江西百名小康乡（镇）综合评价及启示

江西百名小康乡（镇）综合评价及启示廖世功，杨家琪，张月水我省是一个农业大省，农村人口比重达８０％，因此，全省实现小康关键是农村实现小康．当历史的车轮推进到九十年代中期，我省农村“小康”建设进程如何？１９９５年，我们依据国家统计局制定的《中国农村小康综...     

实现全面小康重点难点在农村

十六大报告指出,统筹城乡经济社会发展,建设现代农业,发展农村经济,增加农业收入,是全面建设小康社会的重大任务。这是立足我国国情和农村实际作出的一个重大判断,完全符合中国实际。山东省是一个农业大省,实现全面建设小康社会的目标,重点和难点都在农村。首先,山东省农村人口占全省人口的近三分之二,全面建设小康社会,农村是大头。农村和农民能否实现小康,对全面建设小康社会举足轻重。可以说,没有农村的小康就没有全省的小康,只有农村全面实现小康,全省才能全面建成小康社会。其次,农村相对于城市来讲,与十六大提出的全面建设小康社会的…     

江西提高农业综合生产能力的思路和做法

江西提高农业综合生产能力的思路和做法何茂文，龚建华，龙宇闻，钟用洪江西是个农业比重效大的省份，农村人口比重大，农业人口占全省乡村个口的８０％，农业和农村经济比重大，农业总产值占整个工农他总产值的２８．２％，高于全国平均水平。农业和农村经济发展如何，对...     

发展非公有制经济 推进小康村建设

我国有12亿人口，9亿在农村，因此，“没有农民的小康就没有全国人民的小康。没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化。”     

建立农民增收机制问题的探索

我国是一个农业大国,13亿多人口,8亿多在农村,农业、农村、农民是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题,没有农民的小康就没有全国人民的小康,没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化。     

走出农村教育的瓶颈

我国农村人口占总人口的65％，农村的发展对中国改革开放和现代化建设具有举足轻重的影响．可以说．没有农村的小康就没有全国的小康。而农村的发展靠人才．人才的培养靠教育。因此，农村教育是中国教育改革的重点，大力发展农村教育，把沉重的人口负担转变为人力资源的优势，不仅是教育发展的重要目标，也是影响现代化建设进程的战略性任务。     

突出省属院校办学的特色努力为本省经济建设服务

突出省属院校办学的特色努力为本省经济建设服务湖南农学院校长彭干梓湖南是农业大省，８０％的人口在农村，６８％的劳动力从事农业。在全省高等院校中，农业院校只有一所。改革开放后，我院确定了服务于湖南农村经济建设的办学思想，把当前、当地需要与“三个面向”结合...     

农村职业技术教育与农村经济发展

我国是一个农业大国，农业、农村和农民问题是关系到全面实现小康目标和现代化建设全局的重大问题。“没有农村的小康。就没有全国的小康；没有农业的现代化，就没有整个国民经济的现代化”。要实现跨世纪的宏伟目标，必须保持农业和农村经济的持续稳定发展。发展农村经济，关键在于提高农村劳动者素质。而提高劳动者素质离不开教育。特别是离不开农村职业技术教育。实践证明，办好职业教育，加强农科教结合，对发展农村经济，全面实现小康目标具有重要意义。     

努力开创山东农业和农村工作新局面

中央明确指出全面建设小康社会,重点和难点在农村。山东省有7000多万农民,增加农民收入,提高农民生活水平,是一项非常艰巨的任务,也是我们义不容辞的责任。没有农村的小康就没有全省的小康,没有农村的现代化就没有全省的现代化。各级党委、政府一定要从实践“三个代表”重要思想的高度,从国民经济发展全局的高度,进一步提高认识,增强责任感、紧迫感,切实把“三农”问题作为“重中之重”,更多地关注农村,关心农民,支持农业,统筹城乡经济社会发展,开创全省农业和农村工作新局面。     

谈农村经济发展

目前,农村经济发展滞后,城乡经济发展失衡,城乡差距过大,这严重制约着我国经济发展.没有农民的小康就没有全国人民的小康,没有农村的现代化就没有国家的现代化.因此,推动社会主义新农村建设首先应发展农村经济.发展农村经济,应从以下几方面入手: 一、加快城市化进程,转移农村人口,是解决农村问题的根本途径 (一)农业已没有较大的增长空间.一是农村人口数量庞大,农业资源稀缺的条件下,农产品产量增长的空间受到制约.二是农产品价格上涨空间有限,农民的人均收入也很难有大的突破.我国有9亿多农业人口其中农业劳动力至少4亿.耕地18亿多亩.即使按照较低的农业劳动生产率要求,我国的农业劳动力的最大需求量也不应超过4000万人.这个事实告诉我们至少有3.5亿的农业劳动力需要转移出去.将带动8亿多农业人口转移出去.要想在农村就地消化、就地脱贫,就永远不可能.尽快的,大规模的减少农村人口加快城市化进程,才是解决农村问题的根本途径.     

发展新农合需统筹兼顾以人为本

一、以人为本，始终把农民利益放在首位 以人为本，是新农合科学发展的核心。我国70％的人口在农村，农民是新农合的主题，也是农村生产力发展的决定因素，没有农民的健康，就没有社会的全面小康。只有以人为本。始终把农民利益放在首位，新农和才能科学发展。     

普洱市发展特色农业的实践与思考（一）

普洱作为一个农业大市，实现农业现代化具有非常重要的意义。没有农业的现代化，就没有普洱的现代化；没有农村的大发展，就没有全市的大发展；没有农民的小康，就没有全市人民的小康。     

大力发展中小企业是解决"三农"问题的根本出路

我国要建设和谐社会、实现现代化，就必须解决“三农”问题。因为我国是一个发展中的农业大国，13亿人口中，有9亿在农村，近3000万没解决温饱的贫困人口也在农村。农村的文化教育卫生条件落后，社会各种基础设施差。党的十五届三中全会强调“没有农村的稳定就没有全国人民的小康，没有农业的现代化，也就没有整个国民经济的现代化”。因此，可以说，只有“三农”问题解决了，才可能构建真正的和谐社会、实现现代化。     

中国农村可持续发展的道路

中国农村可持续发展的道路农业部国际合作司朱丕荣中国人口多，人均资源少，农村底子薄，农业技术与生产水平不高，生态环境脆弱。因此在控制人口增长的同时，必须发展持续农业，讲究生产经济、社会与生态效益，走可持续发展的道路。中国农村人口占总人口的７０％—８０％...     

关于农业、农村、农民问题的思考——学习党的十五届三中全会文件的体会

农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题。没有农村的稳定就没有全国的稳定,没有农民的小康就没有全国人民的小康,没有农业的现代化就没有整个国民经济的现代化。本文试就农业、农村、农民问题做一研讨。     

农业信息化与河南农村经济

河南是一个农业大省，农村人口占全省人口的80．6％，农业产值占全省国民经济总产值的20．9％，高于全国15．4％的平均水平。2002年粮、棉、油、肉的生产总量均居全国前两位。由于河南是全国第一人口大省，人均农业资源少，农民人均收入偏低，加之农业科技水平低和农业经济     

农业生态环境安全与生态农业发展

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，没有农民的小康，就没有全国的小康；没有和谐的农村，就没有和谐的中国。在解决三农问题、建设和谐农村的过程中，农业综合生产能力的提高和农业生态环境的改善显得异常重要，这电是一项长期而艰巨的任务。     

河南农村经济体制变革史（一）——废除封建土地所有制

众所周知，没有农民的小康，就没有全国人民的小康；没有农民的现代化，就没有国家的现代化；没有农村的稳定，就没整个国家的稳定。三农问题可谓是中国的根本性难题。然而，如何破解三农问题，从自然经济、半自然经济过渡到市场经济，我们国家进行着一系列有益的探索，也取得了显著成效，农村经济相对城市而言发展显然慢了点，但仍然涌现出诸如大邱庄、华西材、南街村等都市化村庄。从市场化改革的全局考虑，我国在提出工业反哺农业、城市带动乡村，统筹城乡发展的基础上，又在十一五规划中明确提出了建设社会主义新农村的要求，其目的无疑还是要加快农村经济的发展，以适应工业化的需要。从国情看，中国拥有13亿人口，农民占到9亿，中国是一个典型的农业大国；河南拥有近亿人口，农民亦占到70％，河南是一个典型的农业大省，从某种意义上说河南无疑是中国的缩影。自本期起，本刊将连摘《河南农村经济体制变革史》，以飨读者。让我们以历史的眼光再去回顾建国以来半个多世纪的河南农村发展变迁，或许能为有志于了解和研究这一课题的人们提供一些有益的借鉴，为破解三农问题，建设社会主义新农村找到些许灵感或启发。[编者按]     

农村环境保护途径的探索

农村环境保护途径的探索冯永源，徐斌，石永明（大丰县人民政府，２２４１００）（大丰生态县示范建设办公室）１农村环境保护和建设不容忽视中国是一个农业大国，８０％以上的人口在农村。农村环境保护和建设占十分重要的地位。不改善广大农村的生态环境，也就谈不上全国...     

科学合理解决“三农”问题

我国是农业大国,农民占据着举足轻重的地位。可以说三农的问题不是一群人的问题,而是全国的问题,是历史的问题。截止2001年调查报告显示,我国12亿多的人口中有9.35亿农民,占总人口的73%,没有农民的小康就没有全国人民的小康,没有农村的现代化就没有国家的现代化。没有农业的高度发展,就没有中华民族伟大复兴的中国梦的实现。