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国内外林科研究生教育的课程设置及其比较 总被引：1，自引：1，他引：1
林科研究生教育主要指与林业科学有关的研究生教育,在国外主要指在林学(Forestry)和林业工程(ForestEngineering)两大学科领域培养博士和硕士研究生。设置科学合理的课程体系是研究生教育过程中的重要环节。无论在国内还是在国外,制定研究生培养方案和开设新的课程都需要严格的论证。 相似文献
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世纪之交的林科本科教育培养方案 总被引：1，自引：0，他引：1
森林是自然界最宝贵的资源之一,由于森林资源的可再生性,使得人类不断加大对森林资源开发利用的广度与深度,获取可观的经济效益,20世纪以前的传统林业是以木材生产为主要目的。随着人类文明历史进程的发展,人类己越来越清醒地意识到森林作为保护性资源不仅具有经济效益,还具有社会的、生态的效益。林业是生态环境建设的主体,可以维护国土生态安全、促进经济可持续发展、向社会提供森林生态服务。由于林业的社会经济属性和环境生态属性所表现出的多功能性,林业经济向着木材商品经济和保护性资源经济的统一体方面发展,在影响民族生存方式与国民生活质量方面起着不可取代的作用。20世纪后期各国的林业产业政策都作了重大调整。林业及林业产业的国策调整引导着对森林资源有节制、有选择的利用,使林业经营和林业产业发生历史 相似文献
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高职教育人才培养模式的探讨 总被引：2，自引：2，他引：0
人才培养模式是学校为学生构建知识、能力和素质结构以及实现这种结构的方式，它从根本上规定了人才培养的途径和特征，并集中体现了教育思想和教育观念。不同的教育类别、不同办学层次、不同学校和不同专业，都可以根据自己的培养目标、办学方向和特点，形成独特的人才培养模式和办学特色。本文结合林科类高职教育的一些特点，就高职教育人才培养模式问题作若干探讨。 相似文献
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对改进和加强林科研究生教育工作的探讨林业部人教司王建子南京林业大学佟福锁为了深入贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》以及国家教委提出的《关于进一步改进和加强研究生工作的若干意见》，林科研究生教育工作应该在已取得的成绩基础上再上一个新台阶，为培养跨世纪高... 相似文献
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关于林科本科专业教学改革的社会调查 总被引：2，自引：0，他引：2
建国以来,我国林科本科专业经过多次教学改革,经取得了很大的成绩。随着社会的进步、科技的发展,别是林业科学与技术的发展,林业本科专业教学内容断得到更新,在适应我国林业科技发展的需要方面取了一定的成效。然而从总体而言,培养规格、培养模式然没有超脱前苏联的体系,基本模式没有根本性的改。现阶段,我国的林科本科专业如何改革才能适应知经济时代、市场经济体制和林业科技发展的要求,这林业高等教育界共同关心、必须解决好的问题。林科科专业教学改革本质问题是培养目标、培养规格、培模式的改革。林业高等院校的教师、林业科研院所的… 相似文献
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林科改造与“通才”教育福建林学院张建国高等林业教育如何适应社会主义市场经济和面对２１世纪的挑战，这是我们面临的一项紧迫而重大的课题。在研究解决这一严峻课题的系统工程中，我认为首要的是改造林科培养适应性广的“通才”问题。因为高素质的“通才”是我们教育改... 相似文献
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美国林科研究生教育的特点 总被引：2，自引：1，他引：2
美国开展林科研究生教育的高等院校很多，在培养模式、学制、培养过程及培养环节上各校不尽相同，但都非常重视培养质量。加州大学和耶鲁大学林科研究生教育较突出地反映了美国林科研究生教育的特点。 一、培养模式多样 美国林科硕士研究生的培养模式有科学学位、专业学位和联合培养等形式。加州大学自然资源学院设有生态学、林业科学、昆虫生态学、资源制度政策管理４个学科的硕士（Ｍ．Ｓ．）科学学位，同时设有林业专业硕士（Ｍ．Ｆ）学位。耶鲁大学林业与环境研究学院设有环境管理、环境科学、林业科学的科学学位，也有林业专业硕士学位… 相似文献
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我国高等职业教育正处在起步阶段，但是，发展很快，这其中本科高校起到了举足轻重的作用。据了解，在不到两年的时间，全国有１５０多所本科高校采取设立二级学院的方式，开办了高等职业教育，招收学生近１０万人。本科高校举办高等职业教育是长远发展还是权宜之计？是否是浪费高等教育资源？本科高校如何发挥高等教育资源，办出高等职业教育特色，已成为人们普遍关心的话题。 一、本科高校举办高等职业教育是社会与经济发展的需要 一个国家的社会与经济发展需要各种类型、多层次的专门人才，除需要理论型、研究型的人才外，技术型、操作型… 相似文献
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美国林科研究生教育状况 总被引：1，自引：0，他引：1
应美国弗吉尼亚理工大学的邀请，经国家林业局批准，以国家林业局人教司副司长李葆珍为团长的“赴美林科研究生教育考察团”于1999年9月对美国进行了为期三周的考察。在弗吉尼亚大学的周到安排下，代表团着重考察了美国林科研究生招生、培养、学位的日常管理工作和学科建设特点，尤其是专业硕士学位的设立、现状、经验、问题和发展趋势；同时向美国同行介绍了我国林科研究生教育改革和发展的现状与趋势，并探讨了中美双方在专业硕士学位方面合作的前景。在访美期间，先后考察和访问了弗吉尼亚理工大学、北卡大学、佐治亚大学、犹他大学和加… 相似文献
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林科学位与研究生教育工作的回顾与展望林业部人教司戴栓友，王建子从１９７８年恢复招收研究生和１９８１年实施学位条例以来，我国林科学位和研究生教育工作经过初期的恢复、中期的发展和近期的深化改革三个阶段，为林业科研、生产和教学部门输送了一大批优秀的高级人才... 相似文献
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论社会主义市场经济体制下林业成人高等教育改革与发展南京林业大学关肃琪，王强，薛新华社会主义市场经济体制目标的确立，使我国经济体制格局发生了根本变化，涉及到经济基础和上层建筑众多领域，对林业成人高等教育的影响也是全方位的。跟随市场经济结构、林业产业结构... 相似文献
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新时期林业职业教育面临的机遇和挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
在我国林业由传统林业向现代林业、可持续发展林业转轨的过程中,林业职业教育的发展与林业产业发展的矛盾日益尖锐。林业职业教育发展的规模、速度无法应对林业产业发展的规模、速度;林业职业教育的层次和设置不能适应林业产业的性质和内容的变化,导致人才的结构、规格与产业的实际需求脱节。这其中有教育观念落后的原因,如重专业,轻基础;重书本,轻实践;重功利,轻素质等观念的影响,也有培养目标不明确和职业教育的专业设置落后等原因。 相似文献
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农林院校高等职业技术教育的思考与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
该文根据农林院校的办学特点,结合山东农业大学高等职业教育的办学实际,从高等职业教育在高等教育中的地位、高等职业教育的人才培养目标、高等职业教育的人才培养模式以及高等职业教育与区域经济的关系四方面对高等职业教育的办学定位进行了探讨;并从高等职业教育的专业设置与调整、教学计划开发、课程体系构建、教学内容改革、实践教学环节、师资队伍建设等方面论述了高等职业教育的办学特色。 相似文献
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林业经济及管理专业硕士研究生教育改革刍议福建林学院陈丽荣一、培养目标的再认识人才的培养目标即培养人才的质量规格，同一定社会政治和经济体制的要求相适应，同时也要反映这一社会的生产和科学文化水平。我国社会主义现代化建设要求培养尽可能多的、能跟上时代步伐的... 相似文献
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随着旷日持久的入世谈判的结束，中国终于打破排斥在WTO之外14年之久的局面，正式加入了世界经济贸易组织。入世对我国的政治、经济、法律、文化、观念以及生活的各个领域，将产生全方位的影响。WTO是把双刃剑，在给我们带来诸多好处的同时，也必将给各行各业带来巨大的冲击和挑战。作为高教战线的新军———林业高等职业教育院校，更应保持清醒头脑，未雨绸缪，抓住机遇，从容应对。一、教育面临的历史机遇和严峻挑战（一）教育准入、教育服务、教育市场新格局的形成WTO《服务贸易总协定》（GATS）要求成员方对服务贸易执行与商业贸… 相似文献
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我国的现代艺术设计教育发展至今已有20多年,在理论和实践上都取得了显著的成绩,但在21世纪市场经济飞速发展的今天,艺术设计专业的毕业生在人才市场上缺乏核心竞争力,使艺术设计教育的产出与我国的产业需求之间发生错位的状况日益严重。目前,高等职业院校艺术设计专业教育主要存在招生规模盲目扩大、生源素质较低、受传统教育思维束缚、师资队伍人才缺乏等问题。因此,根据艺术设计专业教育的发展趋势,结合具体的教学实践,提出从提高艺术设计专业学生素质、加强师资队伍建设和实践实训基地建设、加大课程教学和教学管理改革力度等5个方面,构建高等职业院校艺术设计专业教育的质量保障体系。 相似文献