European Union--highlight six features hypothesized to be important in the creation and maintenance of intersocietal peace: (i) an overarching social identity, (ii) interconnections among subgroups, (iii) interdependence, (iv) nonwarring values, (v) symbolism and ceremonies that reinforce peace, and (vi) superordinate institutions for conflict management. The existence of peace systems demonstrates that it is possible to create social systems free of war.     

我国居民消费水平和生活保障权与利率波动的关系研究

引入生活保障权的概念,分析了1990～2000年我国居民消费支出和利率水平的变化。认为在正常年份中,生活保障权不会对居民消费支出有显著影响,而在经济形势不好的年份中,由于农民分配不到足够的生活保障权,导致央行利用利率波动来调节需求的效果减弱甚至失效,指出要尽快完善农村人口的社会保障体制,以保证宏观经济政策的效果得以实现。