应用多元回归分析方法评价大学生体质水平的研究

本文通过对影响大学生体质水平各因素的多元回归分析指出,影响身体形态水平的主要因素是体重,影响心肺功能的主要因素是1500米,引体向上对身体素质的影响较大。本文还利用多元回归方程,综合9种因素,建立了评价大学生体质水平的等级标准,为正确全面评价大学生体质水平探索出一种新的方法。     

《国家学生体质健康标准》试行方案与实施方案比较研究

结合《国家学生体质健康标准》试行方案和大学生体质健康测试成绩,对《国家学生体质健康标准（实施方案）》展开更进一步的探讨。通过实施方案与试行方案中测试成绩的平均值差异性检验和等级人数差异性检验（χ2检验）得出,男、女生的肺活量体重指数、立定跳远和台阶试验等项目成绩和测试总成绩以及男生的握力体重指数成绩的平均值存在极其显著性差异（P〈0．001）;男、女生的身高标准体重成绩以及女生的坐位体前屈成绩的平均值没有显著性差异（P〉0．05）;大学生测试总成绩的总体平均值和等级人数都存在极其显著性差异（P〈0．001）。结果表明,《国家学生体质健康标准（实施方案）》对大学生身体机能和素质类的各项健康指标以及整体体质健康水平提出了更高的要求,同时也促进了大学生测试总成绩等级人数的合理分布。但是,在个别测试项目（如女生坐位体前屈）的评分标准上,还有待进一步完善。     

高校体质健康标准未达标学生的影响因素分析

增强学生体质是学校体育教学的主要目的和任务，加强对高校学生体质状况及影响因素的研究对中国未来的经济建设有重要的现实意义。本研究对体质健康标准未达标学生的体质特点及相关影响因素进行了深入细致的分析和研究，旨在揭示造成学生体质差的主要因素，为提高大学生整体体质健康水平提供参考。     

高校大学生体质下降的影响因素分析

我国社会发展到现阶段学生体质健康显下滑趋势,分析了高校大学生体质健康下滑的影响因素,重点分析社会发展、学校教育、家庭环境、学生自身、体育意识等5个因素。以上5种因素影响着大学生的体质健康,各因素之间处于一种有机的十分复杂的普遍联系之中,每个层次及要素都在影响或制约着学生体质健康。社会因素无法改变,无法抗拒,不以个人意志为转移,因此,要提高大学生体质健康,必须改变其他4个因素：改革现在考试的教育制度,尤其是考试制度,深化体育教学改革;提高家长对孩子身体健康的重要性认识;提高学生对体育的兴趣;提高大学生对体育重要性的意识认识。     

江西环境工程学院学生体质指数现状分析

随着网络信息化高速发展和学生的学业压力加重等因素,学生体质大面积的呈下滑趋势。常有新闻报道现在大学生在军训和体测中出现中暑、昏厥等现象,显然现在学生的身体素质很差。然而,大学生是下一代非常重要的人才资源,他们健康发展关系着国家以后的发展。目前国家也很重视加强学生的健康。体质指数是依据体重kg除以身高㎡关系得出来的,它是用来评价人体胖瘦以及人身体是否健康的指标。根据世界卫生组织认定的中国成人体质指数BMI标准(BMI<18.5为偏瘦,18.5≤BMI≤24.0为正常,24.0≤BMI≤28.0为偏胖,BMI≥28.0为肥胖共4个等级)。它操作使用方便、数据直观,可以很好的用这个指标来监控人们身体健康处于什么水平,目前在国际上是被人们广泛使用的。本文通过对江西环境工程学院体育教育专业学生体质指数现状分析,研究体育教育专业学生体质情况以及影响身体健康的原因。研究结果:江西环境工程学院体育教育专业学生体质指数分布总体上处于良好状态,学生肥胖人数为零,超重人数比率男生0.85%、女生4.55%;偏瘦人数男生比率达34.19%、女生为25%。处在标准范围的人数占决大部分人数,总体上情况属于还不错。然而,体育教育专业的学生偏瘦人数超过了肥胖和超重人数,体重偏轻成为影响体育教育学生身体健康的重要因素。有许多医学质料显示,体质指数过大或者过小都会对人体的健康有不好的影响。     

新疆少数民族大学生体质健康水平分析与对策研究——以塔里木大学为例

对塔里木大学少数民族大学生健康水平数据进行因子分析和综合评价,分析总结出影响新疆少数民族大学生体质健康水平的因素。由此初步建立因子分析模型,通过各共性因子所处的状态,解释共性因子的实际意义,能客观评价新疆少数民族学生的健康水平。     

体质弱势群体体育活动研究——以闽南理工学院财务与会计学院17级学生为例

大学生是新时代的主要力量,在未来社会中扮演着极其重要的角色。文章采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对闽南理工学院财务与会计学院体质弱势群体学生体质健康测试情况进行分析、对体质弱势群体学生参与体育活动相关情况进行充分的分析与研究,文章通过对影响学生体质变化的因素,有针对性地提出建议,从而全面提升大学生体质。     

百色市汉、壮族大学生体质指数和肺活量比较

目的了解百色市汉、壮族大学生体质指数和肺活量现状,为改善大学生体质状况提供依据。方法选取百色市汉族在校大学生（2287名）和壮族在校大学生（2538名）为检测对象,测定体质指数和肺活量,分析营养状况及肺活量特征。结果汉族和壮族体质指数和肺活量同年龄组男生均大于女生（P〈0．05或P〈0．01）;汉族男生体质指数和肺活量各年龄组均大于壮族男生,而汉族女生总体大于壮族女生;汉族与壮族学生肺活量同性别、同年龄组间比较,男生除23岁组外,差异均有显著性（P〈0．05）,女生各组差异均无显著性（P〉0．05）;汉族和壮族男生超重比较差异有高度显著性（P〈0．01）,女生超重比较差异有显著性（P〈0．05）。营养等级肺活量大小,除壮族女生外,均随着体质量指数的增大而增大,等级间差异有显著性（P〈0．05）。结论体质指数存在性别差异;肺活量存在性别、年龄和民族差异;汉族和壮族大学生营养状况存在差异;营养等级的肺活量存在性别差异。     

两种不同的体质健康评价结果反馈对大学生影响的效果评估

为评估体质健康评价结果影响的有效性问题，制作了两种不同方式的体质健康结果评价表。第一种 是按《国家学生体质健康标准》提供各单项成绩、总分和等级评价，称为“等级评价”。第二种是在第一 种格式的基础上，提供体质健康的非均衡预警、弱化趋势预警、心肺功能低值预警等信息。同时，将预警 信息及体质健康等级以不同的颜色标识，称为“预警评价”。以610名参加体质健康测试的大学生为研究 对象。研究结果显示，预警评价在 “重视体质健康测试结果”，“理解体质健康评价结果信息”，“对 评价结果印象深刻”，“希望接受教师的锻炼指导”，“计划进行体育锻炼” 等方面效果优于“等级评 价”。     

大学生体质特征研究——以长江大学为例

以长江大学11843名在校大学生的体质测试成绩为样本,采用文献资料法、数理统计法比较了大学生体质在总体、不同性别和不同年级上的差异,进一步分析了当代大学生的体质特征。结果表明,大学生体质状况处于及格水平,总体呈现出"中间多、两头少"的正态分布趋势;大学生的腰腹及上肢相对力量总体上较薄弱;不同性别的大学生体质之间存在明显差异,且女生优于男生;不同年级的大学生体质之间存在显著性差异,且大二好于大一。     

论大学生法律素质的培养

实行依法治国，关键在于提高公民的法律素质。大学生是末来法治社会的主体，培养大学生的法律素质是依法治国、市场经济和我国入世的必然要求。木文从提高大学生的法理认识、培养宪法意识、法律权利与义务对等意识和依法办事能力四个方面阐述了对大学生进行法律素质的培养问题     

基于主成分分析的大学生综合素质理论评价模型初探

本文通过大量的调研工作并结合主成分分析方法,从影响到大学生综合素质能力的25项因素中,找出了9个主成分指标,通过分析得出这9个主成分指标的排序为:学习因子创业因子科技竞赛活动因子服务因子特长因子文体因子个人能力因子爱心因子学术因子,并且初步构建了大学生综合素质理论主成分评价模型,该模型能较为全面地评价大学生的能力,为科学合理的培养大学生综合素质提供了依据。     

基于校园网络环境下大学英语写作教学的研究

主要针对目前大学生英语写作的现状,立足提高大学生英语写作水平,提出了利用校园网络教学平台来辅助大学英语写作教学的一些构思。首先介绍了写作课堂中常见的问题,然后论述了理论依据和数字化教学系统的创建,最后采用教学实践、问卷调查等实证性研究方法,分析了利用校园网络数字化教学平台对学习者英语写作能力的影响,以及学习者对此教学方法的态度。研究表明,利用上述方法可以提高大学生的英语写作水平。     

河北省高校大学生心理健康及体育参与特征研究

为了解河北省大学生心理健康现状,寻求通过体育锻炼促进大学生心理健康的方法与途径,深化高校体育教育改革,全面推进素质教育,践行"健康第一"的教育理念,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对河北省部分高校大学生心理健康及体育参与特征进行研究.结果表明:河北省高校大学生心理健康总体水平略高于全国大学生常模;大学...     

大学生旅游行为调查分析——以塔里木大学为例

本文以塔里木大学在校学生旅游行为为研究对象,通过问卷调查和访谈方式收集数据。由调查问卷统计结果发现大学生旅游者在旅游态度、旅游资源偏好、旅游方式和消费行为等方面具有鲜明特征。通过因子分析法分析影响大学生旅游的决策因素,发现大学生旅游市场开发潜力巨大,但存在开发力度不够、宣传和营销活动少和旅游产品针对性不强等问题,最后结合塔里木大学实际情况提出大学生旅游市场开发建议。     

乡村振兴战略背景下大学生返乡下乡创业意愿影响因素分析

基于对4所高校学生进行的问卷调查分析,采用二元Logit模型,研究大学生的返乡下乡创业意愿因素,提出促进大学生返乡下乡创业的相关建议。实证研究结果表明,37.7%的大学生有进行返乡下乡创业的意愿,其中:大学生的性别、是否为独生子女以及文化程度对大学生返乡下乡创业具有显著影响,而文化程度较低的大学生返乡下乡创业意愿更强。家庭特征对大学生返乡下乡创业意愿有显著正向影响,父母有过创业经历的和家庭经济条件较好的大学生返乡下乡创业意愿会更强。创业环境对大学生返乡下乡创业意愿具有显著性影响,创业政策越优惠、创业设施越便利,大学生返乡下乡创业意愿越强。愿意放弃舒适的环境、愿意承担创业过程中遇到的风险以及具备强烈责任感的大学生对返乡下乡创业的意愿更强,大学生创业自我认知对返乡下乡创业意愿具有显著性影响。     

新时代大学生价值观教育的研究动态与发展趋势

运用文献计量法和科学知识图谱分析法,使用SPSS 20.0和CiteSpace.5.1.R8对新时代大学生价值观教育领域的相关论文进行可视化分析,全面梳理和把握新时代大学生价值观教育研究的总体状况和前沿动态。结果表明,社会各界对新时代大学生价值观教育研究领域的关注度及理论成熟度与我国政策有关,具有非常强的理论和现实意义;研究热点主要有大学生价值观教育的现状、思想政治理论课的大学生价值观教育、社会主义核心价值观引领新时代大学生价值观教育;未来趋势集中于微文化视阈下新时代大学生价值观教育理念、教育内容及教育方法等研究。     

提升大学生科研创新潜质的考试方法改革研究

通过对东北林业大学课程考试方法的改革实践,旨在全面考查学生的课程学习效果,提升大学生科研创新潜质。认为注重课程全过程考核,实行多次累加式考试是大学生课程考试方法改革的趋势。     

大学生可雇佣能力实证研究——基于江苏省20所高校的调查数据

通过德尔菲法构建大学生可雇佣能力衡量指标体系,并以此为基础设计利克特五点量表对江苏省20所高校的大学生进行实际调查,通过因子分析法将大学生可雇佣能力划分为沟通交往型能力、学习创新型能力和受挫适应型能力三个主要衡量维度,并进行了家庭背景和人力资本与可雇佣能力的皮尔逊相关分析和一元方差分析。结果表明。家庭经济背景不同、父母亲职业阶层不同以及人力资本存量不同的大学生可雇佣能力方面存在不同程度的显著性差异。整体来看,男性和女性大学生在沟通交往和受挫适应型可雇佣能力方面并不存在显著性差异。