哈尔滨师范大学松北校区规划设计研究

以哈尔滨师范大学松北校区为例,以“反规划”理论为指导,在分析用地的生态条件后,保留具有生态价值的元素,并将其划定为校区的生态基础设施,即不建设区域。而校区的规划设计应先从控制校园的不建设区域入手,并作为规划设计的依据,在校区规划中不断完善生态基础设施,并在校区的空间形态、功能分区、道路交通系统和绿地系统的规划的实践中加以应用。     

校园绿地景观生态设计简析

以校园绿地的生态设计为实例,探讨如何合理运用生态设计原理,以实现设计美与生态调节功能的全面融合。     

桂林工学院雁山校区校园景观满意度测评

首先构建校园景观满意度测评体系,并选取桂林工学院雁山校区为研究对象,通过对200名师生抽样问卷调查扣访谈,采用AHP法和Delphi法,研究其校园景现满意度.结果显示,校园景观总体满意度值2.61,属"基本满意"状态;绿化景观满意度值2.79、建筑景观满意度值2.74、学习与生活环境满意度值2.51,均属"基本满意";而师生对校园公共设施与小品景观"不太满意",满意度值仅为2.42.提出学校应着重加强校园公共设施和人文景观建设,改善校区周边环境等建议.     

哈尔滨松北湿地景观格局动态变化研究

以哈尔滨松北湿地为研究对象,采用GIS和RS作为技术分析手段,对2004~2012年的TM影像数据进行解译、处理和分析,利用Fragstats3.3软件对矢量遥感图的分析计算得到景观多样性指数、景观均匀度指数、景观聚集度指数等景观格局指标,分析景观格局的动态变化,得出以下结论:①研究区景观多样性指数2004年为1.430 5,2012年上升至1.533 2,而研究区的湿地类型并没有发生变化,则表明各种湿地类型所占的比例差异减小,说明各斑块类型在景观中分布呈均衡化趋势增强。②景观均匀度指数由2004年的0.596 5上升到2012年的0.639 4。松北区均匀度指数说明该区均匀度指数较低,不同湿地资源类型分配程度更为均匀,比例结构差距减小。松北区均匀度指数说明该区均匀度指数较低,不同湿地资源类型分配程度更为均匀,比例结构差距减小。③2012年,在整个松北新区湿地景观中,人工湿地和自然湿地占总面积68.22%,构成松北新区湿地景观主体。通过对各种指标的分析得出,松北新区湿地景观格局的变化主要是人为驱动因子造成的。     

南京高校新老校区校园景观建设的差异性研究

大学环境作为科研、教育基地的重要载体,一直在高校发展历程中起着不可磨灭的作用。但是对于大学校园景观设计的评价,尤其是对新建成的校区景观的回访与分析却刚刚起步。通过对南京11所新老校区景观进行差异性比较,从校园景观文化表达、景观布局差异、景观功能差异、景观元素和环境设施差异以及环境感知度等5个方面进行比较分析,以完善校园景观建设,探讨以人为本的未来校园景观建设与改造的发展方向。     

构建黄土高原景观生态校园问题探讨——以延安金盆湾中学景观生态校园规划为例

结合金盆湾中学绿色生态校园项目规划,立足陕北黄土高原实际,紧扣"生态农业"主题,构建景观生态校园,力求从深层生态农业开发与绿色生态校园建设两方面有机融合,探索黄土高原景观生态校园建设的有效途径。     

浅谈城市道路景观生态设计

城市道路景观是构成城市景观生态系统建设重要组成内容之一,生态设计应作为其一种基本的理念。本文就城市道路景观的生态设计进行了探讨。     

大学校园老校区景观分析

以新疆农业大学这所拥有着60多年校史的老校园为例,其内部的环境空间和建筑形式采用的是苏联时期的模式。所以在老校区中会产生一些景观上包括植物种植、景观布置等的细节问题。本文通过对新疆农业大学校园中部分校园景观提升中出现的问题进行分析,以期为校园环境中景观建设提供参考和借鉴。     

景观的生态设计研究

对生态设计的概念作了界定,并指出现代社会中的伪生态设计行为——生态设计的口号化、形式化。通过实例揭示了生态设计的内涵:节约资源能源,更高的效率和更长的使用期限,尊重土地、尊重生命、尊重自然的过程,符合生态学原理,尊重地域和文化特征,进行环境教育,人人都是设计师。     

海南岛热带景观生态设计

从景观设计生态学和热带景观设计2个方面进行分析,以期建设符合自然生态规律,功能优化的旅游环境,使海南岛真正成为具有热带海岛风光和优良生态环境的理想居住地,营造出更高的旅游价值与个性魅力。     

高校校园文化建设与校园景观小品设计的融合——云南农业职业技术学院小哨校区景观环境设施设计创作札记

<正>大学校园是传承学校精神、传播知识的重要场所,也是展示人类文明的重要窗口。校园文化建设不仅推动高校的发展,而且有利于优化育人环境,提升校园整体文化内涵。文章以云南农业职业技术学院小哨校区为例,探讨了大学景观小品设计的现状和存在的问题,针对小哨校区目前主要的景观节点环境设施进行分析,并提出了优化建议,旨在为高校校园景观设计与校园文化建设工作提供参考。     

浅谈小区绿地景观生态设计

在人与自然和谐相处的观念日益成熟的今天,对居住区必须做到规划、建筑、景观同步进行,并根据居住对象、择居动机来规划设计现代的居住区。一、居住区绿地景观生态设计的原则1.贯穿绿地景观生态网络的思想规划设计绿地景观生态型居住区时,应做到住宅和环境的和谐、功能的完善。     

滨水区植物景观生态设计初探

滨水区是人类文化的发源地,是园林中富有活力的生态景观区,具有丰富的园林景观和历史文脉价值。在充分认识现代滨水区植物景观设计理念的基础上,探讨在滨水区植物景观设计中可应用的生态学原理,包括主导因子原理、群落原理、生物多样性原理、竞争原理和生态演替原理。并提出了生态驳岸、构建人工植物群落两种滨水区植物景观生态设计的方法。     

大学传统校区的景观更新

本文回顾了中国大学校园的发展脉络,总结了历次教育改革在校园景观更新中留下的印迹,完成了对校园更新这一现象的认识。再以理论结合实例总结了三种更新的思路,试图通过分析中外校园景观更新实例,根据相关理论,找出其中的联系并得出自己的思考,希望能对我国高校校园,特别是传统校区的景观更新实践有所裨益。     

居住环境绿地景观生态设计

依据国家建设部制定的《绿色生态住宅小区建设要点与技术导则》,结合当前实际情况,从住宅小区绿地布局、水景设计、植物种植3个方面进行探析,以期最大程度地满足居住区人们对居住环境质量不断提高的需求。     

农业观光植物景观生态设计

农业观光是人们对自然农业景观的一种提炼与升华,要求景观具有自然性、真实性和观赏性。该文以华北地区农业观光为研究范围,探究农业观光植物景观的生态设计。主要从景观生态学入手,以格局———过程原理为基础理论依据,通过文献整理、实地调查和对比分析等研究方法,对农业观光植物景观进行生态特征分析,阐述景观生态学在农业观光植物景观生态设计中的应用,并在此基础之上提炼出适宜农业观光植物景观生态设计的设计原则及方法。     

城市绿地植物景观生态设计研究

城市绿地植物景观的生态设计是基于生态学的基本原理和思想,与植物造景相结合,同时汲取我国现阶段园林景观与社会的发展需求、可持续园林景观和节约型园林景观,形成的一种绿色的设计方法,实现人类和环境,尤其是人类和城市环境的和谐、平衡、循环式的发展。     

居住区绿地景观生态设计初探

本文提出了生态绿化设计的基本原则,即生态功能优先,遵循人与自然和谐及生物多样性。以实现居住区绿化高效、稳定、可持续发展的目标,使居民生活在近自然的环境中。     

城市道路景观生态绿化设计研究

从城市道路绿化的功能入手,通过研究城市道路生态绿化的原则和方法,以及可能存在的问题和相应的解决办法,对合肥城市道路生态绿化进行分析和探索。     

浅谈城市绿地景观的生态设计

生态设计与景现设计的结合,为现代景观设计提供了新的思路和方向.本文从城市绿地景观设计的要素和手法等方面,即植物群落和绿地空间营造等方面入手,从实践的角度具体介绍了生态设计思想和方法在城市绿地景观中的应用.