浅谈分层次教学在农机教学中的应用

正农业机械化为现代农业建设提供技术和设备支撑,农机培训教育是培育新型职业农民的重要组成部分,对推动农业专业化、标准化和规划化经营有着很大的帮助。随着一些大中型农机械设备应用到农业生产中,农机操作技术逐渐变得复杂化,农机培训内容越来越广泛。县市级农机学校作为农机技术培训的主力军,必须紧跟农业机械化发展进程,采取有效措施,切实做好教学改革和课程设置工作,完善教学体系,进一步提升教学质量。面对农机学校生源质量良莠不齐的实际,在教学     

谯城区新型农民农机技术培训现状与对策

阐述亳州市谯城区新型农民农机技术培训的现状,分析存在的问题,提出加强谯城区新型农民农机技术培训工作的对策与建议:(1)将拖拉机、联合收割机驾驶员培训纳入新型农民培训项目中;(2)针对当前农机维修人员少、农机维修难的问题,建议开办农机维修创业班;(3)扩展培训内容,提高农民的整体素质;(4)增加对学校的资金投入,改善教学手段,建立教师定期培训制度。     

提高农机化学校教学质量新思路探讨

正随着农业产业结构不断调整,农业机械化发展所迅猛。农业机械保有量显著提升,由此,对农机技术培训的要求越来越高。随着一些大中型农机械设备应用到农业生产中,农机操作技术逐渐变得复杂化,农机培训内容越来越广泛。县市级农机学校作为农机技术培训的主力军,必须紧跟农业机械化发展进程,采取有效措施,切实做好教学改革和课程设置工作,完善教学体系,进一步提升教学质量。1农机培训存在的问题服务领域不宽,培训形式单一。目前,制约农机培训生存     

黑龙江垦区农机培训模式的研究

合理、有效的农机培训模式有利于组织生源、加大农机培训力度、提高农机从业人员的整体素质,现将农场、职业学校、农机企业联合的农机培训模式(以下简称场校企联合农机培训模式)简介如下. 1 问题的提出 1.1 农场加强农机管理必须从农机培训做起 据调查,目前有相当数量的农机操作员没有受过专门的农机培训,这些人法律意识淡薄,农机操作技能比较低,时常出现无证操作、无牌照行驶、超载超速行驶、非法载人、酒后驾驶等现象,农机事故时有发生.因此农场必须加强农机管理,最好途径就是从源头上抓农机培训.     

农机培训教学质量的影响因素及提升对策

农机培训是实现农业机械化的重要环节。本文总结了目前在农机培训的教学实践中影响农机培训教学质量的因素,主要表现在农机使用者参与培训的积极性不高,培训教师专业知识落后于实际需要而且实践经验不足,教学内容比较单一、陈旧,教学设施陈旧,教学手段落后,教学管理不到位、不规范、不严格等方面。提出了提升农机培训教学质量要在了解培训需求、加大经费投入、提升教师素质、严格教学管理等方面抓实抓好,以期提升农机培训教学质量。     

分层次教学在农机培训教学中的应用

在农业机械化的快速发展下,越来越多先进的农机设备和农机技术走入到农业生产各个环节中,有效提升了生产质量和效率,实现了高产高效益的大丰收,在此背景下,现代农业的发展对农机培训教学提出了更多需求和更高要求,作为培养新型职业农民和专业农机人才的主要阵地,农机培训教学要改变以往的教学理念和模式,以满足农业发展和学员学习的需求。分层次教学法是一种强调因材施教教学理念的教学方式,将其应用于农机培训教学,能够满足不同层次学员多样化、个性化的学习需求,从而提升教学实效性,提高学员的农机操作技能,获取更好的教学成果。本文结合对天津市滨海新区农机培训教学的现状分析,从分层次教学概述、分成教学实施方法两方面探讨了分层次教学在农机培训中的应用问题。     

县级农机学校现状及发展对策

县级农机学校作为我国基层的农机培训机构多年来培养了大批的农机实用人才，为我国的农机化事业做出了贡献。其培训工作属于农村初级职业技术培训的范畴，是科技兴农，搞好农机培训的载体。其主要培训对象为农业生产一线的农机操作人员，如果能利用好县级农机学校这个办学平台，把农机培训工作和农机直补及各项惠农政策很好的结合在一起，就会使农民掌握更多的农机知识，为农机化提供智力支撑，实现降低农业生产成本增加农民收入的目标。1基层农机培训存在的困难及问题1．1政府重视支持力度不够大部分县级农机学校的硬件都是20世纪70-80年代投资兴建的，已经有二三十年没有更新。目前存在房屋老旧、教学设备陈旧、教练车数量不足、缺现代化教学设备等问题，不能满足农机培训的需要。以目前学校的财力根本无法做到更新。二是农机管理部门本身不健全，从省、市、县3级农机管理机构来看，无论是推广还是监理都有相对应的直接业务管理和指导部门，而县级农机校却没有系统性的管理和指导部门，这样也就容易导致农机科技培训工作上下缺少联动，缺少上级业务管理部门的监管、指导与支持。这些都在较大程度上制约和影响了农机科技培训工作的正常开展。     

乡镇成校农机培训的实践研究

作为我县实现产业化发展的重要方法——农机培训工作是我县实现农业机械化的基础,也是广大农村农民从工作效率提高来增加收入致富的主要途径。根据上级农机部门的要求和我校的特色,我们把农机培训作为学校的市级特色培训项目,通过几年来的实践研究,总结出一套农机培训有效机制,主要从培训宣传、培训方式、培训形式等方面提出了一些创新措施,大力推进我县农机培训力度,取得了良好的培训效益和社会效应,解决了农机培训令人比较担忧的现状。     

浅谈彬县农机化技术推广培训工作的进展

正近年来,在国家农机购置补贴政策的驱动下,彬县农机化事业呈现出良好发展态势,农机装备结构进一步优化,机械化水平大幅度提升,随着农机装备更新换代步伐的加快,对农机化人才的需求越来越迫切,对农机化技术推广培训工作提出了更新、更高的要求。1彬县农机化培训现状我县农机化技术推广培训工作由彬县拖拉机驾驶培训学校负责,主要开展拖拉机驾驶员、农机维修、职业技能和农机适用技术培训,进行农机知识宣传普及。学校占地面积2414平方米,     

县级农机培训存在的的问题及对策

分析了县级农业机械化学校目前存在的问题,并提出解决农机培训的相关对策,对农机培训的大力发展有一定参考。     

试论新型职业农民培育工程中的农机培训

在新型职业农民的培育体系中,农机方面的相关培训是不可或缺的重要组成部分,农机操作也是新型职业农民必备的主要技能。随着国家对农机补贴额度的逐年增加,新型职业农民的培育工程中的农机培训也进展得如火如荼。本文主要从强化相关法律法规培训、推广使用新机器新技术、重点培训农机安全操作、培训农民农机维修能力、外出观摩与教学考核等方面,对新型职业农民培育工程中的农机培训进行研究。     

济源市农机教育培训现状分析与发展建议

农机教育培训对于管好用好农业机械,促进农机化事业持续健康发展有着至关重要的作用。济源市农机教育培训存在着农机从业人员文化素质较低、参训人员积极性不高、培训内容不能适应新时代新要求、培训方式和手段过于陈旧和单一、农机驾驶员培训数量下降、高素质农民培育亟待开展等现象,农机学校问需于民,主动作为,采取走出去、请进来的办法,线上线下相结合创新教育培训模式,因地制宜将培训内容拓展到农业种养等多领域,助力农民产业脱贫。     

当涂县农机培训工作的主要措施及成效

阐述了当涂县农机化现状和农机培训的重要性,叙述了当涂县农机化学校培训工作的主要措施,总结了取得的工作成效,为农机培训工作的发展提供了参考。     

弥渡县农机培训新形势

一、农机培训工作中出现的新情况和新问题近年来,随着市场经济体制的建立,农机培训工作也步入了市场化。我县的农机培训工作出现了一些新情况、新问题。1.教育经费不足,弥渡县农机化学校是大理州乃至全省唯一一所财政定额补助教育经费的成人学校,但财政补助经费只能支付教职工工资的一半。使得一部分公益事业难以开展,如机具手的操作培训、绿色证书的教育培训等。2.由于培训工作的市场化,一些私人或是企业在没有足够师资力量和厚实的硬件设施的情况下,靠租场地、借教师就办起了培训机构,给农机安全带来了隐患。3.生源不足。由于大小车驾证培…     

秦安县农机学校培训工作现状及发展思路

秦安县农机学校自1981年正式建立以来,在上级主管部门的指导和县农机主管部门的领导下,坚持为＂三农＂服务的办学宗旨,密切配合有关农机管理、监理等部门,积极的为本县和本市邻县培养了一大批掌握农机专业技术的农民技术人才,为振兴农村经济和本地区农机事业的发展做出了积极贡献。在全球经济一体化背景下的社会主义市场经济条件下,农机培训工作面临着机遇和挑战,如何在新形势发展变化的情况下及时适应经济社会发展的需要,办好职业技术培训,是当前农机学校培训急需解决的重要议题。现将本校农机培训调研情况总结报道如下,以供参考。     

陕西周至县农机驾驶员培训新模式

农业机械化学校对无证人员进行机械常识、安全法规和相关驾驶操作技能等方面的培训,使购机人员学到必需的基础知识和技能。该文介绍周至县农业机械化学校的培训新模式,提出夯实培训模式、加强服务意识、加强自身建设等做法,分享了取得的经验,提出做好农机技术培训工作、建立健全制度、严格落实培训与考核机制、提高自身素质、加强宣传引导、定期开展检查评比等工作计划,以期进一步做好农机驾驶员培训工作。     

阜南县农机培训工作对策

在农业机械化进程中,农机教育培训是推动农机服务跨越式发展的重要手段。主要介绍了农机教育培训工作的对策,包括农机培训与农机推广相结合、提高教师队伍业务素质、改善办学条件、搞好复训工作、不断提高教学培训质量等方面内容,以期为推进农机化发展提供参考。     

送教乡村 服务到家

自1998年以来,我县农机技术成人学校一直坚持把农机技术教育、培训工作深入到乡村,送教、送技术到乡村的做法.     

对山东省农机化学校发展建设的考察学习体会

<正>为促进北京市农机培训学校工作的发展,北京市农业局农机处与北京市农机监理总站于今年8月组织本市部分区县农机学校的有关人员,对山东省农机培训学校工作进行调研学习。1山东省农机化学校的工作热点1.1改善办学条件,提高教师素质,进一步规范培训程序     

如何有效提高农机教学质量

新疆是我国的农业大省,最近几年,新疆农业产业结构不断调整,农业机械化发展所迅猛。随着地区农业机械保有量显著提升以及农业机械化不断向前推进,对农机技术培训的要求越来越高。随着一些大中型农机械设备应用到农业生产中,农机操作技术逐渐变得复杂化,农机培训内容越来越广泛。县市级农机学校作为农机技术培训的主力军,必须紧跟农业机械化发展进程,采取有效措施,切实做好教学改革和课程设置工作,完善教学体系,进一步提升教学质量。