校院两级管理模式下地方农业高校教科研指标体系构建探索与对策研究

校院两级管理是高等院校内部管理体制改革创新的必然趋势,对高等院校盘活存量、激活增量具有重要作用.文章系统梳理了国内外高等院校内部管理体制改革和校院两级管理模式以及教科研指标体系的差异和特征,着重聚焦当前地方农业高校教科研指标体系构建中存在的问题,探析地方农业高校校院两级管理教科研指标体系构建的关键因素和环节,提出了"核...     

加强学院教学管理队伍建设促进学院教学管理

针对教学管理体制存在的问题,提出了加强教学管理队伍建设的若干措施。     

校院两级管理模式下高校内部财务矛盾化解

在校院两级管理模式下,高校内部存在着财权划分、财力资源分配方面的矛盾,应采取合理分解校院两级的财权、建立校院两级预算体系、改革学院预算经费分配办法、建立和完善校院两级监督制衡机制、改革收入分配办法、实行资源有偿使用、重建相适应的财务管理体制、转换职能部门职能等办法化解矛盾。     

高校校院两级教学管理和谐联动机制的构建

高校校院两级教学管理体制的实施成效,很大程度上取决于校级教学管理部门和二级学院之间能否实现和谐联动。校院两级教学管理主体在共同利益一致的前提下存在着某些具体利益、目标的差异,是制约两级教学管理体制和谐运行的主要因素。通过目标管理、考核评估、激励约束、利益协调和完善综合配套,构建校院两级教学管理的和谐联动机制,将有利于提高两级教学管理体制的实施效果。     

高校校院两级管理:国际经验、国内探索和改革进路

校院两级管理体制改革,旨在理顺“人、财、事、物”在管理体制运行中“责、权、利”的关系。为进一步完善校院两级管理体制,吸纳美、英、德、日等高等教育发达国家先进经验和借鉴国内多家高校管理改革创新方式,解决现实调研中发现尚存的责权边界不明、内部管理不均、支撑体系不稳等问题,从“人、财、事、物”等方面优化本土策略,逐步发挥我国校院两级管理体制科学化、精细化、人性化的特点,激发学院办学活力,提升高校整体实力,从而提高我国高等教育发展水平,让我国高等教育走向世界高等教育舞台中央。     

高校推行校院两级管理过程中存在的问题及其对策

为了进一步提高管理效率,实现我校教育事业的科学发展,本文对实施校院两级管理过程中存在的问题进行了分析并提出了相应的对策。     

校院两级管理体制改革背景下青年教师职业规划策略研究——以安徽农业大学为例

2010年以来借鉴其他高校改革经验,安徽农业大学积极开展校院两级管理体制改革。此次改革将对青年教师的职业发展产生重大影响,为此青年教师应从思想上高度重视此次改革,并在行动上采取如下职业规划策略：利用优势,抓住机会,强化科研方面投入的SO策略;规避劣势,虚心求教,弥补教学方面不足的WO策略;发挥年富力强优势,争取从事社会服务、出国进修机会的ST策略;积极进取,团结协作,逐渐积累学术成果,规避威胁的WT策略。改革之后,青年教师将会面临更加严峻的挑战,但这种挑战必将转化为青年教师奋勇向前、提升自我的动力。     

新媒体环境下地方高校教学管理文化的反思与创新

在努力提高高等教育质量的大背景下,地方高校普遍重视硬实力的建设,而对教学管理文化建设重视不够。通过分析新媒体对高校教学管理工作的影响,提出高校应重视教学管理文化的育人功能,充分发挥新媒体的优势和教学管理大数据的核心价值,转变教学管理理念,柔化管理制度和行为,探索实施互联网+教学管理,实现教学管理文化创新。     

高校教学管理体制与运行机制的改革研究

教学管理是高等学校管理系统中的主要部分，它是按照一定的教育目标，在某种管理思想指导和影响下，通过一定的教学组织形式和机构，对教学活动进行安排，加以规范，对教学资源进行合理调配和使用，以保证教学活动健康有序地展开。我国高等教育逐步向大众化发展，教学管理改革要适应高校扩招后的实际，更加突出宏观性，以有利于高校建立正常的教学、生活秩序，有利于教改成果的固化并留有改革的空间，有利于高校办出特色，有利于学生发挥个性与特长，使优秀学生脱颖而出。一、高校教学管理体制与运行机制改革的必要性随着知识经济的到来，高…     

滨州市县乡两级农业推广体系改革与创新研究

以滨州市县乡两级农业推广体系为研究对象,采用实地调研、问卷调查、资料查阅、定性与定量相结合的研究方法,对滨州市现行农业推广体系的不同层面进行了研究,得出如下结论:滨州市县乡两级农业推广体系在体制和机制等诸多方面与市场经济不适应,进而提出了改革与创新的具体措施,以期为滨州市乃至全国建立与市场经济相适应的县、乡农业推广体系提供参考.