共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
天津市休闲农业人才创新创业困难剖析及政策建议 总被引:3,自引:0,他引:3
《农村经济与科技》2017,(23):98-100
休闲农业作为富民惠民的朝阳产业,随着大众创业、万众创新的新浪潮席卷全国各行各业,休闲农业以人才的创新创业来推动产业转型和提升迫在眉睫。首先,对休闲农业创新创业的内涵进行分析,包括其概念、特征和领域。其次,对天津市休闲农业人才创新创业面临的困境进行深入探讨。最后,提出天津市休闲农业发展的人才创新创业的相关对策建议,为天津市政府部门制定政策提供智力支撑,同时为未来一个时期天津休闲农业产业升级提供重要的理论依据和实践参考。 相似文献
2.
高校农业创新创业人才培养新途径 总被引:3,自引:0,他引:3
当前,我国现代农业转型发展处在关键时期,急需大量的农业方面的创新创业人才。高校是国家人才培养的高地,协同创新中心、新农村发展研究院、科技特派员创业链成为高校培养农业创新创业人才的新途径。 相似文献
3.
高等农业院校推进创新创业教育改革的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
创新创业教育是推进高等农业教育改革的突破口。高等农业院校应立足于学校定位和服务面向,从完善创新创业教育的课程体系、师资队伍、实践基地、保障体制等方面进行改革探索,培养大批创新创业型人才,为推进国家农业现代化建设提供人才保障和智力支撑。 相似文献
4.
5.
《农村.农业.农民》2017,(11)
<正>农业部办公厅日前印发通知,部署在全国开展为期3年的农产品加工业、农村创业创新、休闲农业和乡村旅游百万人才培训行动,计划于2018年至2020年,在全国组织培训农产品加工业、农村创业创新、休闲农业和乡村旅游人才100万人次。据悉,培训行动中,以科技创新与推广、经营管理、企业家和职业技能人才为重点,培训农产品加工业人才45万人次;以农村创业创新人员、企业家、创业导师等为重点,培训农村创业创新人才40 相似文献
6.
随着农业经济的快速发展,农村对创新创业人才的需求也随之提高.创新创业人才是促进农村发展的主力军,针对创新创业人才培养进行研究,对农村创新创业事业发展有积极的作用.本文针对当前农村创新创业人才培养的常见问题展开讨论,旨在为形成人才培养策略提供参考. 相似文献
7.
8.
9.
发展现代农业背景下农业高职院校创业人才培养研究 总被引:1,自引:0,他引:1
发展现代农业需要有高水平的农村创业人才,农业高职院校要全面提高人才培养质量,培养创新创业人才,提升服务区域经济发展的能力。分析了培养与创业能力的意义,提出了农村创业人才的培养思路。 相似文献
10.
基于当下农业创新创业型人才培养现状,发现其中存在一些不足:高校农业人才培养不符合落实乡村振兴战略的需求;高效农业创新创业型人才培养力度不足;高校农业科技人才培养模式不够创新。为推进乡村振兴战略高效落实,为农村地区发展提供更多的高素质人才,经探究分析后,整理出乡村振兴战略背景下农业创新创业型人才培养措施。 相似文献
11.
12.
13.
14.
星创天地是发展现代农业的众创空间,是针对农业科技发展打造的新型农业农村创新创业"一站式"开放性综合服务平台.湖北省大冶鹏程国家级星创天地,以芳香健康特色产业创新创业为主导,实现集聚创业人才、技术集成示范、创业培育孵化、创业人才培训、科技金融服务和创业政策集成等六大功能.通过星创天地创建工作,促进湖北大冶(国家级创新型县... 相似文献
15.
农业高校创新创业教育模式初探——基于大学生创新创业现状调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
在"大众创业,万众创新"时代背景下,对大学生进行创新创业教育成为高校适应社会发展需求的必然选择,更是培养创新型人才的有效途径。通过对农业高校大学生创新创业现状的调查,分析"双创"教育中存在的问题。依据我国高校创新创业教育的必要性,针对农业高校学生创新创业意识薄弱、创业动力不足等现象,提出创新创业教育新思路:育人为本,注重"双创"意识培养;搭建创新创业平台,助力创业实践;健全体制机制,促进校内、校企协同。 相似文献
16.
《高等农业教育》2020,(1)
创新创业人才培养是建设创新型国家的客观要求。这在很大程度上取决于创新创业人才的规模与质量。随着国家提出发展现代高效农业的战略规划,这就更需要高等农业教育人才培养模式不断改革与创新,提高人才培养质量,适应社会需要,同时也是新时代高等农业教育的历史使命之一。而设置农科专业的地方性高校,也应立足区域农业经济发展实际,将创新创业人才培养作为自身责无旁贷的使命。研究立足于地方区域经济的发展,结合现代农业对创新创业人才的需求,合理定位人才培养目标,着力构建以学生为中心,"多样化"与"个性化"的创新创业人才培养模式,完善适应新形势下大学生创新创业的课程体系,建立与创新创业教育相适应的教学方式方法和产教融合的实践教学体系,形成适应创新创业教育的教师团队,不断营造创新创业文化氛围,拓展大学生创新创业教育的教学资源,最终解决地方综合性高校涉农专业人才培养与区域经济发展需求协调与适应。不断加强涉农专业人才培养过程中创新能力与创新意识,创业意识与创业能力的培养,持续提高人才培养质量和效果。 相似文献
17.
以山东省应用型人才培养特色名校建设为契机,结合都市农业发展需求,进一步深化教育教学改革,立足于青岛农业大学办学特色,紧紧围绕应用型人才培养这一中心目标,遵循"三足鼎立"式培养理念,将专业课程、实践课程、创新创业课程、创新创业实训、竞赛和成果孵化等内容有机融合,形成多角度、深层次、全方位创新创业教学体系,构建了多维度创新创业教育管理体系,营造了良好的创新创业氛围,形成了创新创业教育新常态,为都市农业建设培养更多高素质应用型人才奠定了坚实基础。 相似文献
18.
19.