可编程控制器在电气控制中的应用分析

目前,科学技术越来越发达,应用范围越来越广泛,我国经济建设和产业发展也得益于先进的科学技术和思想,取得了长足的发展.长期以来,我国致力于工程机械工业自动化和工业电气设备自动化相关技术的研发和推广使用,当今,我国工程科学界也始终把工业机械化和电气设备自动化相关技术应用作为一项重要研究课题,并将其列入了近年国家重点工业生产...     

可编程控制器在粮食定量包装秤中的应用

自动定量包装秤是一种按照事先设计的程序,将大宗粒状、粉状的物料自动分成预定质量的称重控制系统。现有的许多定量包装秤的逻辑控制部分的故障率高,给用户的生产造成很大的影响。哈尔滨博纳科技有限公司研发了DCS-25型重力式颗粒定量包装机,通过实际操作,证明采用以PLC(可编程控制器)为核心的逻辑控制系统的包装秤使用效果良好,达到了预期的目的。为此,介绍了定量包装秤的结构及其控制原理,并详细介绍了程序时间参数的调整经验以及应用后的实际效果。     

可编程控制器在音乐灯光喷泉中的应用

随着计算机软硬件技术的飞速发展，新型喷泉与计算机的交互应用越来越广泛，音控灯光喷泉也越来越复杂和越来越精密，使得越来越多的控制部分需要计算机来完成．计算机控制音控灯光喷泉成为自然趋势。为此．建立以工控机为核心的多媒体计算机音乐灯光喷泉．采用基于预处理的计算机控制处理系统来协调音乐、灯光、流水的变化．获得较理想的效果。     

基于CDIO的可编程控制器课程教学改革与实践

文章首先介绍了CDIO模式的由来,并基于CDIO模式分别从教学方法、教学内容、考核方式上对可编程控制器课程教学进行了改革介绍.通过教学改革前、后的对比分析表明,引入CDIO新模式后,学生灵活运用本门课程解决实际工程问题的能力大幅提升,更能适用工程应用型人才培养需求.     

Neza可编程控制器在消防给水设备中的应用

通过对ModiconTSXNeza可编程控制器的介绍，指出了其在控制领域的应用前景，也为增强消防设备控制核心的可靠性提供了新的思路。     

可编程控制器在老式曲轴淬火机床中的应用

<正> 1 问题提出曲轴淬火机床是对发动机关键零件——曲轴进行淬火加工的专用机床.中国第一拖拉机工程机械公司(以下简称一拖公司)第一发动机厂的前苏联制造用于4125发动机的老式曲轴淬火机床,其电控部分采用继电器控制,触点多、体积大、故障率高、维护困难,     

可编程控制器在欧阳海水电站机组自动控制中的应用

1引言可编程控制器（简称PLC）是集计算机技术、自动控制技术和通讯技术为一体的可靠性高、易于编程使用并对环境要求低的新型工业控制装置。国际电工委员会（IEC）对PLC的定义是：可编程控制器是一种专为工业环境下应用而设计的数字运算的电子系统。它采用可编程序的存贮器，在其内部存储器中执行逻辑运算，顺序控制、定时、计数和算术运算等操作指令，通过数字式或模拟式信号的输入输出来控制各类设备或生产过程，并易于与工业控制系统联成一体且有较强的扩展功能。传统的机组自动继电器控制系统，对外接线复杂，每年的大修、小修调试…     

可编程控制器在电气自动化控制中的应用技术分析

可编程控制器(PLC)在电气自动化控制中具有广泛的应用,其结构设计更加灵巧,使用安全性更高。基于其重要性,笔者将其具体的原理、使用现状和未来发展趋势进行了分析。     

“可编程控制器”课程项目化教学改革探讨

本文对可编程控制器课程项目化教学改革的必要性进行了说明,介绍了项目化教学法,详细讲述了可编程控制器课程项目化教学改革的具体实施过程及实施效果。     

可编程控制器（PLC）在机电排灌自动控制系统中的应用

结合音乐喷泉控制系统的开发，介绍了用可编程控制器对机电排灌泵站中机理的星形－三角形启动及在泵群中的自动控制方法。     

可编程控制器在液压半自动车床上的应用

通过对机床的电路和程序设计等问题的探讨，确定了可编程管制器在液压半自动车床上应用的可能性和必要性。     

一体化教学方法在可编程控制器(PLC)课程教学中的应用

在我国制造业快速发展的背景下,可编程控制器(PLC)因其独特的优点被广泛应用于电气自动化生产中,在促进我国工业生产的安全稳定发展方面发挥了重要作用。可编程控制器(PLC)课程的实践性较强,采用一体化教学方法能有效培养学生的实践操作能力和创新能力,这也是我国技工教育的人才培养目标。文章主要对一体化教学方法在可编程控制器(PLC)课程教学中的应用进行分析,对提高学生的综合素质和能力具有重要意义。     

“三段式”实训教学方法在数控加工中的应用

“三段式”实训教学方法依托校企深度合作,以龙涛大师工作室为平台,企业技能大师作引导,以理论课程为基础、技能训练为手段、企业生产任务、技能大赛项目为载体。通过逐步实施理论基础实训、基本技能实训、岗位技能实训三个实践教学环节,由浅入深、循序渐进地让学生从理论基础出发,逐步推进,层层压实,达到社会、行业、企业所需要求。     

“自动控制原理”课程的CDIO模式探索与应用

CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,其培养大纲要求以综合的培养方式全面提高学生的工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力。为提高教学的质量,为我国现代化建设培养更多的高素质人才,需要对当前的教学模式进行改革。基于此,文章通过分析自动控制原理课程的特点以及传统教学模式的不足之处,将先进的CDIO教学理念引入到“自动控制原理”课程一体化教学实践中。实践证明,采用这种教学模式能够增强学生的创新意识、实践能力和协作能力,从而提升教学质量。     

电子技术中可编程控制器的应用分析

我国科学技术的迅猛发展,有效地带动了电力技术自动化水平的提升,而可编程控制器部分的全面运用,融入到了电子技术的所有工序当中,致力于电子系统运行过程更具安全性以及稳定性的效果.要想能够充分凸显出可编程控制器的应用价值,在接下来的文章中,将针对电子技术应用措施进行详细分析,希望能够给相关人士提供些许参考依据.     

“工业机器人应用与编程技能实训”渐进式项目设计

通过分析渐进式项目的内涵和设计思路,进行了渐进式项目的设计。以华数HSR-JR62工业机器人为例,开发了三个渐进式实训项目,并将其应用于武汉交通职业学院2019级工业机器人应用与编程技能实训课程中。     

“微课”在数控车工实训教学中的应用

随着社会教育水平的提升,教育模式创新已经进入前所未有的高潮阶段,其中微课作为借助现代化多媒体设备开展的教学模式成为各阶段院校青睐的内容,受到当前教育教学广泛应用。教育改革为新时代数控车工实训教学提供了指导,而微课在数控车工实训教学的应用是适应教育创新发展的必然趋势。文章探讨了微课在其教学应用中的相关内容,旨在促进数控车工实训教学水平。     

“微格教学”在汽车维修技能训练中的应用

汽车专业教学中,为使技能教学与实训规范高效,笔者结合自己的教学实际介绍了自己的尝试和经验。     

浅谈“微课”在数控车工实训教学中的应用

微型课程的教学理念是目前一线教学的新宠,也是教育教学研究热点之一。微课作为微学习的一种,以微小、精细和针对性强等特点迅速成为课堂教学的新模式。目前,中职学生自主学习数控车工实训知识、自主学习技能的兴趣呈下降趋势,这就需要教师不断地研究适合中职学生的教学方法及手段。毋容置疑,微课教学是提升中职校学生实习兴趣有效路径之一。