电脑新宠儿-平板电脑

编者絮语：电脑更新换代如此之快,功能也是越来越多,使用起来越来越方便。平板以其完善的系统、携带方便、功能强大等特点,迅速占据了电子市场中的重要地位。现在平板电脑主流系统一般为安卓系统和IOS系统,在软件的应用方面,平板电脑更是表现出不凡的性能。大部分使用者购买平板电脑的初衰,基本都是以娱乐或追随潮流为主,真正作为工作或学习用途的少之又少。     

平板电脑让笔记本电脑走开

在“平板电脑”大概10年前引入遭到失败之后，目前集手写和声音输入，在技术和应用方面都有很大改变的平板电脑重新出现，而倡导这一产品技术的不是别人，正是比尔盖茨自己。首先平板电脑技术在过去10年间有了突飞猛进的进步，微软投资了数百万美元用于使平板电脑成功的的四个     

基于集成3S技术的平板电脑在石漠化监测中的应用

介绍了河南省岩溶地区石漠化监测首次运用基于集成3S技术的平板电脑进行监测的流程.基于集成3S技术的平板电脑的应用,可以实现外业信息采集全程无纸化,提高了图斑区划和面积求算精准度,而且减轻了外业调查人员的劳动强度,提高了工作效率.     

幼儿师范学校化学教学中情感教育的实施

著名的心理学家皮亚杰说:"没有一个行为模式(即使是理智的),不含有情感因素作为动机。"在教学过程中,学生作为学习的主体,其情感直接影响学习的效果与质量。教师应该充分挖掘刺激学生心理的情感源泉,运用适当的途径和方法,激发学生健康、积极的情绪体验。从幼儿师范学生的学习现状着手,探讨了情感教育在幼儿师范学校化学教学中的实施方法。     

小学数学教育教学方法分析

在小学教学中,教学方法是最重要的,掌握正确的教学方法会很顺利的推进教学进程,在新课程改革的教育背景下,教学方法也在不断的创新优化,提升教学效率,本文主要针对小学数学教育教学方法进行分析阐述。     

略论幼儿人文教育

幼儿人文教育是通过人文氛围的浸染，为其将来自身意义的实现与精神境界的提升打好基础的一种人性化、文明化的教育，当前幼儿教育中存在人文教育的缺失，应在幼儿互动、师生互动，家长与孩子的共同生活以及大众媒体和社区环境中体现人文教育。     

幼儿民间艺术教育研究

本文阐述了开展幼儿民间文学、民间音乐、民问美术等民间艺术教育研究的目的、教学实验方法步骤和实验结果，并运用统计学原理对实验班与对照班幼儿进行了效果测评比较、差异显著性检验及其结果分析与探讨，得出在3-6岁幼儿中开展系统科学的民间艺术教育对于促进幼儿身心发展、增强幼儿艺术素质具有显著效果。     

数学应用意识与高职数学教育教学的策略

随着新课改及素质教育的不断推进,传统的教学观念及教学模式已很难适应高职数学教育的要求,高职数学教育教学中,想要顺利培养出高素质专业型的应用人才,就必须要转变教学理念及模式,加强对学生数学应用意识的培养。本文先对高职数学教育教学中培养学生数学应用意识的重要性进行了分析,然后提出了具体的培养之策,仅供参考。     

平板电脑外业数据采集系统在林业调查中的优点分析——以城固县为例

平板电脑外业数据采集系统,替代了传统外业调查利用纸质地形图勾绘的繁重复杂调查方式,实现了林业外业调查无纸化调查,实现数据、图形、实地三统一和数据存储,定位和面积测算数据更加精准,可随时随地进行数据查询与调阅。     

学前语言教育中儿歌教学对幼儿的影响

学前教育会影响到幼儿的一生,学前语言教育的重要性不可忽视。针对学前语言教学而言,较多老师都会运用儿歌来教学,儿歌的充分运用,能够激发幼儿的语言学习热情,在快乐的氛围中轻松的学到知识,提高语言表达能力。为此,本文第一部分对学前语言教育中儿歌教学对幼儿的影响进行了分析,第二部分对借助儿歌教学的具体策略进行了探讨,第三部分对儿歌在学前语言教育中需注意的问题阐述,期望能为相关教育研究提供积极参考。     

浅谈专科教育中数学基础课的重要性

必要的数学知识，是知识和能力再生产的原料．是终身教育必备的基础知识之一。加强数学基础课教学，对专科教育尤为必要。由目前专科教育状况分析入手，从学校的培养目标和发展方向两方面简述了加强数学基础课教学的重要性。     

浅谈专科教育中数学基础课的重要性

必要的数学知识,是知识和能力再生产的原料,是终身教育必备的基础知识之一.加强数学基础课教学,时专科教育尤为必要.由目前专科教育状况分析入手,从学校的培养目标和发展方向两方面简述了加强数学基础课教学的重要性.     

在数学教学中加强辩证唯物主义教育

中学教学教学目的之一是通过课堂教学实践，努力培养学生的辩证唯物主义观点。本文就教学实践浅谈在教学教学中如何加强辩证唯物主义教育。一、通过数学课堂教学，使学生认识到科学的基础是物质，事物的规律存在于事物的本身列宁指出：“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真理，认识客观实在的辩证途径。”因此教学教学要从学生已有的知识和实践人手，特别是对基本概念的教学更应如此。要学生过程往一些比获抽象的概念，就必须使学生先有具体事物的观察研究的感性知识作为基础，做到理论和实践相结合，只有通过实…     

浅谈数学教学中环境意识教育

在现代教育中,环境教育是学生数学教学素质教育内容之一,更是德育工作中学生思想品德教育的重要内容。环境意识是指有关心、爱护、宣传环保知识的意识,能合理地运用环境知识在数学教学及相关的教学活动中,渗透环境意识教学,让学生亲身体验周围环境中存在的数学问题,而且也能了解环保知识,树立环境道德观。     

浅谈幼儿数学学习兴趣的培养方法

<正>1用巧妙的导入激发学习兴趣教学过程是促进儿童"自我发展"的变化过程。教学的对象是人,是具有潜在智能,充满着情感和个性差异的活生生的人,教学的目的只有通过学习者本身的积     

电脑死机的原因分析

<正>在电脑故障现象中,死机是一种常见的故障,同时也是难于找到原因的故障之一。根据电脑死机发生时的情况可将其分为四大类:①开机过程中出现死机:在启动计算机时,只听到硬盘自检声而看不到屏幕显示,或干脆在开机自检时发出鸣叫声但计算机不     

我国农村教育应重视应用数学

农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性和全局性，进一步促进农村教育的改革与发展，是教育工作的重中之重。农村学生厌学、辍学率高是农村教育面临的一个重要问题，辍学的一个很重要的原因是学习成绩跟不上，产生厌学情绪。这种厌学情绪在数学学习的态度上表现相当突出，据调查，有70％的农村学生学生认为数学枯燥、难学，在离开学校后的劳动和生活中，除了小学的加、减、乘、除外几乎都没用。     

数学教学中应用信息技术的误区

教育走信息化之路已成必然,对于现代信息技术,不是简单地"用"或"不用"的问题,而是如何把信息技术科学地、有机地融入到传统教学中,这是一项涉及到教育理论、教学内容和教学方法且内容丰富的研究课题,但在探索过程中难免走入误区。因此,侧重分析了四个最容易陷入的误区,目的在于使教育者认识清楚现代信息技术在数学课堂教学中的位置,充分发挥信息技术在数学教学中的优势。     

电脑饰品店前景分析

据统计,我国的电脑使用量已超过l亿台,其市场前景广阔是毋庸置疑的。电脑在人们的工作、生活中占据了重要地位,人们不再仅仅是将其当成冷冰冰的工具。于是,电脑饰品就成了人们的选择。     

电脑饰品店前景分析

据统计,我国的电脑使用量已超过l亿台,其市场前景广阔是毋庸置疑的。电脑在人们的工作、生活中占据了重要地位,人们不再仅仅是将其当成冷冰冰的工具。于是,电脑饰品就成了人们的选择。