河南省农村中学生的体质健康调查研究——以商丘地区为例

为掌握河南省农村中学生的体质健康状况,并以此提出相应的对策,本研究以商丘地区为例,对比调查了商丘某农村中学和某城市中学学生的体质健康情况以及学校的体育设施.结果显示:受生活方式、家庭因素、社会因素和学生自身因素的影响,农村中学学生的体质健康状况呈下降趋势.因此,家长、学校和社会应承担各自的责任,提高农村中学学生的体质健康水平.     

农村牧区孩子与心理健康

目前农村牧区普遍存在合并或取消原有学校的情况。其实这种事情的背后存在着诸多的弊病，如由于孩子很小开始住校，孩子的家庭教育几乎等于零。有很多孩子只知道学知识，只听老师的教诲没有了父母的教育，所谓父母是孩子的第一任教师，孩子失去父母的直接教育和关爱，不少的孩子有各种各样的心理问题，有心理问题孩子的比例大大提高。     

农村牧区小康社会衡量标准的制定与完善

利用量化指标考察小康社会的进程或实现程度是20世纪末我国各地衡量小康普遍采用的办法.现在又提出全面建设小康的概念,那么全面建设小康和20世纪末总体实现小康有何不同,如何区别这两个内涵显然不同的概念呢?恐怕仍然需要通过制定量化的标准来描述全面实现小康社会的内涵,进而形象和直观地理解它、反映它.     

浅谈农村小学体育教学现状

现阶段对于农村小学体育的发展越来越重视了，但也有着许多不利因素影响着农村小学体育教学的发展，根据调查先简单地阐述一下现在农村小学体育发展的现状：     

高校体育教育与农村体育的互动发展研究

通过分析农村体育和普通高校的体育教育的现状,探求农村体育落后的高等教育原因,从建设体育示范村、对高校内部体育教育进行改革、高校与农村学校形成体育教育一体化、利用高校资源建立农村体育指导员培训基地、在高校成立农村体育学术研究团体等方面进行具体研究,探索高校体育与农村体育互动发展的途径和策略。     

以科学发展观为指导,促进农村牧区全面发展——以内蒙古阿拉善右旗努日盖嘎查为例

针对大学生村官党员进一步深入学习实践科学发展观的问题,用分析的方法,指出了学习实践科学发展观的重要意义,从本地实际情况着手,使农牧民得实惠,提出努日盖嘎查在科学发展中存在的问题及建议,促使大学生村官在建设社会主义新农村新牧区中作出应有的贡献     

以科学发展观为指导,促进农村牧区全面发展——以内蒙古阿拉善右旗努日盖嘎查为例

针对大学生村官党员进一步深入学习实践科学发展观的问题,用分析的方法,指出了学习实践科学发展观的重要意义,从本地实际情况着手,使农牧民得实惠,提出努日盖嘎查在科学发展中存在的问题及建议,促使大学生村官在建设社会主义新农村新牧区中作出应有的贡献.     

搞好农村牧区税费改革促进农村经济持续稳定发展

农村牧区税费改革是党中央和国务院根据广大农村的实际,为切实减轻农牧民负担,提高农牧民收入,维护农村牧区改革发展稳定的大局,让农牧民得到更多实惠,实行的行之有效的治本之策.内蒙古自治区1999年开始试点,在取得经验的基础上去年在全区推开,三年来的工作取得了一定的成效,也存在需继续完善的方面.在此,笔者就做好农村牧区税费改革,维护农村稳定发展的问题谈几点粗浅的看法.     

基于体质弱势群体的高校体育教学研究

从教育公平的视角出发，遵循因材施教、区别对待的原则，研究了高校体质弱势群体的自身及接I受体育教学现状，建议对体质弱势群体进行层次划分、明确定位教学目标、对教学内容和教学评价进行重构和创新。     

论体育教学与中学生人格精神塑造的关系

体育教学应由技术、身体的层面向人的精神层面拓展,注重对学生的个性塑造,促进学生身心的全面发展。     

学校体育教学与素质教育

结合教学工作实际,就体育教学如何融于素质教育之中,如何促进学生的德、智、体、美全面发展作浅要的探讨。     

农村体育的发展与构建社会主义和谐社会的关系

从构建和谐社会理论背景出发,阐述了构建和谐社会中构建和谐体育的必要性.揭示了农村体育的发展与构建社会主义和谐社会的关系.     

对普通高校体质弱势群体学生的体育教学干预研究

体质弱势群体学生在各个高校当中都有存在,这部分学生由于自身的一些原因不能够正常与其它学生共同参加体育活动.对于这部分学生,很多学校予以的关注度不足,致使学生受教育的公平性失衡.对于高校当中的体质弱势群体学生我们应给与更多关注,培养其树立起正确的体育价值观念,这对其未来的健康成长大有裨益.     

湖北省成年人体质现状与体育活动的调查研究

本研究以2010年武汉市全民体质监测数据为基础，对武汉市四个区的成年人体质健康现状和变化规律进行了调查和数据分析，以了解不同成年人组别、不同职业和性别群体成年人的体质差异。对照湖北居民参与体育锻炼情况的调查结果，本文探讨了成年人体质状况与体育活动之间的关联，以寻求改善成年人体质健康水平的有效途径和方法，为落实全民健身计划提供依据，提高全民健康尤其是成年人的健康水平。     

体育专业学生体质状况调查与对策研究

通过对郑大体院体育专业大学生身体形态、身体机能、身体素质和是否经常参加体育锻炼的现状进行调查与研究，了解体育专业学生的体质状况，为体育专业学生的体质提高提出相应的对策。结果表明，学生的身体素质相对较好，但随着年级的增长，身体素质呈下降趋势；学生身体形态相对较好，呈现正态分布；身体机能还需要进一步加强。就业压力增大、睡眠不足、精神紧张等原因是影响他们身体健康的主要原因。经常参加体育锻炼在改善大学生身体形态、身体素质、身体机能方面具有明显的作用。     

客家体育文化与农村体育教育

目前我国农村学校体育教育严重滞后,要改变这种情况,必须结合农村学校实际进行改革,而客家体育的引入,能有效促进农村学校体育教育.     

探究大学生体育生活方式与体质健康的关系

对于肩负振兴中华民族历史使命的大学生而言,体质健康是一个非常重要的问题。随着我国社会经济的不断发展,人民的生活水平有了极大的提升,生活方式发生了较大的改变,大学生的体质健康也发生了较大的变化。本文主要围绕大学生体育生活方式,探究其与大学生体质健康的关系。     

论提高与改善农村学校体育教学

指出农村体育教学的现状和存在问题,提出解决问题的对策,认为提高和改善农村学校的体育教学,重点要把握好3个纬度。     

内蒙古自治区农村牧区富余劳动力转移的现状与对策

农村牧区劳动力向二、三产业和城镇转移是经济社会发展的必然趋势。特别是随着农村牧区土地制度改革的深化，农牧业科技和现代化农牧业机械的广泛应用，农村牧区现有劳动力总量已超过了农牧业生产的需求，也超过了现有耕地、草牧场的承载能力，大量的富余劳动力滞留在农村牧区，不仅给农村牧区生态环境造成很大压力，使农牧业劳动生产