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议大学生的择业心理 总被引:2,自引:0,他引:2
孙继军 《信阳农业高等专科学校学报》2002,12(3):57-58
随着社会主义市场经济体制在我国的逐步完善 ,大学生作为人才资源已走向市场。人才市场拓宽了大学生职业的选择面 ,但也增加了择业的难度 ,加重了大学生的行为责任和心理压力 相似文献
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曲中洋 《山东省农业管理干部学院学报》2003,19(3):135-136
<正> 新时期的大学生一般都是20岁左右的青年人,正在长身体、长知识,形成世界观的重要时期。虽然思想敏锐,创新性强,但涉世浅,阅历短,经不起大风大浪的考验,缺乏生活经验及分辨是非的能力,易受不定因素的影响,有些就业前的大学生更易出现急功近利,眼高手低的倾向。针对这种情况,高校必须结合本单位实际情况,认真抓好毕业生择业观的培养,帮助他们提高择业就业能力。 相似文献
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大学生择业就业心理问题的探析 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,大学毕业生的就业问题已经成为一个严重的社会问题,这种巨大的就业压力也引发了一系列择业、就业心理问题。如何正确认识大学生择业、就业的心理问题,剖析产生这些问题的原因,并针对性地提出可行的对策,进行相应的调适,已成为一项紧迫任务。 相似文献
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林澍峻 《黑龙江农垦师专学报》2001,15(1):17-19
面对风云变幻的市场经济,人才竞争 的激烈及各种信息的刺激,不少大学生缺乏必要的择业 心理准备,不可避免地会产生较强的心理压力,感到无所适从、不知所措,产生焦虎、自卑、盲从、依赖等不良心态。 相似文献
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马新立 《山西农业:致富科技版》2008,(6)
大学生择业应答体现一个人的阅读范围和浓缩及简约思维能力,体现一个人的见地、胸怀与胆知,及其对国家和人民利益的意识和责任感。一个说出自己有饭吃和追求一碗饭的人现实的让人寒碜,缺乏远大志向的人自然难以提升自己的一生。现将2007年6月山西省择优录用大学生到农村担任村干部的应答试题优胜者内容简述如下: 相似文献
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王忠民 《山西农业:致富科技版》2008,14(6):30-30
大学生择业应答体现一个人的阅读范围和浓缩及简约思维能力,体现一个人的见地、胸怀与胆知,及其对国家和人民利益的意识和责任感。一个说出自己有饭吃和追求一碗饭的人现实的让人寒碜,缺乏远大志向的人自然难以提升自己的一生。现将2007年6月山西省择优录用大学生到农村担任村干部的应答试题优胜者内容简述如下: 相似文献
8.
本从大学生存在传统同入手,系统地阐述了大学生应确立适应市场经济体制下的择业观念的必然性和必要性。阐明了当代大学生应树立新的择业观。 相似文献
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在当代中国大学生就业难愈演愈烈的背景下,大学生就业市场已经出现了诸如择业期望功利化、择业价值自我化、择业定位感性化、择业观念保守化、择业诚信淡漠化之类的伦理危机。马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中详尽而精辟地论述了青年择业时的态度、应考虑的主要因素、主要原则与基本方针等择业理论。解读这些择业理论,可以挖掘与梳理化解上述危机的相应对策:即严肃认真择业,走出择业伦理的功利误区;正确认识自我,清除择业伦理的感性色彩;坚定择业信念,转变择业伦理的陈旧观念;树高职业理想,批判个人主义择业伦理思想。 相似文献
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刘胜 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2003,6(4):84-86
揭示了农科大学生的择业心理问题,分析了产生择业心理问题的原因,提出了解决择业心理问题的时策:(1)加强农科大学生择业意识教育,确立正确的择业观;(2)深化高等农业教育改革.全面提升农科大学生综合素质;(3)切实采取措施,为农科大学生就业创造有利条件;(4)加强农科大学生的心理辅导,构建择业心理咨询网络。 相似文献
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本文分析了大学生在择业过程的心理状况,指出了大学生择业中所出现的焦虑、自卑、嫉妒等心理误区,分析了这些心理误区的成因,给出了解决问题的建议,指出高校就业指导部门建立专门的心理咨询机构是保证大学生顺利择业的有效机制。 相似文献
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武治国 《信阳农业高等专科学校学报》2005,15(4):120-122
面对纷繁复杂、竞争日趋激烈的人才市场,一些大学毕业生感到无所适从,产生了这样或那样的心理矛盾和心理问题。要广开就业门路,教育大学毕业生树立正确的世界观、择业观,帮助他们消除心理障碍,走出择业误区,自觉适应人才市场的需要。 相似文献
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21世纪是知识经济时代,知识经济会引起社会一系列重大变革,就业也不例外。本在探讨知识经济对人才要求的基础上,分析了知识经济对大学生择业的冲击,提出了大学生正确择业的措施和手段。 相似文献
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职业资格——大学生求职择业必备的条件 总被引:2,自引:0,他引:2
崔彬 《黑龙江农垦师专学报》2001,(4)
资格 ,是人们从事某种活动所应具备的条件 ,它包含着特定的能力和权利 ,它界定着一定的社会活动范围。资格一般分为三类 :一类是自然资格 ,比如成年人都有从事简单劳动的条件和能力 ,因而这种人类的自然资格 ,也是一种以求生为特征的资格。第二类是法律资格 ,人在 1 8岁以后 ,就获得承担一定法律的特有资格。第三类是职业资格 ,是由于具备胜任某种社会工作的条件而获得的特有资格。现代社会 ,尤其是 2 1世纪的工作岗位 ,一般要通过接受基础教育和岗位培训才能获得。职业生活是人类社会生活的主要内容 ,职业资格直接关系到人的社会地位、社会… 相似文献
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当今大学生就业难的问题已经成为公认不争的事实,大学生就业难也成为社会关心、媒体关注的问题。大学生在择业过程中产生焦虑心理是非常普遍的现象,但过度的焦虑会直接影响大学生择业的成败。本文在剖析大学生择业过程中焦虑心理产生的原因的基础上,就择业者如何正确调整心态谈了一点自己的看法。 相似文献
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