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针对北川中学的特殊使用人群,北川中学的校园景观设计中成功引入了环境心理学理论。北川中学校园景观的可意象性设计体现在道路、边界、校园入口、节点和校园广场、庭院空间等物质元素上,其空间形式以开敞空间与半开敞空间的分布为主、私密空间为辅,在视觉效果上整体风格与周围环境风格相统一,同时分别用景观音响和芳香植物丰富景观的听觉和嗅觉体验。环境心理学理论在北川中学校园景观设计中得到了较好的应用,但要真正设计出符合人们心意的景观,景观设计师还任重道远。 相似文献
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在深化教育改革的背景下,以健全人格培养为目标,分析了中学校园景观设计的研究现状,结合当代中学生的最新特征,提出了“P·E·S·S·I”健全人格培养型中学校园景观设计方法,并探索了一套设计策略。以靖江中学校园景观设计项目为例,对“P·E·S·S·I”景观设计方法进行了实践。一方面探索更有利于健全人格培养的中学校园景观设计方法,另一方面为今后其他中学校园景观设计提供一种设计思路。 相似文献
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植物景观是城市公园的重要组成部分,它既可以满足市民休闲娱乐的需要,又满足了城市生态建设的基本要求。当前我国城市公园的景观设计还存在着较多问题,优秀的植物景观设计必须以人的需求为主要考察因素。本文针对城市公园的景观设计问题,参照环境心理学的基础理论,从普通民众的心理需求出发,从不同方面进行了分析与研究,并提出了植物景观设计的策略。 相似文献
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本文以环境心理学为基础,对旅游的游客和城市的群众在公园植物景观心理方面的需求进行了研究,对公园内部的植物景观设计进行了全面的剖析。 相似文献
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以昆明市阳光花园为例,从环境心理学的角度来探讨如何设计居住区绿地的景观,力求为人们提供人性化的居住空间。希望在进行居住区的景观设计时,设计师能从生态学、环境心理学等多方面考虑,建立人与自然和谐共生的环境体系。 相似文献
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环境心理学作为一个跨学科的领域,主要研究人类与环境心理以及行为活动之间的关系,在景观设计中已经有越来越多的实际应用。通过对环境心理学内容的介绍以及从“关爱孤残儿童的身心健康”这一视角入手,实地走访南京市儿童福利院且分析孤残儿童的行为和心理的状况及需求,主要目的为探究儿童福利院的再改进策略及环境心理学在景观设计、功能布局、空间设计、色彩搭配、植物配置等方面的重要作用,最终能够促进孤残儿童的生理及心理发展。 相似文献
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随着乡村振兴战略逐步推进实施,农业观光园悠闲的空间氛围,独特的农耕文化、农业文化等一些列特征受到关注。但在观光园的空间设计和氛围的营造上无法满足参观者的体验感和归属感等心理需求。以环境设计心理学为角度,从环境心理学、体验设计、场所精神、知觉层面体验要素分析农业观光园空间体验设计的方法和思路。 相似文献
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商业综合体的面积巨大,人员活动范围比较广阔,空间范围较大,形式复杂。本文重视以人为本的思想,立足和谐,详细探讨了城市商业综合体景观设计的基本原则和解决办法。 相似文献
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行为心理学在园林设计中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
行为心理学在园林景观设计中应用越来越受到人们的重视.在园林景观设计中离不开人的思维活动,因此研究人类的行为心理在设计中必不可少.综述了行为心理学在园林设计中的应用现状,分析了国内外行为心理学在园林设计中的应用特点.发现,国内的研究主要集中在佘园设计、住宅区设计、广场设计、道路设计、商业步行街设计等具体应用方面.而国外的研究则更全面和深入,除了研究其在园林设计中的应用外,还对以人类的行为心理为主的园林设计理论进行了研究.分析国内外的研究进展,为创建合理的景观设计理论知识打下基础. 相似文献
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色彩表情在景观设计中对环境氛围有很大影响,也是景观设计中主要表达的内容之一,其涉及到整体的视觉语言环境与结构,并使二者融为一体。景观设计中色彩对环境的作用通过视觉冲击产生,人们的审美感受会直接产生心灵情感诉求。文章主要阐述色彩表情在景观设计中的重要作用、设计原则及其对环境氛围的影响。 相似文献
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居住区景观规划设计的基本特性是将人、自然与建筑三位一体,组成整体空间环境。但在许多房地产商的眼里,环境设计是依附于建筑的,所以,在一些高档建筑楼盘里,常常因为景观设计与施工的一般化而影响了楼盘的销售。这里站在人性化的高度,详细分析居住区环境设计中如何做到以人为本,实现人、自然与建筑的和谐共处。 相似文献