森林水文学过程中的水质分析

<正> 水是林木赖以生存的基本要素之一,也是森林生态系统物质循环中最重要的一种物质。大气降水则是树木生长所需水分的主要来源。在大气中浮游的尘埃微粒,伴随着降水而进入森林生态系统,是大气降水进入森林生态系统的营养物质,尽管其含量很低,但长年累月随雨水输入使它们成为生物地球化学循环的重要组成部分。因此,准确分析森林水文学各个过程中的养分含量,对于研究一个系统的养分输入、输出,以及评价养分循环是必不可少的。近五年来,我们对我院会同森林生态系统     

森林水文学研究述评

森林水文学是研究森林与水之间关系的学科,文中从单个森林水文过程和森林生态系统水文过程及水文效应这2个方面对森林水文学的研究发展进行了简单述评,介绍了截留、入渗、蒸散、径流及土壤水分运动等水文过程的研究进展及模型研究,总结了森林生态系统的水文研究及模拟。     

方兴未艾的森林水文学

在森林生态系统研究中,水份是一个重要的生境因子,它影响森林的分布.而森林对水份的输入、输出产生再分配作用. 因此,森林水文效应不仅是森林环境效应的组成部分,也是森林生态效益计量与评价研究的重要内容之一.世界各国竟相开     

森林水文学研究现状及发展趋势

本文从森林水文学发展过程及森林水文效应评价入手 ,回顾了森林水文学研究简史 ,并从森林水文的研究方法、研究内容等几方面阐述了森林水文研究现状及其发展趋势。     

分布式水文模型在森林水文学中的应用

在探讨森林水文模型发展历史的基础上,着重分析了分布式水文模型的理论基础,类型和特点,与传统的集总式模型相比,分布式水文模型考虑了流域内部各地理要素的空间异质性,可以反映流域内部水文过程的时空变化,从而更加准确地预测自然和人为因素对流域水资源和水环境的影响,为流域的科学管理提供可的决策依据,景观生态学可以作为分布式模型进一步发展的理论基础,地理信息系统（ＧＩＳ）技术可分为分布式模型的实现技术支持,在     

热带森林水文学研究雏议

本文根据笔者在海南岛尖峰岭地区热带半落叶季雨朴—褐色砖红壤上进行的研究,对森林水文研究中的方法问题,作了探讨。介绍了该系统中降水的三级再分配特点及其相应的研究方法。提出分层测定蒸散、控制林内檐状水的槽色装置测量穿透水、按重要值选观测株或样方测茎流、用深土层渗透水量来表示水分输出以及水文效益的综合经济评价雏议。     

森林水文学的研究进展与展望

引述了森林水文学的一些概念,回顾了森林水文学研究的发展简史,概述了国内在森林对降水的影响、森林的水源涵养作用、枯枝落叶层持水能力、林地土壤持水能力、林地蒸发散和森林对径流影响等方面的研究现状,并对今后森林水文学的发展作了展望。     

森林水文学知识(Ⅱ)森林水文作用

森林水文作用是森林对自然界水分(包括其挟带物质)的各种效应,如影响大气降水、减缓地表径流、蓄水防洪、均匀供水、保持水土、固土防崩、防止水质污染等。关于森林水文作用的研究,世界上林业先进的国家,如奥地利、德、法、瑞士等国始于十九世纪中后期,日、美、苏等国始于二十世纪初。而中国始于1924—1926年,由前金陵大学罗德民(W.C.Lowdermilk)、李德毅等在山东、山西等地观测研究了不同森林植被类型对雨季径流和水土保持的效应。森林水文作用对于防汛抗洪减轻水灾,保障经济建设和人民生命财产,以及充分利用水资源,发展灌溉、水电、航运、旅游、饮水和淡水养殖等,都具有重要意义。     

森林水文学知识(Ⅰ) 森林水量平衡

森林水文学属于森林生态学和陆地水文学相结合的一门新兴的边缘学科,研究森林的水分状况和运动规律,着重森林对水文现象的影响。学科的集中点是水,而主要研究范围是林地。目前世界上已出版了不少森林水文学的专著,也开过不少这个领域内的学术讨论会,有些大学已把森林水文学列为研究生的必修课程,并专门培养这方面的研究生。但是,在森林水文学领域中,还存在不少长期争论着的问题,例如森林能否增加降水,年径流是增加抑或减少,森林究竟有多大的缓洪作用,森林能否增加枯水量,森林是否会促进重力侵蚀,重力侵蚀到底有多大的控制作用等等。这些问题都概括到“森林水文作用”和“森林水量平衡”两个讲座中来谈,并力求扼要地讲述对立的观点和客观地论述有关问题,作为这个学科领域入门的基础知识。最后,列出一些可供进一步学习的教材书目和国内有代表性的论文,让对森林水文学有兴趣的读者继续研讨这门学科。     

水土保持学与森林水文学教授余新晓博士

余新晓,男,博士,1961年7月生,甘肃平凉人,中共党员,北京林业大学水土保持与荒漠化防治学科教授、博士生导师、青年学科带头人.1982年毕业于北京林学院水土保持专业,并留校任教至今,从事水土保持学与森林水文学的教学和科研工作近30年.1991年晋升为副教授,1994年晋升为教授.1992年获国务院特殊专家津贴,同年获第3届中国青年科技奖,1995年被评为北京林业大学青年学科带头人,1997年被评为林业部跨世纪青年学科带头人,1998年被人事部批准为国家有突出贡献的中青年科学家,同年被人事部批准为"国家百千万人才计划"第一、二层次人选.     

森林水文学知识(Ⅲ) 小流域经营

小流域(集水区)是地形分水界所包围的朝向河谷某一断面或河溪出口的整个范围,面积在100 km~2以内,一般是几十km~2,是水文的一个基本的地域单位。在一个集水区中包含着很多自然地理因素,各因素之间相互联系,彼此制约,构成一个自然生态综合体。集水区管理是以集水区为单位进行自然资源的管理,主要是通过合理经营植被,改变土地利用方式,对水资源进行调控。这是在森林水文学理论基础上的实际应用。管理的目标是保证集水区有效地产水和补给高质量的水资源,特别是增加枯水期的供水,减少有害的洪水与泥沙及泥石流。水资源管理是八十年代全世界共同关心的大事,而其中集水区管理是一个主要的方向。发展概况在十九世纪末二十世纪初,     

《森林水文学》新著内容概介

《日本林学会志》1993年第1期上川悦郎对新书《森林水文学》作了简要介绍。该书系日本塚本良则编著,1992年由东京文永堂出版,全书319页,附图164幅。本书作为《现代林学》的一卷出版,由7章和3个附录构成。各章简要内容如下:     

鸡公山5种森林水样的水质分析

在森林区域内,大气降水、穿透雨、树干径流、地表径流和集水区径流5种类型水样的表现性状可以大致模拟大气降水对森林垂直层面的作用与影响.本文通过对2020年3月-10月期间鸡公山森林区域内的上述5种类型水样的pH值等水质指标进行定位观测和对比,得到了该区域内穿透雨、树干径流和地表径流的大部分指标浓度值高于大气降水从而呈现正向效应,集水区径流的大部分指标浓度低于大气降水则呈反向效应的结论.并通过对实验结果的分析,阐释了大气降水透过森林林冠层、林下枯落物层的元素变化规律,为深入研究森林水文的内在运行机制提供依据.     

面向研究生的“森林水文学”课程综合教学改革

针对研究生课程“森林水文学”的教学仍在延续该课程本科教学“大而全、多而浅”的问题,从开展专题讲座式双语授课、激发互动型教学讨论、观摩参与式实践培训和综合开放性学习考核等方面,提出对研究生课程“森林水文学”进行综合教学改革的措施,使其教学向“小而精、少而深”方向发展,以培养研究生主动求知、独立思考、勇于探索、积极创新的科研精神和能力,从而为研究生选择和从事具有创新意义的课题以及开展学位论文研究和科研开发等奠定良好的基础。     

“森林水文学”课程实践教学改革与体系设计

针对“森林水文学”课程向“小而精、少而深”发展和理论发展快、实践性强、统计分析量大等特点,提出了由科学认知—操作技能—科学验证—科学探索等环节组成的“4步式”实践教学改革思路,分步进行了实践教学体系的分类设计,并以课程论文的试验设计作为全面锻炼学生独立应用该实践教学体系进行科学研究方案制定的最终过程,旨在培养研究和实践相结合的综合型森林水文专门人才。     

人在森林火灾过程中的行为

人在森林火灾过程中的行为王耀华，任海，王世鑫（黑龙江省森保所）（哈尔滨松江胶合板厂）森林火灾会在很短时间内对人与财产造成严重危害。笔者曾在内蒙古库都尔林业局了解到这样一个真实情况：火灾从起火到蔓延的时间间隔仅有１５ｍｉｎ，而在７ｍｉｎ时火场温度就已达...     

森林采运作业过程碳排放分析

合理的森林采伐能开发利用森林资源,促进林木生长,但盲目采伐会导致生态环境的破坏。以生命周期评价法的B2B（business-to-business）模式为基础,采用过程分析法,核算森林采运过程各阶段的温室气体排放量。结果表明：采运过程中产生的碳排放约为7.530 6~11.659 8 kg/m3,约占其固碳能力的2.2%~5.7%;燃油消耗是最主要的碳排放源,CO2是其排放的最主要温室气体,碳排放量与集运材距离呈正相关;采伐段碳排放最少,仅0.573 6 kg/m3,索道集材、拖拉机集材排放分别是采伐段的1.04、1.72倍,运材段产生的排放量最多,当运材距离为40 km时,汽车运材和农用车运材排放量分别是采伐段的11.1和17.6倍;油锯采伐＋索道集材＋汽车运材为最优作业模式。研究结果可为森工作业的减排提供理论参考。     

第2代杉木近熟林水文学过程研究

根据2005年会同定位观测站第3小集水区实测数据,对第2代杉木近熟林进行了水量平衡和蒸发散研究.结果表明:2005年降水量为1077.5 mm,水分输出中,总径流量为191.90 mm,总蒸发散量899.49 mm,水分输出比水分输入多13.89 mm,这部分水量由原来贮存在土壤中的水分提供;与第1代杉木成熟林的水量平衡相比,林冠截留率降低了4.7%,总径流系数降低了2.1%,土壤蓄水多亏损0.1%左右,蒸发散系数由81.20%提高到83.48%.     

森林培育过程中的森林抚育间伐措施探讨

指出了在森林培育的过程中实行间伐措施是提升森林培育效率、促进林业生产、增加林业经济效益的有效手段和必要途径,因而在森林培育过程中实行森林抚育间伐措施是十分必要的,详细地探讨了森林培育过程中实行抚育间伐的措施,以期提供参考。     

森林培育过程中的森林抚育间伐措施探讨

指出了森林培育工作作为植树造林工程的重要组成部分,对我国林业的稳定发展起到了重要作用,提高森林培育工作的效率,不仅能够进一步增加森林植被的覆盖率,还能够提升森林树木的经济价值。森林抚育间伐措施就是森林培育工作中重要的科学培育手段,通过抚育间伐能够使森林结构更加合理。基于此,针对森林培育中的抚育间伐措施进行了探讨,分析了存在的问题,提出了对策与建议,以期提供参考。