北京市农民合作社职业经理人培育的对策建议

目前,北京市农民合作者职业经理人的培育还存在几个问题,包括对职业经理人的重要性认识不够、缺乏留住职业经理人的条件、缺乏培训考核规范、体制机制不健全.因此,要制定科学的顶层规划,出台配套的扶持政策,建立灵活的流动机制,提供合理的待遇保障.     

师范类高校人才职业生涯规划能力的培养

随着各大师范类高校生源数量的增加,当前社会大环境下对师范类高校毕业生专业水平、个人素质、环境适应能力、职业竞争力的要求越来越高。本文就此现象,从多角度出发,结合实际分析高校职业生涯规划教育的现状和发展前景规划,以提高师范类高校毕业生的职业素养和职业能力,为师范生的成功就业奠定坚实的基础。     

浅析新形势下大学生职业指导

职业指导是帮助人们了解自我与职业,在兼顾个人特征与社会需要的基础上为达到职业适应性而进行的职业生涯规划的过程。对目前高校大学生职业指导工作现状加以阐述分析,并提出必须通过加强师资建设、完善职业指导内容、拓展职业指导新方法等途径做好大学生职业指导工作。     

大学毕业生职业认知现状调查——以衡水学院为例

本研究以衡水学院毕业生为对象,对其职业认知现状进行调查,结果显示:他们具备一定的职业设计能力,并能积极进行职业生涯规划,强调专业实训实践在职业中的重要性。     

青岛市新型职业农民培育工作的做法、成效与建议

2012年以来,中央一号文件连续5年部署了新型职业农民培育工作;"十三五"规划纲要、《关于深化人才发展体制机制改革的意见》,明确了"十三五"期间新型职业农民培育工作的规划和要求。根据中央对新型职业农民的培育要求,青岛市各级政府高度重视新型职业农民培育工作,2012年以来,部署了本市新型职业农民培育工作,自2016年开始,全市将整市推进新型职业农民培育。     

浅谈新型职业农民职业教育教学改革

连续三年新型职业农民培育问题被写进中央一号文件,2016年更是将职业农民培育纳入国家教育培训发展规划中,其中涉农职业教育教学又是一大难题。本文力求通过分析河北省迁安市新型职业农民职业教育现状及面临的实际问题,提出相应对策建议,为全国新型职业农民职业教育教学改革提供一些现实依据。     

团体辅导对当代大学生职业价值观的引导策略

当前,"就业难"已经成为一个不争的事实。造成我国严峻就业压力的原因是多方面的,当代大学生职业价值观的偏差与误区就是其中一个重要原因。分析当代大学生职业价值观存在问题的表现及原因,阐述利用团体辅导来积极引导当代大学生客观认识社会、正确认识自我、明确职业目标、科学规划人生,进而使大学生正确树立自己的职业价值观。     

学生干部经历对职业发展的影响——以阜阳师范学院为例

通过对从业4-8年的毕业生中有无学生干部经历在职业发展状况中的比较,可以得出学生干部经历对于提高职业发展能力有着重要的作用。基于此,提出健全学生干部培养机制、重视学生干部的职业发展规划体系的建设。     

浅谈加强我国新型职业农民培育的建议

农业农村部于2018年发布了《农业农村部办公厅关于做好2018年新型职业农民培育工作的通知》(以下简称《通知》),其就如何开展新型职业农民培育工作作出了规划,对今后我国"三农"问题的解决起到了建设性的作用。现就《通知》中提到的新型职业农民的内涵以及如何培育新型职业农民进行了分析与思考,提出了加强我国新型职业农民培育的几点建议。     

深度贫困地区新型职业农民培育现状及对策

推进新型职业农民培育是加快农业产业升级和促进农业发展的重要途径。本文从深度贫困地区培育新型职业农民的现实意义及实践价值着手,对新型职业农民内涵缺乏系统性思考、推进机制不足、深入研究不够等问题,从科学制定培育规划、建立系统化壮大激励机制等方面提出了对策建议。     

乡村振兴背景下尤溪县新型职业农民精准培育现状及对策

本文就尤溪县近年来新型职业农民培育工作开展情况、存在的问题进行了分析,从制定培育规划、整合培训资源、科学遴选对象、建立保障机制、增强培育实效等5个方面提出了推进新型职业农民培育工作的对策,以期为福建省新型职业农民培训提供参考。     

农业高校大学生职业理想教育的实施策略

加强农业高校职业理想教育具有重要意义,分析了农业高校人才培养现状,分析结果表明职业理想教育亟待加强。通过加强与中学的联系交流,将职业理想教育前移;加强实践教学环节,培养学农爱农务农意识;加强以学农爱农务农为主题的校园文化活动建设,将职业理想教育贯穿育人的各个环节;加强大学生职业生涯规划教育,强化理想信念教育;加强大学生素质教育,培养全面发展的农业人才等途径开展职业理想教育。     

大学生职业兴趣调查与职业指导

当前，大学生应该做好职业生涯规划。要结合自己的职业兴趣、专业特长和知识结构，对将来所从事的工作做方向性的选择。本文采用霍兰德中国职业兴趣量表对福建农林大学材料工程学院大学生进行了问卷调查，用SPSS统计软件结果进行了分析，认为应该加强大学生的职业兴趣取向的引导，建立切实可行的职业指导机制，同时高校的职业指导要关注两个转变。     

大学生职业探索的途径与方法

大学生在职业探索的过程中,应充分认识其对个人未来职业发展的意义。进行职业探索时,应主动、充分地认识和了解自我,积极开展校内外职业实践活动,多收集和分析评估职业信息、适当尝试职业测验。     

乡村振兴视野下的尤溪县新型职业农民精准培育现状及对策

本文就尤溪县近年来新型职业农民培育工作开展情况、存在问题进行了分析,从制定培育规划、整合培训资源、科学遴选对象、建立保障机制、增强培育实效五方面提出了推进新型职业农民培育工作的对策。     

大学生村官职业发展对工作适应的影响

以江苏、山东、安徽、上海等地240名大学生村官为被试,通过问卷调查,对大学生村官职业发展与工作适应之间内在关系进行了实证研究。结果表明,择业动机、职业路径规划对大学生村官工作适应具有显著影响,自我职业生涯管理可预测大学生村官的工作适应状况。     

职校生职业决策自我效能的现状调查——以镇江高等职业技术学校为例

本研究选取镇江高等职业技术学校2014级新生482名作为调查对象,统计分析职校生职业决策自我效能感的现状。基本结论如下:职校生在职业决策自我效能5个分量表上的得分由高到低依次为收集信息>选择目标>制定规划>问题解决>自我评价;职业决策自我效能不存在性别差异;职业决策自我效能感存在显著的城乡差异、专业满意度的差异;在问题解决维度上,完整家庭与不完整家庭、富裕家庭与贫困家庭也存在显著性差异。     

新型职业农民能力素质发展的动力因素实证分析

通过对新型职业农民能力素质发展的状况及其影响因素的问卷调查,运用主成分分析方法提取出专业能力和一般能力两个因子,用线性回归的方法构建模型,分析发现新型职业农民的个人家庭因素、市场环境因素、社会因素、培训因素和政策支持因素对新型职业农民能力素质发展有显著影响,并提出做好新型职业农民培育发展规划、营造职业农民成长的良好社会环境、健全新型职业农民培训机制、做好现代农业经营与技术推广的示范引领、加强新型职业农民培育的政策支持等建议,以促进新型职业农民能力素质发展。     

农业农村部等七部门联合印发《国家质量兴农战略规划(2018—2022年)》

2019年2月18日,农业农村部、发改委等七部门联合印发《国家质量兴农战略规划(2018—2022年)》(下称《规划》),《规划》提出,到2022年基本建立质量兴农制度框架,高素质农民队伍不断壮大,培育新型职业农民500万人以上,高中以上文化程度职业农民占比达到35%。     

中央一号文件视角下的云南新型职业农民培育

分析了云南省农村劳动力资源的数量特征、质量特征,以及云南省新型职业农民培养现状。总结了云南省新型职业农民培育机构规模、培训内容、培训途径、培训对象、培训就业方面存在的问题。探讨了在中央一号文件指导下云南省新型职业农民培训的对策,强调应完善培训内容,拓宽培训途径,规划培训层次,并加强培训机构与农业企业的合作机制。旨在促进云南省新型职业农民培育工作的有效开展,不断提高职业农民培育在农业发展、农村进步中的作用。