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鱼类营养能量学研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
要科学地解决养鱼饲料问题 ,必须很好地开展鱼类营养学的研究。从代谢机制上讲 ,与陆生动物相比 ,鱼类对各种营养物质的利用有其特殊性。本文综合国内外的研究资料 ,主要就鱼类营养能量学及蛋白质、脂肪和碳水化合物在能量代谢过程中的关系进行论述 ,以供参考。1 能量代谢鱼类生物能量学 (Bioenergetics)的研究 ,没有引起人们足够的重视 ,主要是由于鱼类对维持能量的要求一般比恒温动物低 ,因而错误认为饲料中能量的高低对鱼类的生长影响不大。随着养鱼业的发展 ,鱼类营养能量学 (NutritionalEnergetics… 相似文献
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药用植物学与生药学是东北农业大学动物药学专业开设的重要专业课程之一,要求学生掌握药用植物的形态结构、分类以及生药的鉴定方法,其特点是内容繁多、实践性强、记忆较难,无论教与学都存在一定难度。而实验课教学是学生获取生药鉴定的各种方法和操作技术的重要手段,对于提高学生的学习兴趣,化抽象为具体,变复杂为简单,对达到课程教学目的非常重要。 相似文献
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饲料学是动物科学本科专业的专业基础课,主要研究饲料的分类、来源、理化特性、营养价值及其评定、配合饲料的配制、新饲料资源的开发、饲料加工处理方法、饲料安全及饲料与畜产品品质的关系等,是实践性和应用性很强的学科。饲料学涉及知识面广,是学习后续课程如养牛学、养羊学、养禽学、养猪学、 相似文献
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《畜禽解剖生理学》是动物科学、草业科学、食品卫生检疫学等畜牧兽医学专业必修的重要专业基础课,在中专畜牧兽医学专业中,本课程是有关专业基础课和专业课的先导,又能够为学生拓宽知识面,提高其适应能力奠定坚实理论基础的基础课程,因此学习好该课程对于学习畜牧兽医学专业的中专学生来说具有重大的意义。 相似文献
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《鱼类生理学》课程教学改革探究 《畜牧与饲料科学》2016,37(11):81-81
《鱼类生理学》是水产养殖专业必修的专业基础课之一,要取得良好的教学效果,其教学方法的改革尤为重要。针对《鱼类生理学》课程教学特点和教学中所遇到的实际问题,从教材选择、教学方法和模式等方面进行教学改革探讨,以期提供教学改革良策,激发学生学习兴趣,最终获得较好的教学效果。 相似文献
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探索中药炮制课程的线上线下混合教学模式,利用直播课堂、雨课堂、智慧树等软件学习中药炮制知识,并依托钉钉、超星、微信和QQ等信息化技术手段设计与开展中药炮制学在线教学,以拓宽学生的学习途径,提高学生的积极性;线下教学弥补了线上教学互动差、管控缺乏、学习气氛不足等缺点,教师针对线上学习的课程疑难点进行重点疏导与讲解。这两种方式相结合,可提高学生自主学习能力,激发学生学习潜能,培养学生提出问题、解决问题的能力,提升教育教学效果,保障教学质量,培养具有社会责任感的专业人才。本文从思政教育、线上线下教学模式、线上线下相结合的实验课程、创新考核评价等方面总结中药炮制学课程教学模式,以保证教学质量,促进中药炮制学教学改革的深入。 相似文献
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