高职学生宿舍管理模式创新实践

在高等职业教育阶段,学生需要通过接受集中的管理以及教育,提升职业学科素养以及个人的素养。宿舍管理是学生管理工作中的重要组成部分,宿舍管理对学生的生活习惯、学习习惯以及安全等问题都具有直接的影响。在高职阶段的学生宿舍管理工作中,由于存在着一些管理中的问题,导致学生的管理工作受到了影响。需要对其中存在的问题进行研究,根据不同的管理需求,展开对宿舍管理模式的创新与优化。     

现阶段高职学生管理存在问题及对策研究

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,为我国培育了大量的高职人才。学生管理工作作为我国高职院校管理工作的一部分,直接影响着高职院校管理质量,影响着高职学生综合素质的全面提高。高职院校在学生管理工作方面取得了一定的进展,但是在实际的学生管理工作中,很多问题仍然存在。素质教育大背景下,加强对现阶段高职学生管理中存在问题及对策的研究有着重要的现实意义。本文旨在研究高职院校学生管理现状,针对出现的问题提出相应的解决策略,为我国高职院校在学生管理方面的进一步发展提供一些可行性的思路。     

高职院校信息化学生管理存在的问题及建议

信息飞速发展时代,高职院校信息化学生管理工作成为学生日常管理的主要方法之一,本文结合承德石油高等专科学校学生信息化管理提出几点问题及建议,探讨如何有效提升学生信息化管理的质量,促进我校信息化学生管理的发展。     

技工院校班主任管理工作方法的探究

技工院校的出现,为一部分学生打开了一扇天窗,技工院校的学生管理,成为技工院校与班主任重点研究的问题,班主任的管理模式与工作方法将对学生产生巨大影响,因此本文就技工院校班主任管理工作方法展开探究,并总结出班主任管理工作方法,以及在学生管理与推动技工院校发展中所发挥的重要作用及意义。     

基于习惯养成行为的高校学生管理研究

学生管理影响着高校学生的全面发展和学校建设各方面事宜,针对当前学生管理方面存在的不少问题,笔者从习惯养成行为的角度出发,研究怎样在省时省力或者叫做"习惯成自然"的情况下更高效快捷做好学生管理工作,提升高校学生管理工作的实效性和针对性。     

基于以人为本的技工学校学生管理研究

文章分析了技工学校学生的具体特点,针对性提出了几点学生管理措施,以期能够优化技工学校的学生管理工作现状。     

新时期高职院校辅导员工作思路和特色做法的探讨

近年来,高等职业教育蓬勃发展,高职院校的数量和招生人数每年都呈不断增长的趋势,做好高职院校学生管理工作,成为学生健康成才最为关键的一个环节。而一个高职院校的班级管理工作,辅导员在其中扮演了极其重要的角色,不同的管理手段,产生的管理效果不同。为了更好地管理学生,本文就高职院校辅导员的工作思路和特色做法进行详尽的探讨。     

浅析如何利用计算机信息技术开展学生管理工作

随着科学技术的飞速发展和人们生活水平的不断提高,对我国学校学生管理工作也提出了更高要求。计算机信息技术以其自动化、智能化进行数据信息采集分析的特性,在学校学生管理工作中大显身手,它能够在学生日常管理中代替许多传统的人工操作,降低了劳动强度,提高了管理效率。     

以人为本的高校学生管理

在各大高校的管理工作中对于高校为数众多的学生群体进行管理是高校的管理中的重要的内容。尤其是当前的强调和谐社会的中央号召之下,在学生的管理工作中使用以人为本的管理理念也是大势所趋,这也是我国的高校管理事业的可持续发展的前提条件。文章作者结合多年的教育经验,从目前高校管理的现状出发,对相关问题的开展提出了详细的讨论并对于如何做好相关的工作给出了详细的建议。     

浅析高职院校辅导员工作理念

大学管理工作直接影响对当代大学生的培养,如何合理有效地管理高职院校的学生一直是高职院校辅导员关注的焦点与难点。在管理工作中要抓重以人为本,加强思想教育。     

新形势下职业教育机械制造专业教学改革探索

在新常态下,机械制造专业要想在职业教育中生存与发展,必须进一步深化专业教学改革,通过内涵发展的道路,提升人才培养质量。文章在分析职业教育机械制造专业建设存在问题的基础上,从师资队伍建设、教学方法手段、教学内容与环节、学生学习兴趣、学生创新能力培养、课程体系建设等方面提出了新形势下职业教育机械制造专业教学改革建议。     

对高职院校建设优良学风的思考

学风建设是校风建设的一个重要组成部分,学风对于一所学校以及每名学生的成长都至关重要,学风的好坏直接关系到教学质量的好坏。只有认真分析高职院校学风的现状,找出不足,才能在此基础上提出了从思想、教学管理、教学改革等方面进行积极探讨的方法与实践。     

高职学生毕业设计（论文）环节的改革措施

毕业设计（论文）是高等职业教育过程中的一个重要环节,也是评价一个学生综合素质的重要标尺。主要就江苏食品药品职业技术学院及其他院校毕业设计（论文）开展情况,分析了毕业设计（论文）环节中存在的主要问题并提出相应的改革措施。      

基于单招背景的行动导向教学改革研究--以《拖拉机电器设备与维修》为例

随着我国高职院校招生政策的改革,从2007年开始在部分全国示范性高职院校进行单独招生试点开始,高职院校的生源结构发生了改变。这种情况下,课程教学改革势在必行。文章分析了单招生源的特点,以拖拉机电器设备与维修课程为例,探讨了旨在提高学生学习兴趣,以学生为主体,培养学生解决实际问题能力的行动导向教学改革。     

农业职业学校要走向社会化办学

目前农业职业学校正处在从传授知识向培养综合型、创造性人才的转型中,面对新形势,学校的专业设置、教学模式、教学内容、人才规格等都要适应社会经济发展需要。针对这些新要求,提出农职学校管理、建设的有效措施,使其与社会紧密相连,实行社会化办学。     

互联网营销模式下的现代职业农民教育机制

互联网技术的快速发展在很大程度上改变了传统的营销模式,缩短了产品流通的中间环节,打破了产品营销的地域限制,推动网络营销意识和营销模式在农户中的应用,培育现代网络营销新型职业农民,对于推动农户供给侧结构性改革,对农业发展注入新动力具有重要的理论意义和实践意义。在全面分析我国农产品互联网营销模式的现状、发展网络营销的障碍因素以及现实需求的基础上,从建立专业化教育培训机制、建立多元化教育参与机制、发挥农业企业的引领作用、建立培训的评估激励机制和建立农民培训的多层体系等方面提出了互联网营销模式下的现代职业农民教育体系政策和建议。      

“模块式教学”在高职数学教学改革中的可行性

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的发布意味着高职院校再次面临新一轮的改革,数学课毫不例外,其教改随之而来,改传统教学模式为模块化教学模式是一种趋势,势在必行。     

应用型人才培养目标下实验教学改革

针对传统实验教学模式存在的问题与新教育形势下对实验教学改革的需求,提出了适用于自动控制原理实验课程教学改革的具体实施方法。结合应用型人才培养目标的要求以及课程的特点,对实验教学模式中教学理念、教学内容、教学方法和实验室管理等方面进行了全面深入地探索,为高等学校实验课程教学改革和创新提供了有益的借鉴。      

基于“互联网+”的《食品微生物检验技术》课程教学改革

通过分析学生学情及课程情况，立足微生物检验岗位需求，制订《食品微生物检验技术》课程目标，设计改革思路、教学模式和教学内容等，充分运用“互联网+教育”的信息化教学手段，优化教学模式、教学内容和教学评价体系，对课程进行改革创新。结果表明，基于“互联网+”的课程改革能够提升学生的学习主动性，增进学生对课程的理解及实践技能的掌握，提升整体教学质量，对学生未来职业发展具有积极作用。      

中职电工电子技术课程应用互动式教学的实施程序探析

为了适应教育改革的要求,在结合中等职业学生学习的实际情况和电工电子教学的特点,在学习和研究互动式教学理论的基础上,对互动式教学与电工电子教学进行了实践研究,决定在电工电子教学上实行互动式教学模式。