素质教育视域下创业教育价值意蕴及路径研究

创业教育内蕴着丰富的素质教育价值,是素质教育的重要内容和重要抓手,是实现素质教育的有效载体。当前创业教育的目的、模式、内容等方面存在功利化现象,映射出创业教育对素质教育价值的偏离,应引起高度重视。意义世界、生活世界、符号世界三个维度是创业教育内蕴的素质教育价值的实现路径,应树立"以人为本"的"全人教育"理念,构建社会、学校、家庭互动的"三位一体"创业教育模式,建立具有"科学、人文"文化素质符号的全面创业教育内容,从而努力实现创业教育内蕴的素质教育价值。     

试论民航飞行技术专业教育中的素质教育

一直以来素质教育都是以提升学生们的素质作为最根本的目的和丰富教学内容来进行教育,素质教育是实现我国现代化的重要历程。尤其是在民航飞行技术专业的教育中,开展以素质教育为核心的教学模式,促使学生们能够以素质教育来提升自身素质,不断将自己训练成复合型、创新性的人才。本文主要以民航飞行技术专业教育中的素质教育问题进行研究,不断发掘学生们在专业知识中的素质教育的内涵,探讨民航飞行技术专业与素质教育结合点,以此来实现素质教育在民航飞行技术专业教育中的应用研究。     

浅谈本科化学素质教育

素质教育是为了适应全球政治经济科技文化迅猛发展,为了培养高素质人才而提出的一种崭新的教育思想和教育理论。化学教育是教育的一个组成部分,因此,在化学教育中开展素质教育研究,是化学教育进步的重要体现。深入研究化学素质教育,探索化学素质教育的真谛,能大幅度地提高化学教育水平,培养出高素质的化学人才,为人类作出更大的贡献。在第三次全国教育工作会议上,国家进一步将素质教育推向教育改革的第一线,发布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,使素质教育成为历史的必然。     

在分子生物学教学中渗透人文素质教育思路初探

分子生物学是现代生物学的共同语言,其技术已成为生物学各学科重要的研究工具。因此,在人文素质教育成为现代高等教育重要组成部分的背景下,在分子生物学课程中进行人文素质教育尤为重要。笔者从法律道德素质教育、科学素质教育、文化素质教育、审美素质教育和环保素质教育等方面对分子生物学教学中渗透人文素质教育进行初探。     

对提高农科大学生文化素质教育的思考

大学生的素质教育包含思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质教育。其中文化素质教育是基础,也是高校推进素质教育的切入点和突破口。长期以来,我国的高等教育均以学科教育为主,专业分类细,教育的功利导向过重,而文化素质教育则被忽视,导致学生缺乏人文精神,大学生综合素质亟待整体提高。     

浅析如何在高校体育舞蹈教育中实现素质教育

体育舞蹈教育是当前素质教育的重要组成部分,体育舞蹈教育的三大重要特性,包括教育目标的层次性、教学环节的递进性以及审美教育的复合型,充分掌握舞蹈体育教育的特性能有效促进素质教育。     

现代美术素质教育的回顾和反思

现代美术素质教育是新时代教育思想、教育观念的转变与创新的素质教育。他不仅需要民族艺术的支撑，还需要外来艺术的补偿。融通中外古今优秀文化，创建有新时代民族美术特征和创新能力的现代美术素质教育是我们的伟大目标，切不可盲目跟仿，照搬欧美艺术与教育。     

浅谈素质教育变革时代数学教育的发展趋势

在教育变革的时代,素质教育是教育未来的发展趋势,数学教学和素质教育互相包含、互相促进,素质教育的实施,将学生整体的素质提高,从而适应了飞速发展的社会需求,也满足了新时期下教育教学内在的要求,创新的教育模式提高了教学的质量,现代的多媒体技术的运用都提高了学生综合的能力。     

高校实施素质教育的策略探讨

本根据素质教育的内涵，有针对地分析了目前高校在教育教学中存在的问题，探讨了实施素质教育的策略。面对新世纪，高校必须转变教育观念，树立素质教育观，建立新的人才培养模式，以科学化素质为基础、思想素质为核心、业务素质为主干、身心素质为保障，构建大学综合素质教育体系，提高教育教学质量，培养出具有多方面素质的合格人才。     

素质教育与教师素质

素质教育是一种依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和能动性、注重开发智慧潜能、形成健全个性为根本特征的教育.《幼儿园教育指导纲要》总则中指出:"幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段,幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质教育."因此幼儿园实施素质教育势在必行,提高教师的素质是推进幼儿园素质教育的根本保证. 1.明确幼儿素质教育的目标 以往的教育模式,往往偏重于幼儿认知能力的发展,较多地考虑幼儿学会了多少知识,掌握多少技能;又或者,往往较多地考虑先进的教育手段,而忽视了教学活动本身的生命意义.这显然是对素质教育的误解.那到底素质教育的目标是什么呢?联合国教科文组织曾在其《学会生存》一书中提出"未来教育的四大支柱——学会做人、学会做事、学会学习和学会与他人共同生活的终身教育思想".这也是我们幼儿园实施素质教育目标体现.     

如何发挥美术课在中学生素质培养中的作用

素质教育、创新教育是21世纪我国实施基础教育的总方向,是我国教育工作者指导自己教育教学行为的要求和指南。作为教师,必须要改变原有的"填鸭式"教育模式,变为学生自主独立创新的素质教育,中学美术教育是素质教育的一个重要组成部分,是素质教育中不可缺少的重要环节。必须始终坚持用这种思想来指导整个教学活动,才能使我们的美术教学真正有利于提高国民的整体素质。     

论毛泽东教育思想中的“三观”

文章深入探讨了毛泽东教育思想中全面发展教育观、素质教育成才观、终身学习观。对当前高校思想政治教育系统进一步客观地分析当前的教育教学现状，科学地认识教育和教学改革，．确立正确的教育方针和教育方向，实施素质教育具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

对高职语文教学的人文素质教育思考

在高职语文教学中开展人文素质教育,通过解析当前高职语文教学现状,发现教学存在的问题,认清人文素质教育意义,思考开展人文素质教育策略,得出人文素质教育,在过程上贯穿学校教育的始终,触及教育的各个方面。     

浅析张楚廷素质教育思想

张楚廷素质教育思想理论主要包括素质的养成、素质教育与知识教育的关系,实施素质教育的途径等方面内容,这一理论使我们在加深对素质教育本身理解的基础上形成一些正确的认识。     

体育教育在大学生素质教育中的作用

<正>体育教育在大学生素质和能力培养中具有重要作用,但是,其在大学教育中的重要性常被忽视。近年来,随着教育改革的不断深化,我国大学生的素质教育越来越显得弥足轻重,而体育教育在素质教育中的独特作用更加凸显,抓好大学体育教育越来越重要。本文综述了体育教育在大学生综合能力培养中的作用;概述了体育教育在推进大学素质教育中的独特作用;以提高广     

论素质教育的特征及实施

经济发展、社会进步、科技发达要依赖劳动者素质的提高，劳动者素质的提高要依赖素质教育，素质教育是全面提高公民思想道德、文化素养、身心素质等方面发展水平的教育。文中论述了素质教育的含义、结构、特征与实施方法。同时比较分析了素质教育与应试教育的区别，进一步明确了素质教育的特点和宗旨。     

道德教育对体育教育的影响

素质教育是我国体育教育的指导思想,素质教育的有效实施离不开道德教育。道德教育是体育教育中不可或缺的成分,反过来,体育教育是道德教育开展的重要手段。在体育教育中加强道德教育能够促进体育教育的发展,有利于体育改革的进行。     

论素质教育中的音乐教育

当今社会对综合型人才需求量的不断提高,教育面临着严重的问题。由应试教育向素质教育转轨,这是当前基础教育体制改革的重大问题。音乐教育既是素质教育中重要的组成部分,也是实施素质教育的重要途径。素质教育中音乐教育的意义在不知不觉中逐渐加强,凡长期经过音乐熏陶的学生,其性情、精神、气质以及思维方式及至生活方式都会发生巨大的变化,这些变化会形成一种心理定势,具有牢固的稳定性,能让其一生获得健康心理,良好的行为习惯。素质教育中的音乐教育以育人教育为宗旨,努力做到以乐辅德、促德、怡性,从而达到素质育人的目的。本文从音乐教育与素质教育的基本组成,音乐教育与素质教育的相互作用等方面来探讨了一些问题。     

素质教育与教师素质

素质教育是一种依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和能动性、注重开发智慧潜能、形成健全个性为根本特征的教育。《幼儿园教育指导纲要》总则中指出:"幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段,幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质教育。"因此幼儿园实施素质教育势在必行,提高教师的素质是推进     

物理教学中实施素质教育途径的探究

本文阐述了素质教育的概念、内容及培育目标,素质教育在物理教学中是如何实施的。总结出物理教学中实施素质教育的有效途径和方法,为物理教学课堂开创新型教育起到指导教学的作用。