优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用

在新时期下,各大高校已意识到加强大学生思想政治教育的重要性,而博大精深的中华传统文化为大学生的思想政治教育提供了丰富的教育资源。各高校应明确当代大学生中优秀传统文化的缺失,并加强对改变思想教育方式的重视,扩展新思路、提供新途径、打造新载体,将优秀传统文化传承下去。     

新媒体时代中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的融合性研究

新媒体环境下,高校思想政治教育正面临一系列问题,而优秀传统文化对高校思想政治教育有重要的涵养作用。新时代下,依托新媒体带来的时代契机,以"四个课堂"为载体,加强中华优秀传统文化与大学生思想政治教育的融合性探索是重要的研究课题。     

大学生思想政治教育文化载体建设面临的问题及对策

大学生思想政治教育文化载体建设研究是近几年来我国思想政治教育学载体理论研究中涌现出的崭新课题之一。大学生思想政治教育文化载体是思想政治教育学载体理论的重要组成部分。研究大学生思想政治教育文化载体建设是对大学生思想政治教育载体理论的进一步深化和拓展。文中在分析大学生思想政治教育文化载体建设存在的问题及原因基础上。提出加强大学生思想政治教育文化载体建设的对策。     

基于渗透式德育模式的《动物生产学》课程思政融入与探索

在高校,专业课程和思想政治理论课程对大学生进行的教育内容各不相同。想要做好高校大学生思想政治工作,除了专门的思想政治理论课、辅导员管理等形式外,还要利用好课堂以及专任教师。因此,要将课程思政融入专业课程教学中,在对大学生进行专业知识和技能教育的同时,传递正确的价值追求和理想信念,使专业课能发挥潜在的教育意义。笔者以《动物生产学》课程为例,以渗透式德育模式,从课程理论及实践教学内容上设计思政映射和融入点,为高校课程思政教育教学改革拓宽思路。     

德育视野下的大学生孝道教育研究

孝道是中华民族传统文化的核心,内涵丰富,意蕴深长。文章结合当代大学生道德教育的现状,以传统孝道教育为切入点,挖掘蕴涵在孝道文化中的德育资源,将孝道中蕴含的博爱、感恩、责任、向善思想与大学生思想政治教育相结合,汲取传统孝道文化中的正能量,探索当代大学生孝道教育的实践途径。     

论和谐文化建设与大学生思想政治教育的关系

和谐文化建设对我国构建和谐社会具有重要意义,对当前大学生思想政治教育具有重要启示。和谐文化建设的本质要求与大学生思想政治教育的主要内容内在一致,加强和改进大学生的思想政治教育,是和谐文化建设的必然要求。和谐文化建设要求大学生思想政治教育,要坚持社会主义核心价值体系;坚持以人为本的理念;坚持为大学生和谐发展创造条件。     

论和谐文化建设与大学生思想政治教育的关系

和谐文化建设对我国构建和谐社会具有重要意义,对当前大学生思想政治教育具有重要启示.和谐文化建设的本质要求与大学生思想政治教育的主要内容内在一致,加强和改进大学生的思想政治教育,是和谐文化建设的必然要求.和谐文化建设要求大学生思想政治教育,要坚持社会主义核心价值体系;坚持以人为本的理念;坚持为大学生和谐发展创造条件.     

高职院校融入式思想政治教育的理论探索

当前新形势、新环境下,高校大学生思想政治教育面临着新的挑战。文中探索了融入式思想政治教育的理论依据,对其内涵表征进行了研究,得出融入式思想政治教育具有导向性、前瞻性、针对性、依托性、实践性、协同性、整体性、服务性等特点,以期为高校思想政治教育的创新开展注入新的思维。     

优秀传统文化在高校思想道德教育中的价值探析

优秀传统文化是当代大学生思想道德教育的重要组成部分,其精髓能够潜移默化的影响着青年学生的世界观、人生观、价值观。本文通过探讨优秀传统文化对于大学生社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、创新教育、文明修身教育中的价值表现,指出优秀传统文化为大学生思想道德教育提供了丰厚的土壤,大学生思想道德教育应根植于优秀传统文化之中,从而提高教育的实效性。     

中国梦融入大学生思想政治教育的实现途径研究

早日实现中国梦,是我国当前社会主义现代化建设的主要目标。为了更好地将中国梦融入到大学生思想政治教育,引导大学生将个人梦与中国梦进行有机融合,在凝练中国梦融入大学生思想政治教育的大众化途径基础上,重点结合不同大学生群体成长发展特点,从党员先锋示范性、家庭经济困难学生自立自强、考研学生学术真理追求以及创新创业学生实践行动力强等角度着手,寻找中国梦与不同学生群体成长特点的结合点,进而提升中国梦融入大学生思想政治教育途径的多样性和实效性。     

对引领大学生思想政治教育的思考

新时代、新思想是在党的十九大报告中提出,新时代已成为我国全新发展的历史方向。随着新时代的不断的发展,在面对科技技术、知识文化、思想的不断的转变下,更需要带动其大学生的思想政治的教育,深入理解新时代、新思想带来的思考。文章基于在新时代的条件下,在思想政治教育理论中对大学生进行正确的思想政治的引导,培养大学生成为"四有"青年。     

“90后”大学生思想状况变化的新特征及教育路径研究

现今高校校园主体是"90后"大学生,是思想政治教育研究的主要对象。作为新时代的大学生,必然有着时代的烙印,其思想状况也有着鲜明的新特征。这些大学校园的新生代无疑也给高校思想政治教育工作带来较大挑战,思想政治教育的方式、方法都要与时俱进。高校思政工作者应顺应时代要求,深刻把握"90后"大学生在思想状况方面的新特征并分析深层原因,以探索"90后"大学生思想政治教育全新路径。     

大学生思想政治教育有效性研究的现状与展望

伴随马克思主义的逐渐深入,对大学生思想政治教育提出了更高要求,思想政治教育对大学生发展至关重要,长期以来,在大学生思想政治教育方面,我国各大高校虽然已经取得了一些成效,但是依旧存在很多问题,制约思想政治教育课程的有效开展,因此,现阶段,教师应重视学生的思想政治教育,以全面贯彻落实马克思主义思想和科学发展观的基本理念,进而为社会主义建设做出巨大贡献。本文主要阐述了大学生思想政治教育有效性研究的现状以及解决的主要对策,进而不断提高思想政治教育课程的有效性。     

微信公众平台构建在大学生思想政治教育中的应用探究

在"微时代"大潮的冲击下,微信已成为当前高校大学生乐于接受的媒介,而其中微信公众平台的迅速普及,为各高校构建网络思想政治教育提供了新场域。本文分析了高校辅导员微信公众平台在大学生思想政治教育中应用的可行性及其应用,并提出了微信公众平台融入大学生思想政治教育工作的新途径。     

在大学生思想政治教育中开展创新创业教育的探析

新形势下,大学生思想政治教育的传统模式在很大程度上已不能满足"90后"大学生在思维方式、行动方式以及价值观等方面的需要。由于创新创业教育在内容、形式及核心理念上更符合"90后"大学生的思想特点,这就要求高校思想政治教育工作者必须充分认识创新创业教育在大学生思想政治教育中的重要作用,不断探索大学生思想政治教育的新方法和新途径。     

在校大学生思想政治教育制度化研究

随着中国社会经济的稳步发展、中华民族伟大复兴的"中国梦"的逐步实现,作为建设中国的新生力量之一的在校大学生,针对这一群体的思想政治教育工作面临新的调整改革。思想政治教育制度化在数十年间稳步发展,也取得了相当多的成就,但新形势下也出现了新问题,如何面对新挑战、提出新观点,笔者在多年的思想政治教育工作中总结出来了一些经验、发现了一些问题,将对思想政治教育工作中整理获得的经验和问题进行总结,同时提出一些具体对策,希望能够对我国思想文明建设和大学生综合素质提高做出应有的努力。     

社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育的必要性及途径探析

中国共产党的十六届六中全会第一次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务,党的十七大报告则明确强调要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程。这就要求高校应当着力思考如何把社会主义核心价值体系和高校思想政治教育有机结合起来,积极探索社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的有效方式和途径,充分发挥高校思想政治教育在建设社会主义核心价值体系中的主导性和能动性,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,培养出中国特色社会主义事业建设者和接班人。     

“课堂学习共同体”内涵、品性及培育路径探析——基于高校思想政治理论课视角

高校思想政治理论课是对大学生全面发展的教育基础,肩负着重要的时代使命,但传统的教学模式存在很多弊端。为了更好地增强思想政治理论课的实效性和精准性,笔者尝试在思想政治理论课建立"课堂学习共同体",其具有生命性、过程性、交互共生性的特点,通过设置情境、团队协作、协商对话、成果展示等构建"课堂学习共同体",使师生在课堂上进行思想上的碰撞和观点上的争论,最终达到共同成长与进步,以凸显思想政治教育的魅力与教育的本质。     

高校思想政治教育创新性初探——以重庆师范大学学生工作“三皮书”为例

重庆师范大学学生工作"三皮书"是该校计算机与信息科学学院辅导员集体智慧的结晶,包括"蓝皮书"、"黄皮书"、"红皮书",是一套集人才培养、内部规范管理、学生干部服务为一体的学生工作培训交流书籍。"三皮书"是高校思想政治教育理论联系实际的成果,创新性地提出了将层级化的管理思想融入高校思想政治教育的新理念。     

试论在高校思想政治教育中如何发挥"重要他人"的效应

在高校思想政治教育工作中,充分发挥、正确利用"重要他人"角色很有必要.高校思想政治教育工作者应当努力成为学生的"重要他人",引导社会中的"重要他人"对学生产生正确影响,从而实现思想政治教育工作的新突破.