探春植物特征及生物学特性调查应用研究

从植物学特征及生物学特性等方面,对园林植物探春进行调查研究,结果表明:探春是一种适合北方地区栽种的很好的夏季开花植物。通过对探春植物学及生物学特征的调查分析,为探春在北方地区栽培、繁殖提供理论依据。     

野葛植物学特征与生物学特性观察

经过近10 a的研究,揭示了野葛的根、蔓、叶、花、果、种的外部形态特征和生长周期,及其对温、光、水、土外界环境要求等生物学特性。     

短柄五加植物学特征与生物学特性研究

[目的]为开发短柄五加的种苗繁育技术,研究其植物学特征和生物学特性。[方法]在短柄五加主要分布区域内通过调查走访、现地调查,同时结合对2个居群的定点观测,研究其植物的形态特征、营养生长特性、生殖生物学特性等。[结果]短柄五加仅分布于陕甘宁交界处的狭小区域内;营养生长缓慢,生物量有限;结实率低,种子质量差,后熟时间长,有性繁殖困难,为促使其种子顺利萌发必须培育优质种子并对种子进行变温处理;其资源量极为有限,是我国面临濒危的特产植物。[结论]该研究可为保护这一珍贵药用植物资源、野生抚育和规范化栽培等提供理论依据。     

"刷状芽"茶树的植物学特征及生物学特性

为探明茶树遗传变异和特异资源的遗传特性，对2003年发现的特异茶树“刷状芽”茶树进行了植物学特征、生物学特性的初步观察．结果表明：该茶树属中小种类型，枝条顶端萌生多个连体芽，连体芽在生长发育过程中，其中的小芽义不断分化小芽，形成状似“扫帚”的芽．该茶树萌发早，全年无明显的休眠期，具有研究和利用价值。     

雪莲果引种四川后生物学性状及品质调查研究

对由云南引进的一个雪莲果品种在四川不同地区的生长发育状况、开花结果习性以及果实的品质进行了系统的调查研究。调查结果表明:雪莲果引种后可以适应四川当地的气候,完成完整的生长周期,其产量和品质根据各地气候和环境的不同会出现一些差异,引种栽培期间尤其要注意水涝和干旱对雪莲果生长造成的不利影响,及时采取措施做好防旱排水工作。     

植物学课程教学调查分析及改革措施

对武汉生物工程学院园林系2014级本科学生开展植物学课程教学问卷调查,并对调查结果进行分析,了解学生在学习中存在的问题和对教学的要求,并提出教学和考核改革措施,以期指导植物学课程教学改革。     

山野菜的植物学性状及栽培技术

山野菜大多营养价值很高,富含维生素及矿物元素,且具有很高的医疗价值.山野菜的开发越来越受到人们的关注,现对山野菜植物学性状及栽培技术进行介绍,为生产开发提供技术依据.     

丝瓜植物生物学特征及栽培技术

丝瓜[Luffa cylindrica(Linn.)Roem.]为葫芦科丝瓜属一年生攀援草本植物,起源于亚洲,分布于亚洲、大洋洲、非洲和美洲的热带和亚热带地区。丝瓜主要有两种,即普通丝瓜和有棱丝瓜,前者我国大江南北均有栽培,后者主要在我国华南栽培。丝瓜以嫩瓜供食,可以炒食、凉拌,用以做汤味道更为鲜美,常食丝瓜可生津止渴,清热解毒。丝瓜的药用价值很高,根、茎、叶、花、果实、种子均可入药。丝瓜是我国重要的中药材及加工沐浴用品等加工原料。平均亩采摘丝瓜4 000~5 000 kg,能获得较高的经济效益,发展丝瓜具有十分重要的意义和广阔的市场发展前景。现将其植物生物学特性及栽培技术综合介绍如下。     

波兰Polana树莓生物学性状及栽培技术要点

树莓属蔷薇科悬钩子属,果实味酸甜,略带清香,营养丰富,富含鞣酸物质(抗癌),被誉为第三代水果之首。秦皇岛市1998年首次从波兰国家果树花卉研究院引进栽培品种,其中Polana经过5a的栽培观察,完全适应当地气候条件,品种特性优良,具有较高经济开发价值。     

茉莉花瓣细胞超微结构研究

为了探讨茉莉花香气形成,释放的机理,采用透射电子显微镜,对不同释香阶段茉莉花瓣的细胞超微结构进行了观察。结果发现,茉莉花瓣细胞中存在电子密度较低,体积较大的颗粒和电子密度较高,体积较小的颗粒,并在Ｇｈ颗粒周围存在清晰的晕圈;在茉莉花释香过程中,两种颗粒在形态上均发生明显的变化,推测Ｇｌ颗粒可能是白色体,是茉莉花香前气前体物或能量物质的贮存器,Ｇｈ颗粒可能为溶酶体,与香气形成的酶系统有关,Ｇｈ颗粒周     

地方农业院校植物学教学改革探索

讨论地方农业院校植物学教学过程中存在的问题以及优化措施,针对本科教学的教学目标、教学的重点及其学时的分配、教学内容侧重点,改变或者调整传统教学模式,提高学生的认知能力,把植物学实习和其他专业课程实习相结合,同时采用教学研相结合的方式,以期使植物学教学改革深入扎实地进行,并收到良好的教学效果.     

多花白澳山龙眼组织培养研究

对多花白澳山龙眼组织培养中的无菌发芽、增殖培养、幼芽伸长生长、根诱导等进行了研究。结果表明:在固体培养基中的发芽率比在液体培养基中的发芽率高5%,最佳丛芽增殖配方为1/2MS 1.0BA 0.01NAA 15B9 30 g/L蔗糖,最佳幼芽伸长生长配方为1/2MS 1.5BA 0.01NAA 5B9 30 g/L蔗糖,最佳生根配方为1/2MS改良 30 g/L蔗糖。     

提高扫描电子显微镜成像技术,促进植物学教学和科研工作

摘要论述了利用扫描电子显微镜进行植物形态学观察时,在材料固定、脱水、二氧化碳临界点干燥、粘台、观察照相等环节需要注意的事项。     

我国茉莉的研究现状及展望

综述了近十几年来茉莉的主要研究情况,系统地介绍了关于茉莉的化学成分、生物学、栽培技术、药理作用和组织培养等方面的研究现状,并提出对茉莉育种、开发利用以及工厂化育苗方面的研究展望。     

凤阳县勾儿茶属植物资源调查

[目的]实地调查凤阳县勾儿茶属植物资源.[方法]实地采样、文献研究、调查走访,对安徽省凤阳县勾几荼属（Berchemia）植物进行实地调查,鉴定其来源种质,并厘清勾儿茶属植物在该地区的资源分布状况.[结果]凤阳县勾儿茶属植物来源于鼠李科植物多花勾儿茶（Berchemia floriunda（Wall.）Brongn.）和牯岭勾儿茶（Berchemia kulingensis Schneid）,两者均集中分布于殷涧镇、刘府镇丘陵落叶林林缘及荒山次生灌丛环境,散见于大庙镇、总铺镇和红心镇等低丘的疏林及次生低矮灌丛中;目前凤阳县域对勾儿茶属的利用仅局限于嫩叶制作茶饮（商品名“藤茶”）的开发,且集中在殷涧镇宋集一处,早春清明前后采嫩叶制茶.凤阳县勾儿茶属植物有2种来源,由于生态分布接近,花果期前采摘嫩叶,植物形态较为接近,所以当地不加区分开发利用,且全部依赖野生资源;多花勾儿茶对生态环境有一定要求,仅分布在落叶阔叶林中及林缘等特定生境,易受人为干扰;凤阳县勾儿茶属植物资源商品化开发力度小,利用度低,并受制于野生资源分布.[结论]该研究为地区特色资源的开发利用提供依据.     

《植物学》绪论教学实践探讨

简要论述了植物学绪论课教学实践中存在的不足,提出了教学改革思路及改进措施,强调了《植物学》绪论教学中教师应树立良好形象,改善教学方法,养成学生良好上课习惯,引导学生找到正确的学习方法,提高学生的学习兴趣及激发学生的学习动力。     

《植物学》实践教学改革探索与实践

在分析传统《植物学》实践教学内容、教学方法、考核体系种种弊端的基础上,提出了森林公安《植物学》课程实践教学改革的主要内容,即充分利用校园植物资源和当地植物资源丰富的公园;建设小型珍稀植物园;由中队教官带队野外实习,加强学生管理;建立完善的植物学实践考核体系。     

植物学与分子生物学研究创新型实验项目的设计与实施

以农杆菌渗入烟草表皮瞬间表达绿色荧光蛋白的观察实验为例,对植物学与分子生物学研究创新型实验的选题设计、教学过程和效果进行了探讨。该实验项目的实施培养了学生的团队精神、科学素养和创新意识,提高了实验设计和实际操作能力,是生物科学特色专业实验教学改革的有益尝试。