基于工作过程化的高职《草坪建植与养护》课程教学设计

该文分析了《草坪建植与养护》课程传统教学存在的主要问题,结合草坪产业情况和岗位要求,提出了基于工作过程化的课程教学内容设计,并对教学组织、教学方法及教学评价进行相关阐述,以供《草坪建植与养护》课程改革参考。     

实训基地建设对“工学结合”实践教学体系构建的重要性研究

以高职草坪建植与养护课程实践课程教学改革为例,从建设理念、管理机制、训练模式、师资队伍建设等方面,探讨了生产性实训基地建设对草坪建植与养护课程的"工学结合"教学体系的重要性。     

以就业为导向的《草坪建植与养护》课程教学设计

以高职《草坪建植与养护》课程教学设计为例,将就业导向的理念导入教学内容,并将课程以模块为单元进行设计,探讨了教学改革后的实证效果及体会。     

草坪学教学改革与实践

草坪学课程教学内容丰富，实践性较强。随着草坪业的不断发展，对草坪学课程教学内容和方法提出了新的更高的要求。从明确教学目标、调整教学内容、强化实践教学等方面调整教学内容．从采用多媒体辅助教学、“倒位式”教学、现场教学等方面改进教学方法，以培养学生的学习兴趣，提高学生的综合实践能力，适应课程体系自身发展和草坪业发展的需要。     

林业经济学课程教学改革与实践

本科课程教学改革对培养应用型创新创业人才意义重大。以浙江农林大学林业经济学省级精品课程建设为案例,论述了课程内容、教学手段与方法、实践教学的改革与探索过程,包括:以"差异化"、"多样性"教学为理念和"适应性"、"引领性"为原则改革课程教学内容。采用参与式课堂讨论方法、网络课堂互动教学、综合性全程动态考试制度、案例教学和团队作业等教学手段和方法。通过综合实习制度的实施,构筑了面向本专业全体学生的实践平台;通过大学生林业经济研究会、学生科研创新基金、专业性社会实践等第二、第三课堂途径,搭建了面向优秀学生的成长平台。     

标准化足球场草坪的建植与管理

根据标准化足球场草坪对床土要求较为严格和冷季型草坪草对床土要求不同的特点，选用6种冷季型草坪草以混播方式建植了贵州省新体育场标准化足球场草坪。通过对贵州省新体育场草坪的成功建植与实践，初步建立和形成了在亚热带高海拔地区足球场草坪建植的技术规范，总结出草种选择，坪床准备，建植及建植技术和建坪后管理等5项技术措施，为贵州建植高标准，低造价的足球场草坪提供了一整套参考资料。     

冷季型草坪的建植与养护管理

对冷季型草坪从草种选择到建植以及后期的养护管理等环节进行了详细的描述与论证,为建植优秀的冷季型草坪提供了科学的理论和实践依据。     

“以赛促学、以赛促教、赛教融合”高职公共英语教学模式探索与实践

在高职公共英语教学中,教学内容与学生未来职业脱节、实践课与理论课比例严重失衡,导致学生所学知识不能用、所学技能不会用,教学效果大打折扣。为提升高职公共英语教学质量,探索"以赛促学、以赛促教、赛教融合"新型教学模式,将英语技能大赛引入到高职公共英语教学中来,调整教学内容和课程结构,着力提升学生的英语应用能力和职业能力,推动英语教学面向行业、面向工作岗位、面向实践的改革。     

甘南州合作地区草坪建植与养护管理

甘南藏族自治州合作市地处甘肃省南部,海拔高,气温低,长冬无夏,城市绿化困难。本文通过对合作地区草坪建植与养护管理的实践,表明该地区适合种植草地早熟禾、紫羊茅、多年生黑麦草等冷季型草坪草,播种量为27g/。重点介绍了坪床的准备,草坪草种选择,草坪建植方法与草坪养护管理的关键技术环节。同时说明草坪建植可有效改善该地区的城市生态环境和人文环境。     

参与式教学方法在农业推广学课程教学中的应用探讨

分析了参与式教学在农业推广学教学中应用的必要性,并探讨了注重案例教学、引导学生参与课堂问题讨论、组织学生参加小组合作项目等参与式教学在农业推广学课程中的应用方式。实践表明,这些教学改革的方法激发了学生学习该课程的兴趣,充分调动了学生学习和实践的积极性与主动性,促进了教学效果的提高。     

草坪的建植与管理

介绍了草坪的分类、草坪建植的基本要求及技术要点,总结了草坪的建植与管理技术。     

草坪的建植与维护

近年来,草坪业的兴起为人们提供了休息与娱乐场所,而草坪的建植与维护对草坪的健康生长起到了至关重要的作用。本文根据目前草坪业的发展状况,以及自身在草坪建植和养护中的教学与工作经验,从对草坪草的选择、土地整理、草坪的建植时期、草评建植方法,以及草坪在养护中的施肥、浇水、修剪和病虫害防治等方面加以论述。     

浅谈应用型本科市场调查与分析课程教学改革

根据应用型本科院校市场营销专业特点,结合作者在市场调查与分析课程中的教学改革实践,探索了公司化教学过程管理方式、"学生主体课堂"教学组织模式和"基本知识技能驾照理考"平时考核方式。     

运营管理课程教学改革与实践

文章针对运营管理课程实践教学存在的问题,设计了课程实践教学的三种有效途径。通过对"短期课题研讨"、"企业访问体验"、"分组合作探究式实践教学模式"三种模式的实践与探索,增加了学生企业体验,拓宽了学生的知识领域,提高了学生的学习乐趣,提升了学生实践技能及综合决策能力。     

浅谈河南省体育中心足球场草坪的建植与管理

根据对河南省体育中心足球场草坪的建植与养护,初步探索出适合河南地区足球场草坪的坪床结构,以及适宜于足球场草坪的草种及混播比例。从草坪坪用性状选择、草种的混播组合与混播技术、草坪播种与建植方式、播种量的确定和播种方法、足球场草坪的特殊管理技术等方面提出了实用性的见解,为河南以及气候特点相类似地区的足球场草坪建植和管理提供理论基础。     

《建筑工程项目管理》课程如何培养学生的项目管理能力

一直以来,《建筑工程项目管理》课程的教学内容主要偏向于理论,偏向于单一的学生"管理理论"的提高,不能真正提高学生的项目管理能力。因此,本文从本门课程的课堂理论教学、实践教学、假期实习和顶岗实习等方面探索这门课程的教学理念、教学模式和教学方法,寻求培养学生项目管理能力的途径。     

新农科建设背景下草坪有害生物防治课程改革与探索

草坪有害生物防治是一门理论性和实践性很强的草业科学专业骨干课程,为了满足新时代教学对农业高等教育的要求,在新农科建设背景下,针对该课程教学中存在的问题,进行了课程现状剖析,在学科动态引领、教学内容重构、课程思政元素挖掘、创新教学方法和完善课程考核评价体系等方面对该课程进行了改革与实践探索,以期提升课程的教学质量,增强学生对草坪有害生物防治的学习兴趣,提高学生的创新能力、分析问题和解决问题的能力,培养满足新时代现代农业需求的人才。     

高职院校园林技术专业植物类课程实践教学的思考和探索

以培养学生工作岗位技能为根本目标,对高职院校园林技术专业植物类课程实践教学进行改革:根据工作岗位能力要求选择教学内容;模块化设计实训项目;实施小组分散实训理实一体化教学模式;加强校内外实训基地建设;提升专业教师教学水平。经过教学改革,充分调动了学生学习积极性,显著提高了学生实践操作技能,获得了良好的成效。     

草坪概述与建植实例

讲述了草坪建植的基本原则,并以宜春学院教学实践基地的草坪规划为例,探讨了草坪规划的实用问题。     

利用Moodle构建新型参与式实践教学模式

以大学计算机基础课程为例,分析目前大学计算机基础教学中存在的问题的基础上,探讨了利用Moodle在大学生计算机基础课程中构建新型参与式实践教学模式,培养学生的自主创新能力,让教师与学生在＂参与式＂教学环境中更好的完成互动,增强学生的实践动手能力,提高计算机技能。