高职校专门用途英语教育研究——以汽车英语教学为例

汽车专业的学生一旦走上工作岗位,对汽车方面专门用途英语的需求将愈发明显,大城市尤为突出,但是现如今,职业院校学生的英语基础状况令人堪忧,职业院校在课程设置和授课环节和教师培训方面也存在很大问题.从专门用途英语教育发展现状出发,提出问题,解决问题,寻求专门用途英语教育的发展方向.     

雨课堂下ESP教学形成性为主评价体系构建的研究设计

大学英语是大学生重要的必修课之一。通识大学英语教学阶段完成后,后续英语教学将以专门用途英语为主,是结合学生个体专业的英语教学,在学生专业学习、学科发展、英语水平提高、教师教学等方面出现了许多新的挑战。雨课堂的教学理念、教学模式是完全符合社会信息化、知识爆炸化、学生学习个性化、教师个人学习终身化等现代教学规律的,教和学是混合式多通道互动的、形成性评价为主的模式。雨课堂的教育理念、教学模式完全符合了大学专门用途英语的教学的要求,雨课堂主要以形成性评价为主的教学评价模式是节点式的,需同发展性评价、终结性评价相结合,构成混合型多维度的教学评价模式,才能完全对大学专门用途英语的雨课堂教学进行有效的教学评价。     

汽车运用与维修专业教学方法的改革探索

汽车运用与维修专业是职业院校教育的重要专业之一,随着职业院校不断发展,院校的专业类别也越来越丰富,汽车运用与维修专业是培养专业的汽车维修人才的专业,由于社会对高水平的汽车维修人才的需求量很大,因此该专业受到的重视程度也越来越高。在汽车运用与维修专业教学过程中应该要积极加强对学生的创新意识、服务意识的培养,使得学生成为全能型人才。本文对职业院校汽车运用与维修专业教学存在的问题和对策进行分析。     

师范院校英语专业教学改革要面向中等教育

本文根据师范院校的培养目标和任务，就英语教育专业教学改革如何适应中等教育发展问题，在调查研究的基础上，提出高师英语专业毕业生的素质培养要从“受教英语”、“能教英语”、“会教英语”三个主要方面抓起，即使毕业生热爱英语教育工作，具有扎实的英语专业基本功，懂得英语教学法。     

高考英语改革背景下的大学英语教学规化探讨

高考英语改革引发了一场重新定位英语学习的大讨论。英语回归其工具性的本位是全社会的共鸣。高考改革后的大学英语教学要求必然会做出相应的调整,因此大学英语教师面临着重新规划自己的职业生涯的挑战。通过分析大学英语教学未来的发展趋势,提出基于专项技能的基础英语、专门用途英语中学术英语、专门用途英语中职业用途英语的课程教学理念,探索大学英语教师在高考英语改革的大背景下未来职业的发展方向。     

以就业为导向的中职学前教育专业英语教学

针对中职学前教育专业的就业导向,分析了当前中职英语教育的现状,从生源素质、对英语的重视程度、学生的心态几个方面阐述了当前中职英语教育存在的问题。从学前教育专业的特点出发提出了提高中职学校学前教育专业英语教学水平的思路和方法,以期提高学生的就业竞争力。     

谈商务英语教学中"商务情境"的创设

商务英语作为特殊用途英语,是以英语语言为媒介,为商务活动服务的,它所涵盖的内容涉及和商务有关的诸多领域以及开展商务活动的各个环节。如何使学生能在商务环境中较好地应用英语,并且最终为商务活动服务,研究提出在教学中创设具体“情境”,让学生在“模拟”训练中能运用商务专门用途英语来进行商务沟通。     

大数据视域下的高校英语教学模式创新探讨

大数据背景下,人们的生产、生活发生了巨大的变化,高校教育也因此遭遇了巨大的冲击和挑战。大数据背景下传统的高校英语教学模式已经难以适应时代发展的需求,学生英语学习的个性化需求难以被满足,教学工作难以激发学生的学习参与性,学生的英语实践能力培养难以保证,英语教育实效性因此大打折扣。本文围绕"大数据背景下的高校英语教学创新"展开讨论,论述了当前高校英语教学存在的问题,并提出了创新高校英语教育的策略,希望能够为促进高校英语教育事业发展贡献绵薄之力。     

以就业为导向的中职学前教育专业英语教学

针对中职学前教育专业的就业导向，分析了当前中职英语教育的现状，从生源素质、对英语的重视程度、学生的心态几个方面阐述了当前中职英语教育存在的问题。从学前教育专业的特点出发提出了提高中职学校学前教育专业英语教学水平的思路和方法，以期提高学生的就业竞争力。     

中国英语教育的发展与未来

现如今,随着社会的发展,英语的教育越来越被人们所重视,在新课改的大背景下,英语的教育体系已经逐渐开始完善,我的文章中就英语的地位和英语教育的特点进行讨论,就中国现在英语的发展现状进行分析,并对此提出了英语教育的方式、发展方向、培养人才的目标等,并针对英语教育中存在的问题采取相应的措施和方法。     

“以人为本”是英语教育的根本

"以人为本"的价值观强调人是发展的根本目的和根本动力,强调促进人的全面发展。英语作为高等职业教育的一门基础课,其教育应坚持实用为主、学用结合,把学生培养成为经济社会发展需要的专门技术人才。确立"以人为本"的专业化教育理念,可使学生获得个性发展,博得社会认同,这是高职英语教育的根本,也是新时期科技进步、人类协调发展的需要。     

基于ESP理论的专门用途英语翻译研究

在专门用途英语的学习范围内,英语翻译是极为重点的内容,而以ESP理论为基础的英语翻译又与通俗翻译存在一定的不同。本文就以分析专门用途英语翻译为主,首先对其语言语句的特点进行了研究,而后根据专门用途英语的翻译技巧展开了深入分析。望文中内容可为相关教育教学人员以及专门用途英语翻译技巧研究人员提供一些简单的理论思路。     

广告英语的语言特点

广告英语是一种专门用途英语 (ESP) ,它与普通英语 (EGP)有着较大差别 ,主要体现在词语的选用、句子的构造和修辞的手段方面。文章结合大量实例 ,从广告英语的词法特点、句法特点和修辞特点三个方面分析了广告英语的语言特点     

浅析农村学校的英语教学

我国农村学生众多,英语应用能力普遍较低。要改变这一现象,就必须重视农村学校的英语教育。本文从研究英语教材,充实农村英语师资队伍,加强师资培训和改革考试考核制度四个方面入手,分析当前我国农村英语教育的普遍现象,并对提高农村英语教学水平提出有益的建议。     

职业院校英语信息化教学资源共享模式研究

英语作为国际通用语言,在全球一体化发展的如今显得尤为重要,职业院校构建英语 信息化教学资源共享模式,是提高职业院校英语教师教学质量,实现教学目标的重要途径。本 文通过分析当前职业院校英语信息化教学资源发展中存在的问题,探究了优化英语信息化教学 资源共享模式的对策,旨在构建职业院校英语信息化教学资源共享模式,提高其现代化教育水 平,进而实现教学目标。     

翻译教学应用于专科商务类ESP课程的问题分析与对策

专科教育以培养生产、技术、服务、管理等生产一线的高级技术型、应用型人才为目标。而作为ESP(English for Specific Purposes,专门用途英语)重要分支的商务英语类课程则重在培养学生商务方面的职业能力,学好此类课程对提高学生的就业竞争力大有助益。鉴于专科学生英语基础薄弱等特点,在教学过程中加入翻译教学,以学生为主体,加大实践力度是比较适合的做法。     

用代数法解析一些英语难句的汉译问题

大学英语教育涉及到非英语专业的学生。理工科的学生善于逻辑思维,喜欢用数学公式来解决一些形象思维问题。把逻辑思维的方式运用到语言学习的翻译中,尝试性地用代数法从四个方面用译例来解析一些英语难句的汉译问题。     

农村籍学生在农业高职院校学习现状的SWOT分析

农村籍学生教育公平问题越来越受重视.通过对农村籍学生在农业职业院校学习现状的SWOT分析,帮助农村籍学生适应农业职业院校学习,国家应遵循“扶弱”原则,为在农业职业院校学习的学生提供更好的学习条件和更多的适合农村籍学生的工作机会.农业职业院校方面,明确自身人才培养定位,专业设置紧扣农村发展现状,在思想建设和经济方面,提供尽可能多的帮助.     

高等农业院校研究生ESP课程体系建构实证研究

探讨了高等农业院校专门用途英语(ESP)课程体系的构建,将研究生英语教学改革定位为EGAP课程体系的构建。实践证明,该课程体系顺应学生需求、学科需求及社会需求,教学内容紧贴大农业学科,对学习者专业发展有极大的促进作用。     

动物科学国际期刊论文语料库的创建与应用

随着语料库语言学的快速发展,专门用途英语语料库的建设与研究逐渐成为语料库语言学的研究热点,作为专门用途英语教学和科研的重要组成部分,农业英语语料库的建设和研究在国内尚属空白,更没有动物科学国际期刊论文语料库方面的研究。在简述建设动物科学国际期刊论文语料库的背景和意义的基础上,探讨了动物科学国际期刊论文语料库的创建原则、思路和基本步骤,指出动物科学国际期刊论文语料库的创建是可行的;并从科研、教学、翻译领域阐述了建设和开发动物科学国际期刊论文语料库的应用价值,指出动物科学国际期刊论文语料库的创建是必要的。