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在《机械制图》零件图的教学过程中,为使学生熟练地掌握零件图的读图、识图,结合学生所学专业,以最常用零件为例,通过采用"项目教学法"教学指导学生对零件的测绘,让学生通过完成零件测绘的教学过程,直接参与查找信息、综合分析、独立工作、检查评估,掌握零件图的标题栏、一组图形、完整的尺寸和技术要求四大内容,并对常用的机械零件设计有了基本的了解。 相似文献
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课题组针对高职“机器视觉检测技术”课程教学缺乏适合高职学生的教学资源、传统的课程教学模式与创新创业教育融合度不够高、考核评价方法存在弊端的问题,进行“机器视觉检测技术”教学改革实践研究。以佛山职业技术学院为例,基于竞赛和考证平台开发机器视觉检测技术相关的联调实践项目,校企合作开发企业案例教学资源,组建师生科研团队,鼓励学生参与到开发专利、撰写论文、课题研究等科研活动中,并将创新实践能力考核纳入考核评价方法中。教学实践表明,应用改革后的“机器视觉检测技术”课程教学方法,提高了学生参加课外相关科研活动的主动性,激发了学生的创新思维,培养了学生的创新创业能力,教学效果显著。 相似文献
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<正>一、引言实验教学是教学过程的一个重要环节,许多学习科目都是以实验课程为基础的,尤其是对于一些实践性较强的学科,例如计算机网络、电子商务、网络操作系统等等。实验对于培养学生的实际操作能力和解决问题的能力是至关重要的,学生的大部分实践能力都是通过实验得到的。在远程教育教学模式中,学生通过网络进行学习,教学机构与学生在空间上分离,学生到学校实验室进行 相似文献
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针对现有变自由度机构设计中存在以拓扑综合为主、系统研究机构设计过程不充分、创新程度不高等问题,引入进化理论完成变自由度机构的设计。首先,根据设计要求建立"源"树图模型;然后,利用进化计算扩展机构的形式得到欠驱机构的树图模型;最后,将树图模型转换为机构运动简图,通过筛选评价得到满足要求的变自由度机构。在此基础上,构建了一种变自由度机构设计原型系统,该系统包含需求分析、进化计算、评价筛选、设计知识库4个模块,实现了一定程度上的人机混合智能设计。以采摘机传动机构设计为例,验证了该原型系统的有效性及合理性。 相似文献
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实践教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,也是学生提高就业竞争能力的有效途径。在光电信息实验室建设中强调以"学生为主,指导老师为辅",强化对实践能力的重视。在实验内容建设中要求学生自行搭建、组装实验系统,并按实验目的和要求完成实验内容,对学生动手能力、创新思维起到了很好的开发和训练,调动了学生学习的积极性。 相似文献
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《械械原理》课程设计是培养学生设计思维,创新设计能力,进行机械运动创新设计的重要实践环节。通过设计,学生能进一步掌握机构及其运动过程;并对机械系统中构件及零部件进行运动分析、受力分析;掌握相关的基本理论知识,获得相关的技能,提升独立进行机械零部件及机器整体的设计能力。文章针对内蒙古工业大学《械械原理》课程设计存在的问题,提出了几点教学改革建议,供读者参考。 相似文献
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项目教学是一种通过"项目"让学生更多的参与到实践中的教学法,老师围绕"项目"开展一系列教学,让学生的理论和实践更好融合。 相似文献
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课程的教学一般包括两部分：理论教学和实践教学。理论教学是为了让学生大致了解课程的内容，主要的知识点，掌握一些基本的原理和应用，而实践教学包括验证性的实验，设计方面的实训和综合应用的实验与实践，用得较多的是验证性的实验。 相似文献
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