旅游目的地新媒体整合营销传播——以大足石刻新媒体营销为例

指出了目前国内各个旅游目的地都尝试运用新媒体进行旅游营销,但仅有少数旅游目的地获得巨大成功。如何利用新媒体扩大旅游市场营销空间和提高旅游增长潜力,成为智慧旅游发展大背景下的一个重要命题。结合各新媒体平台的特点以及大足石刻的目标市场,在充分分析大足石刻特色的基础上,以着力打造其特色形象为出发点,提出了大足石刻新媒体整合营销传播具体策略,以期形成文化类旅游目的地新媒体整合营销传播模式。     

旅游高校开展旅游产学研建设的思考

产学研合作是指企业、高校及科研院所这三个技术创新主体要素按照：“利益共存、风险共担、优势互补、共同发展”的原则。共同开展技术创新的活动,逐步实现科研-产品-市场-科研南良性循环。本文在对旅游高校开展产学研建设现状及存在问题分析的基础上,从开展旅游产学研建设的必要性和可行性、融资问题等角度对旅游高校开展旅游产学研建设进行了探讨。     

高校会计课程教学改革应思考的问题

该文从高校会计教材、会计课堂教学、会计实践教学3个方面探讨了高校会计课程教学存在的问题，系统、全面地分析了问题存在的表现形式及其产生原因;并有针对性地提出了解决问题的具体措施。该文认为，针对会计教材版本多、选用随意、无配套习题、实践性不强等问题，应严格教材的选择、加强教案的编写;针对会计教学忽视学生的主动性和思维培养、脱离会计的实务性、忽视会计的规范性和技术性以及教师组织课堂教学不力、责任心不强等问题，应加强教学案例的设计、采用启发式教学法、运用多媒体教学手段、改革考试命题，以切实落实教学计划;针对会计实践教学组织不力、可操作性弱、经费有限、流于形式等问题，应加大人力、物力、财力投入，加强实践教学师资队伍、教材和基地的建设。     

旅游专业本科教学改革的若干思考

本文结合河南理工大学旅游管理专业培养现状,阐述了旅游管理专业本科教学存在的问题,并分析了市场需求的现状,提出了相应的改革对策。     

新媒体在江西省旅游目的地宣传推广中的应用研究

随着以数字技术为代表的新媒体时代到来,旅游业迎来了新的机遇和挑战。江西作为旅游资源大省,在旅游目的地新媒体营销方面存在较大发展空间。在全面梳理江西省丰富的旅游资源及其主要旅游目的地的新媒体营销现状基础上,对其目前存在的问题进行了全面分析,进而提出了相应的优化及改善对策和建议,以期进一步促进江西省旅游产业在新媒体环境下的推广和发展。     

论新媒体环境下的高校思想政治工作

传播主体大众化、内容多元化、速度快捷化的新媒体给高校思想政治工作带来了新的挑战,传播内容多元化导致精英意识逐渐淡漠,交往方式工具化导致人与人之间的情感出现疏离,生活空间虚拟化导致虚拟空间与现实空间的矛盾较多;同时也带来了新的机遇,有利于高校把握思想政治工作的主动权、拓展思想政治工作的新空间、提升思想政治工作的效率。因此,高校必须依据新媒体的特点构建大学生思想政治工作的新格局,包括利用新媒体了解大学生的思想动态,为做好大学生思想政治工作做好准备;利用新媒体与大学生对话,促进大学生思想政治工作的开展;利用新媒体建设一支评论员队伍,把握大学生思想政治工作的话语权。     

对南京发展森林旅游的理性思考

介绍了森林旅游兴起的背景，在此基础上分析了南京发展森林旅游的有利条件以及存在的问题，并提出了加快南京森林旅游发展的对策。     

对我国旅游管理专业硕士教育的思考

基于对我国18所高等院校旅游管理专业硕士(MTA)培养情况的调研,对我国旅游管理专业硕士教育的培养目标、培养方向、课程设置、实践教学、招生情况和学制的现状进行了总结,指出我国旅游管理专业硕士教育面临的主要问题包括:招生困难,调剂生所占比例较高;宣传工作不到位,市场开拓力度不够;人才培养与企业需求之问存在差距等。为了加强我国旅游管理专业硕士教育,应采取以下措施:放宽报考条件、课程设置方面的政策;加强对外宣传及多方合作;加强课程建设,构建国际化交流与学习的平台。     

“建筑构造”课程教学改革的思考与尝试

该文认为,“建筑构造”课程的教学内容具有很强的综合性、实践性、技术性,所以在课程教学中,应结合典型的工程实例、设计和技术规范、技术规程、标准图集以及学生毕业后就业地区的具体状况,做到理论与实践相结合;并提出采用多媒体辅助教学、现场教学、实验室教学、撰写调查报告等多种教学手段和途径,促进教学方法的相互配合、取长补短;通过加强“建筑构造”课程与“建筑设计”课程教学的有机融合,培养学生自我获取知识的能力、综合运用知识的能力和创造能力,使学生所学的建筑构造知识学以致用,从而适应建筑构造学科的不断发展。     

“新媒体”进入高校的必要性分析

高校信息化建设被各国政府纳入战略规划加以重点投入,信息化校园逐渐增多。与此同时,新媒体的优势使其在高校信息化建设中占有举足轻重的地位。本文首先给出新媒体的定义与分类,并提出信息对高校学生的重要性,最后针对各大高校对信息接受无效率现象提出其进入高校的必要性。     

新形式下人才引进和培养的几点思考

为了实施“科教兴国”战略，迎接知识经济的挑战，我们必须高度重视教育的作用,把教育摆到促进经济发展和社会进步的重要位置。江泽民同志强调指出“国运兴衰，系于教育，教育振兴，全民有责”。高等教育的现代化是我国进行现代化建设的前提和基础，实现现代化的关键在科技，基础在教育，根本在人才。在高等教育扩大招生规模的情况下，要保证教学质量，培养出创新和高素质的人才，高校必须加大引进和培养高层次人才的力度。一、高等教育发展迫切需要加强教师队伍建设实行扩大招生的政策以来，我国高校招生数量大幅度提高，从1998年的108万人…     

对旅游策划和旅游规划的思考

概述了旅游策划和旅游规划的进展，分析了旅游策划和旅游规划实施成效及其原因，对旅游策划和旅游规划的配合进行探讨，提出正确的旅游策划和旅游规划是酝酿于深思熟虑之中的。     

色彩构成课程教学改革的思考与探索

结合色彩构成课程的特点和专业人才培养目标,通过实践教学,对色彩构成课程的教学内容和教学方法进行了分析和探索。提出了改革色彩构成课程的教学内容和教学方法,将专业设计和设计应用实践环节融入色彩构成课程教学之中,把单调、纯粹的色彩构成基础设计训练与专业设计和设计应用有机结合;改变单一的教学模式,采用多元化教学方法,培养学生的专业综合素质和色彩设计的创新能力,以适应当前社会市场经济的发展和企业对实用型和创新型专业设计人才的实际需求。     

高校园林专业实践性教学改革的探索与体会

园林专业是近年来许多高校普遍开设的新专业之一,也是多学科交叉的综合性较强的应用性专业。园林专业的性质和培养目标及园林职业对专业技术人才的需求决定了必须加强实践性教学。该文从修订教学计划,优化课程体系,改革教学方法;加强实验室和校内外实习基地建设;强化实践性教学实习环节;加强教师队伍建设,提高教师的专业技能素质等方面对园林专业实践性教学改革进行了探索,旨在为高校的园林(本科)专业教学及创新型人才培养提供参考。     

会展旅游课程双语教学模式的探索

双语教学是经济全球化、高等教育国际化形势下人才培养的必由之路。会展旅游作为一门实践性和国际性极强的学科,实施双语教学具有现实的必要性。在阐述双语教学的基本含义的基础上,结合多年来会展旅游课程双语教学的实践,对影响双语教学质量的几大关键因素,包括基本教学模式、教材、教学内容、教学方法和课程考评等,进行了深入的分析和总结;特别是在教学方法上,研究探索了交际教学法、案例教学法和实践教学法的运用,以促使学生关注会展旅游行业现实的情况并与之做实际的接触;最后,强调了提高教师素质是保证双语教学实施效果的关键。     

“负责任旅游”视角下的大山包旅游开发研究

指出了“负责任旅游”是人们对“大众旅游”的弊端深入认识的研究结果,它要求旅游的所有参与者要考虑自身行为对旅游目的地的环境、经济、文化的影响,采取负面影响最小化的旅游方式,使当地居民和环境获得最大收益。大山包黑颈鹤国家级自然保护区处于旅游开发初级阶段,面,临着旅游开发与生态保护的矛盾问题,在分析大山包旅游开发现状的基础上,用“负责任旅游”理念对大山包旅游开发进行了思考。     

新媒体时代高校党建工作的创新研究——评《新媒体视域下高校思想政治教育的解读与重构》

亓慧坤、韩洁、方铮炀主编的《新媒体视域下高校思想政治教育的解读与重构》由中国纺织出版社于2019 年出版发行。本书在人的本质理论、人的需求理论、人的全面发展理论、“灌输”理论基础上,总结新媒体形势下青年学生进行思想政治教育接受活动的新特点,分析在进行思想政治教育接受活动中接受主体、接受客体、接受过程、接受环境等问题,提出新媒体环境下高校思政教育的新载体建设和实践路径。     

松潘县发展旅游经济的思考

介绍了松潘县的旅游资源情况,分析了松潘县旅游经济面临的优势及存在的问题,探讨了松潘县旅游经济发展的对策.     

旅游可持续发展的生态学思考

应用生态学基本原理，对生态旅游经济系统的涵义和基本结构进行了理论探讨，并对旅游生态平衡及矛盾运动进行分析，最后就如何维护旅游生态平衡的良性循环，促进旅游经济可持续发展提出了建议。