天津中医药大学新校区景观设计探讨

从创新特色校园景观的角度出发,天津中医药大学新校区景观设计选取具有代表性的药用植物作为景观绿化材料,以中医药传统文化景观为主线,把科学知识、自然景观和人文景观有机地结合起来。该文探讨了新校区景观设计的理念和原则,以期对校园景观建设提供思路和借鉴。     

天津中医药大学新校区药用植物景观设计探析

天津中医药大学新校区景观设计选取具有代表性的药用植物作为景现绿化材料,以中医药传统文化景观为主线,把科学知识、自然景观和人文景观有机地结合起来,既满足药用植物的教学实习、科学研究、保护、展示的功能,又起到传承中医药文化的作用,努力将新校区打造成集教学、科研、开发、科普、旅游、休闲、养生保健为一体的可持续发展的园林景观.     

云南大学呈贡新校区山地校园的景观设计

本文以云南大学呈贡新校区景观设计为研究对象,浅议山地校园空间特征和景观设计手法,分析其设计过程中存在的问题,运用设计手段提出解决对策。文中还指出新校区在传承老校区特征的基础上加以创新,充分把握山地空间层次感,营造出丰富多变的景观。     

高校新校区景观设计理念与对策建议研究

阐述了高校新校区景观总体规划的设计理念,提出了高校新校区园林景观设计的对策建议。     

高校新校区校园文化景观设计探析——以重庆理工大学校园文化景观设计为例

解析了校园文化景观的内涵和功能,认为校园文化景观具有文化的延续性,对师生有潜移默化的教育作用,并能对其产生激励功能和感染作用。以重庆理工大学花溪校区为例,分析了花溪校区的环境特点和新校区的建设情况,以及校园文化景观情况。在此基础上分析了新校区校园文化景观规划设计,强调以组团功能为依托,凸显学校精神,展现学校风格与学科特色,进而增加校区人文关怀,激励学子并使其健康向上,延续校园文化的传承性。以期完善花溪校区校园环境建设的现状,弥补重庆理工大学花溪校区校园文化景观建设的缺陷,提升学校精神和综合实力。     

居住区景观设计探究

分析了居住区在景观设计中的问题,阐述了居住区景观设计的基本原则以及具体应用的方法,以期为居住区景观设计提供参考。     

农业院校特色景观设计构想——以安徽农业大学新校区为例

校园景观是校园建设的重要组成部分,校园景观能否体现特殊的人文和地域特色,是衡量景观设计的重要标准。农业院校因其独特的专业特征,在景观设计上应有鲜明的特色。以安徽农业大学新校区景观设计为例,从农业实验、生态健康、资源节约等方面阐述了"农业实验园景观"设计思想,旨在为我国农业院校景观环境设计的实践提供借鉴和参考。     

图案式农田景观设计探究

尝试从图案式农田景观的设计原则及设计要素与手法入手,借鉴生态景观学关于景观设计的三大要素,对景区规划中图案式农田景观的设计进行探讨.     

城市住宅区水景景观设计探究

该文分析了当前城市住宅区水景的现状,从常见水景类型、设计的基本原则等方面对水景景观设计进行论述,探讨了水景景观的可持续性,以期通过水景景观设计来改善和提高城市住宅区环境的品质。     

职业学院植物学教学的课程改革探究

植物学是生物学的分支学科，通过多年的教学实践，结合长治职业技术学院的实际情况，重点从4个方面对植物学教学方式进行了改革探索。     

可持续发展理念下城市园林景观设计问题探究

在现代城市园林景观设计中应用可持续发展理念,倡导园林的可持续设计,是园林设计领域的主要发展方向,也是推动城市园林可持续发展的有效措施。基于此,结合可持续发展与可持续设计的相关内涵,对可持续发展理念下城市园林景观的设计问题进行了分析和探讨。     

景观设计课程教学的创新路径探究

景观设计是城乡规划、园林专业设计类教学中的一门专业课程。为了适应社会发展需求,创新景观设计课程的教学模式,在人才培养目标的实现中发挥着重要作用。结合多年教学经验,探索了人才培养目标下景观设计课程教学的创新途径及有效方法,以期为相关教学工作者提供一些帮助。     

景观设计中建筑与植物配置的关系探究

探讨了景观设计规划中,建筑与植物的配置关系,认为建筑与植物的配置是关系到是否能将景观环境中主要实体的使用功能和艺术功能完美结合的重要影响因素,并针对广场、居住区的具体情况,就如何合理地运用植物配置,突出景观建筑的主体地位进行了分析。     

谈高校新校区绿化工程建设——以河南大学新校区为例

总结了高校新校区绿化工程建设的经验和教训,概述了河南大学新校区绿化工程现状及存在的问题,提出了改善校区绿化工程的建议.     

减少蚊患的岭南居住区景观设计方法探究

从居住区外环境设计的角度分析了岭南居住区蚊患严重的主要原因,并提出相应改进措施,主要包括多功能水系统、两用水景和减少蚊患的植物选择及配置模式等方面,以期营建“低蚊患”与“高景观体验”兼备的居住区景观.     

辽宁职业学院

2006年10月31日，经辽宁省人民政府批准，铁岭农业职业技术学院正式更名为辽宁职业学院。学院是一所省属全日制普通高等学校。创办于1956年．占地面积3678亩，建筑面积13万平方米，固定资产总值1．1亿元，教学仪器设备总值2441万元，图书22万册，教学用计算机800台，拥有万兆校园网平台和连接全部教学班级的可视电教系统。     

临沂大学新校区的景观规划设计

通过论述临沂大学新校区景观规划设计的地方特色、景观规划重点、空间布局特色及其景观系列,探讨了生态化校园建设的途径,从而为大学校园景观规划设计提供参考。     

高等院校新校区建设筹资研究

从高等院校新校区建设的重要性入手,分析了当前基本建设资金的现状。高等院校新校区建设资金需要多渠道筹资。通过对筹资的渠道以及筹资的方式的研究,并结合河北师大的特例,探讨了更有效的项目筹资方式。     

新校区学生教育管理工作探讨

新校区建设是学校扩大办学规模,提高办学效益,实现快速发展的重要保证。面对新形势、新机遇、新挑战,积极探索适合新校区特点的学生教育管理新机制、新模式,为学校的发展和学生的成长创造有利的条件。     

安庆师范学院新校区草坪杂草调查

通过实地调查,采集杂草标本并查阅有关文献,对安庆师范学院新校区草坪杂草进行了种类鉴定和统计分析。结果表明：新校区草坪杂草有37科101种,其中菊科最多,为18种占17.82%,禾本科14种,共占杂草总数的13.86%;其他35科占杂草总数的67.32%。1a生和2a生杂草67种,占杂草总数的66.34%;多年生杂草34种,占杂草总数的33.66%。根据草坪杂草的特性、生育规律,提出对新校区草坪杂草进行综合防除的措施。